Por vez primera se plantea en España realizar un estudio dirigido a parlamentarios autonómicos, senadores y diputados para conocer aspectos varios del funcionamiento y calidad de la democracia, de sus instituciones, del estado autonómico y de la relación con la Unión Europea. Un grupo de profesores/as universitarios, supervisados por el profesor Juan J. Linz desde Yale University,ha aunado esfuerzos para llevar a cabo este proyecto de importancia vital para el Estado autonómico y las instituciones democráticas de representación. Por vez primera se intenta conocer de manera rigurosa y sistemática lo que los representantes políticos piensan acerca de cómo funcionan las instituciones en las que trabajan en el marco de la evolución política de España y la Unión Europea.
Las transformaciones de la Unión Europea, el papel de las regiones en la misma (especialmente en la tarea legislativa bajo el principio de subsidiariedad), y la creación de organizaciones que promueven el parlamentarismo (
CALRE,
COPREPA), permiten visualizar la creciente importancia que los parlamentos autonómicos y sus diputados/as tendrán en un futuro cercano. Estas instituciones, como recuerda la
declaración de Euskadi de la CALRE (punto 8), se caracterizan por la “cercanía y conocimiento de las demandas sociales del entorno”, lo que las convierte en el “elemento estratégico imprescindible para acercar Europa a los ciudadanos y ciudadanas que la conforman y garantizar que el proyecto Europeo cuente con el consenso más amplio posible entre su ciudadanía”. En esta misma línea, entre los parlamentos autonómicos existe una cierta preocupación acerca de su proyección pública, su relación (y la de sus diputados/as) con la sociedad y con otras instituciones de representación, como muestran los temas tratados en las reuniones de la COPREPA en Galicia (2000), Baleares (2003), Valencia (2004), y Castilla La Mancha (2005).
Con el proyecto “elite políticas autonómicas en España” se pretende poner las bases para dar respuesta a estas preocupaciones al tiempo que facilitar a la comunidad académica un conocimiento mejor de nuestra realidad política y social.
