PROGRAMA ACADÉMICO

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El Máster de Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera, que tiene una extensión de 60 créditos ECTS , se compone de tres tipos de actividades:

A. Módulos de formación especializada
B. Prácticas docentes tuteladas
C. Memoria de investigación

A. Los Módulos de Formación Especializada

Los Módulos de Formación Especializada, que están integrados por materias cuya docencia está coordinada por profesores de la Universidad Pablo de Olavide. En el Máster también participarán profesionales de reconocido prestigio de universidades y centros de investigación y docencia españoles y extranjeros.

El Máster se compone de los siguientes módulos y materias:

* Módulo 1: La adquisición lingüística en su contexto (9 créditos ECTS)

- Sociolingüística del aprendizaje de segundas lenguas. Bilingüismo y lenguas en contacto (coordinador: Dr. Francisco Lorenzo, UPO).
- Fundamentos de la adquisición de segundas lenguas (coordinador: Dr. José Miguel Martín Martín, UPO).
- Pragmática Cognitiva y social en la enseñanza y aprendizaje del español como lengua extranjera (Coordinadora: Dra. Reyes Gómez Morón, UPO).

* Módulo 2: El español como L2 (24 créditos ECTS)

- La enseñanza del vocabulario y de la pronunciación del español como L2 (Coordinador: Dr. Stefan Ruhstaller, UPO).
- La enseñanza de la gramática del español como L2 (Coordinador: Dr. José Cuadrado Moreno, UPO).
- El español en el mundo (Coordinador: Dr. Stefan Ruhstaller)
- Evaluación de la competencia en español como L2 (Coordinador: Dr. José Cuadrado Moreno, UPO).
- Metodología para la enseñanza del español como lengua extranjera  (Coordinadora: Dra. Virginia de Alba Quiñones, UPO).        
- Conversación y redacción en la enseñanza del español como lengua extranjera (Coordinadora: D.ª Olga Cruz Moya, UPO).
- El español con fines específicos (Coordinadora: Dra. Rosalía García Cornejo, UPO)
- La enseñanza del español a inmigrantes (Coordinadora: Dra. Olga Cruz Moya, UPO).

* Módulo 3: Materiales y recursos didácticos (12 créditos ECTS)

- Análisis y producción de materiales didácticos (Coordinadora: Dra. Mercedes de la Torre García, UPO)
- Aplicación de nuevas tecnologías al aprendizaje del español como L2 (Coordinadora: Dra. Olga Cruz Moya, UPO).
- Los textos literarios y la enseñanza del español como lengua extranjera (Coordinador: Dr. Raúl Fernández Sánchez-Alarcos, UPO).
- Medios de comunicación y enseñanza del español para extranjeros (Coordinadora: Dra. Olga Cruz Moya, UPO)

* Módulo 4: Puesta en práctica de los conocimientos (3 créditos ECTS)

- Programación de unidades didácticas y cursos de ELE (Coordinadores: D. Antonio Orta, D. José Luis Álvarez Cavanillas y D.ª Reyes Ortega, International House, Sevilla)

B. OBSERVACIÓN, PREPARACIÓN E IMPARTICIÓN DE CLASES PRÁCTICAS (6 créditos ECTS)

Las Prácticas Docentes Tuteladas son actividades encaminadas a la docencia que se realizarán a lo largo del curso académico en centros de enseñanza de español como lengua extranjera/segunda lengua.

Dependiendo de la modalidad escogida (presencial o virtual) las prácticas podrán realizarse en:

Para alumnos residentes en Sevilla:
- Universidad Pablo de Olavide,
- Centros públicos de educación primaria y secundaria,
- Centros privados especializados en enseñanza de español.

Para alumnos a distancia, las prácticas se llevarán a cabo en un centro propuesto por el alumno y aprobado por una Comisión formada a tal efecto.

En ambos casos se contará con la supervisión de un tutor perteneciente al centro donde se realicen las prácticas y otro designado por la dirección del máster.

C. MEMORIA DE INVESTIGACIÓN (6 créditos ECTS)

La Memoria de Investigación es un trabajo de investigación inédito acerca de un tema relacionado con el aprendizaje y/o la enseñanza del español como lengua extranjera/segunda lengua. La memoria contará con el asesoramiento y dirección de uno de los profesores del Máster, elegido libremente por el estudiante.