Centro de Estudios de Postgrado de la Universidad Pablo de Olavide

Neurociencias y Biología del Comportamiento

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Relación de profesores

Dirección

  • DIRECTOR: D. JOSE Mª DELGADO GARCIA
  • DIRECTORA: Dª. AGNES GRUART MASSO
  • COORDINADORA: Dª. ROCIO LEAL CAMPANARIO
  • RESPONSABLE DE CALIDAD: D. JUAN CARLOS LOPEZ RAMOS

Relación de docentes

El Máster cuenta con la colaboración del siguiente equipo de docentes y profesionales del sector(*):

Profesorado de la Universidad Pablo de Olavide
Profesorado Currículum
ARMENGOL BUTRON DE MUJICA, JOSE ANGEL CV
ARTETA ARTETA, DONALDO SEGUNDO CV
ATIENZA RUIZ, MARIA MERCEDES CV
CANTERO LORENTE, JOSE LUIS CV
CARRION RODRIGUEZ, ANGEL MANUEL CV
DOMINGUEZ DEL TORO, EDUARDO CV
GRUART MASSO, AGNES CV
LEAL CAMPANARIO, ROCIO CV
LOPEZ RAMOS, JUAN CARLOS CV
MARQUEZ RUIZ, JAVIER CV
PEREZ VILLEGAS, EVA MARIA CV
PRADO MORENO, ANTONIO CV
RODRIGUEZ MORENO, ANTONIO CV
Profesorado invitado
Profesorado Currículum
ACEBES VINDEL, ÁNGEL (Universidad de La Laguna)  
AGUILAR LEPE, JUAN DE LOS REYES (Hospital Nacional de Parapléjicos de Toledo)  
ALCORTA AZCUE, ESTHER (Universidad de Oviedo)  
BERROCOSO DOMÍNGUEZ, ESTHER (Universidad de Cádiz)  
BIBRIÁN ARRUEGO, ANA (Instituto Cajal, CSIC, Madrid)  
DAVIS LOPEZ DE CARRIZOSA, MARÍA AMERICA (Universidad de Sevilla)  
DELGADO GARCÍA, JOSÉ MARÍA (Profesor Emérito Universidad Pablo de Olavide) CV
DE CASTRO SOUBRIET, FERNANDO (Instituto Cajal, CSIC, Madrid)  
DEL RIO FERNÁNDEZ, JOSÉ ANTONIO (Instituto de Bioingeniería de Cataluña, Barcelona)  
FERNANDEZ CHACÓN, RAFAEL (Universidad de Sevilla)  CV
FERRÚS GAMERO, ALBERTO (Instituto Cajal, CSIC, Madrid)  
GRANDES MORENO, PEDRO (Universidad del País Vasco)  
GUILLAZO BLANCH, GEMMA (Instituto de Neurociencias-Universidad Autónoma de Barcelona)  
HASSAN , MAZAHIR (Charité University Medical Center, Berlín, Alemania)  
HERRERAS ESPINOSA, ÓSCAR (Instituto Cajal, CSIC, Madrid)  
LAMAS CASTRO, JOSÉ ANTONIO (Universidad de Vigo)  
LÓPEZ MASCARAQUE, LAURA (Instituto Cajal, CSIC, Madrid)  
MANTO MARIO (Université Libre de Bruxelles)  
MARAVALL RODRÍGUEZ, MIGUEL (University of Sussex)  
MARTIN DEL RIO, RAFAEL (Profesor Emérito, Hospital Ramón y Cajal, Madrid)  
MARTÍNEZ MIR, AMALIA (Instituto de Biomedicina de Sevilla-Universidad de Sevilla)  CV
MENENDEZ DE LA PRIDA, LISET (Instituto Cajal, CSIC, Madrid)  
MIR RIVERA, PABLO (Universidad de Sevilla)  CV
NÚÑEZ MOLINA, ÁNGEL (Universidad Autónoma de Madrid)  
OLIVIERO, ANTONIO (Hospital Nacional de Parapléjicos de Toledo)  
PASCUAL BRAVO, ALBERTO (Instituto de Biomedicina de Sevilla-Universidad de Sevilla)  CV
PEDEMONTE BENVENUTO, MARISA (Facultad de Medicina-CLAEH, Uruguay)  
PEREA PARRILLA, GERTRUDIS (Instituto Cajal, CSIC, Madrid)  
RIVADULLA FERNANDEZ, JUAN CASTO (Universidad de A Coruña)  
TRULLÀS OLIVA, RAMÓN (Instituto de Investigaciones Biomédicas de Barcelona-CSIC, Barcelona)  
VAN DER STEEN , JOHANS (Erasmus University Medical Center, Países Bajos)  
VIANA DE LA IGLESIA, FÉLIX (Instituto de Neurociencias de Alicante-UMH, Alicante)  
VILLA , ALESSANDRO E.P. (Universidad de Lausana, Suiza)  
YAJEYA PEREZ, JAVIER (Universidad de Salamanca)  

