Licenciada en Psicología por la Universidad de Sevilla (1984) y doctora en Psicología por la misma Universidad (1991). Su actividad docente en la Universidad de Sevilla comenzó en 1985 y desde 1994 es Profesora Titular de Universidad en el área de Psicología Evolutiva y de la Educación. En todo este tiempo su actividad docente e investigadora ha girado en torno a materias vinculadas al estudio del desarrollo social y de la personalidad, así como al de la familia y el grupo de iguales como contextos de desarrollo.
En la actualidad es profesora de la asignatura “Desarrollo social y de la personalidad” en la Titulación de Psicología y de “Dimensiones de análisis en el estudio de la calidad del contexto familiar” en el Máster en Intervención y Mediación Familiar.
Ha colaborado en diversos proyectos con financiación I+D y desde el año 2000 es la directora en España del Estudio Health Behaviour in School Aged Children (HBSC, estudio con estatus de colaborador de la OMS), en torno al cual se han firmado diferentes convenios y contratos de colaboración con el Ministerio de Sanidad y Consumo, entidad que financia en España el estudio.
Es miembro de sociedades nacionales e internacionales y de comités editoriales de revistas científicas relacionadas con la Psicología Evolutiva.
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