(*) Cada año, una selección de los docentes y profesionales anteriormente mencionados participan en los distintos módulos y materias que componen el programa.
 

Mecanismos de coordinación docente

Para alcanzar una coherencia en el plan de estudios, y con el fin de evitar vacíos y duplicidades en el proceso de aprendizaje de las competencias propuestas en la titulación, se han establecido mecanismos de coordinación docente que velarán por la correcta articulación horizontal (en un mismo curso académico) y vertical (a lo largo de distintos cursos académicos) de las materias. A tal fin se nombrarán dos Coordinadores, que junto con el Responsable del máster, organizarán y coordinarán la docencia de cada curso académico. Finalmente, los Coordinadores y el Responsable del máster, trabajarán estrechamente con el/la Responsable de Calidad del título, con el fin de estudiar y asumir las propuestas de mejoras provenientes de todas las personas que participan en el título (Ver apartado 9 Sistema de Garantía de Calidad del Título). La Comisión académica del Máster se reunirá con los profesores pertenecientes a la universidad organizadora para discutir y tomar decisiones en relación a la docencia del máster. Las opiniones de cada uno de los profesores extranjeros se recogen durante el periodo de estancia en nuestro país para ser convenientemente consideradas al inicio del curso lectivo próximo.
Para garantizar el correcto funcionamiento de los mecanismos de coordinación docente así como la ejecución de los procedimientos a seguir, se ha confeccionado un calendario de reuniones a lo largo del curso. La siguiente tabla resume el cronograma de reuniones establecido, mostrando las fechas, los objetivos a alcanzar en cada uno de los encuentros y los participantes convocados:

 

 

Fecha aproximada

Participantes

Objetivos

Septiembre

Comisión Académica

-          Analizar junto con el Responsable de Calidad los resultados de las encuestas del curso anterior.

-          Proponer mejoras que cubran las posibles deficiencias detectadas en el punto anterior.

-          Concretar el calendario para el curso académico entrante.

-          Aplicar los criterios de acceso a los alumnos que hayan solicitado su admisión al título.

Octubre

Comisión Académica y profesorado de la Universidad Pablo de Olavide

-          Establecer los horarios y las actividades que realizará el profesorado.

-         Informar al cuerpo docente de los cambios introducidos si los hubiere.

-         Poner en conocimiento de los docentes el perfil de los alumnos admitidos en el máster y en las distintas líneas de investigación del segundo curso del título.

-          Tomar medidas que garanticen la consecución de los objetivos previstos para el módulo I y IV (Coordinadores).

Enero

Coordinadores

-          Analizar el funcionamiento del curso.

-          Tomar medidas que garanticen la consecución de los objetivos previstos para el módulo II y IV.

Abril

Coordinadores

-          Analizar el funcionamiento del curso.

-          Tomar medidas que garanticen la consecución de los objetivos previstos para el módulo III y IV.

Junio

Comisión Académica

-          Valoración final del curso.


 


Comienzo del curso

Clases on line:

6 de noviembre de 2017

Clases presenciales:

8 de enero de 2018 a las 10:00

Edificio 45. Aula  B07

Folleto del Máster
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