Becas de Matrícula para el Máster en Historia y Humanidades Digitales

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El Vicerrectorado de Postgrado y Formación Permanente de la Universidad Pablo de Olavide convoca TRES becas de Matrícula para cursar el Máster Oficial en Historia y Humanidades Digitales.

Las personas interesadas deberán cumplimentar su solicitud antes del 17 de julio de 2018.

Consulta toda la información de la convocatoria en el siguiente enlace.

El Máster en Historia y Humanidades Digitales va dirigido a aquellos estudiantes que estén interesados en realizar una formación crítica y sólida sobre la Historia y las Humanidades del siglo XXI capaz de abrirle a un mundo en expansión, prometedor y crucial para el resto de su vida laboral.

Accede a la web del Máster para consulta toda la información.

ABIERTA la Fase General de Preinscripción para Máster Oficial de la UPO

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Del 1 de junio y hasta el 17 de julio permanecerá abierta la fase general de preinscripción de los Másteres Oficiales de la UPO.

En esta fase, las personas interesadas en especializar su formación en nuestra Universidad, podrán elegir entre los 42 programas de Máster Oficial propuestos de las distintas ramas de conocimiento.Una oferta que sigue evolucionando con el objetivo de proponer programas que aporten una formación diferente y de calidad que el alumnado podrá compartir con estudiantes venidos de más 30 países diferentes.

Para el curso académico 2018-19 la UPO renueva su apuesta por programas multi-disciplinares como el de “Historia y Humanidades Digitales”“Ciencias Sociales Aplicadas al Medioambiente”“Geografía: Investigaciones Aplicadas”, “Cambio Climático, Carbono y Recursos Hídricos“ o “Sociedad, Administración y Política”.

Además, destaca la oferta de programas de MÁSTER ONLINE, abarcando temáticas como “Ingeniería Informática”“Enseñanza del Español como Lengua Extranjera”“Diagnóstico del Estado de Conservación del Patrimonio Histórico” o “Actividad Física y Salud”. Una enseñanza online puntera y de calidad que permite una máxima adaptabilidad de horarios para los/las estudiantes.

Por último, tras el éxito en el presente curso, la UPO consolida su oferta de títulos de DOBLE MÁSTER que incluye el Doble Máster en “Abogacía y Derecho de la Contratación y Responsabilidad Civil” y el Doble Máster en “Abogacía y Derecho de las Nuevas Tecnologías”. Con esta fórmula, se ofrece a los/las estudiantes que deseen realizar el Máster habilitante de Abogacía la posibilidad de especializarse en un campo concreto del derecho mejorando así no solo su formación, sino también su potencial de inserción profesional.

Podrán encontrar más información sobre todos nuestros programas y sobre cómo realizar la preinscripción en nuestra página web.

Les recordamos que la preinscripción se realiza a través de la plataforma habilitada por el Distrito Único Andaluz y en ella podrán solicitar plaza tanto estudiantes españoles como extranjeros.

Para cualquier información adicional, no duden en consultar con el personal del Centro de Estudios de Postgrado.

“El sector turístico es uno de los que más empleo genera en España y que mejor ha sorteado la crisis económica”

Jesús Cambra, director del Máster en Dirección y Administración de Empresas Hosteleras de la Universidad Pablo de Olavide, asegura que el turismo es un sector estratégico de nuestra economía, con empresas de referencia internacional
España se ha convertido en el segundo país más visitado a nivel mundial, sólo por detrás de Francia y por delante de los Estados Unidos, según datos hechos públicos recientemente por la Organización Mundial del Turismo. El turismo a nivel mundial creció un siete por ciento en 2017, hasta alcanzar los 1.322 millones de viajeros en todo el mundo, y España logró batir su récord con 82 millones de turistas extranjeros, consolidándose como segunda potencia turística mundial, con un aumento del nueve por ciento del número de llegadas internacionales.

Con estos datos, no es de extrañar que “en la actualidad, el sector turístico es uno de los sectores que más empleo genera en España y uno de los que mejor ha sorteado la crisis económica” tal y como asegura Jesús Cambra, director del Máster en Dirección y Administración de Empresas Hosteleras de la Universidad Pablo de Olavide, título propio gestionado por la Fundación Universidad Pablo de Olavide.

Para Cambra, “se trata de un sector estratégico para nuestra economía, con empresas de referencia internacional”, que representa casi el 13 por ciento del empleo nacional con aproximadamente 2,5 millones de personas vinculadas al sector, lo que supone un 12 por ciento del PIB del país”.

Pese a los puntos fuertes que posee el turismo español, como la variedad en la oferta y la calidad del servicio, el profesor admite que aún existen retos a los que la hostelería debe responder para mejorar el servicio ofrecido, tales como “las carencias formativas y cierto margen de mejora en la gestión”. Además, un directivo de una empresa hostelera debería disponer de habilidades como “don de gentes, empatía, dominio de idiomas, así como ser comprensivos con las necesidades del cliente, según añade Cambra.

En este sentido y con el objetivo de ofrecer una completa formación, específica y de alta calidad, a los directivos hosteleros, surgió el Máster en Dirección y Administración de Empresas Hosteleras, que actualmente está culminando su décima edición y que prepara ya la undécima, que comenzará el 16 de octubre de este año. “Fruto de un estudio de situación se ha identificado que, aunque el turismo brinda como ninguna otra profesión muchas expectativas profesionales, los puestos directivos que requieren especial complejidad en la gestión sólo están abiertos a profesionales con una muy alta cualificación”, según señala el director del máster.

El principal objetivo de este programa formativo, según Cambra, es “preparar a los alumnos para desempeñar puestos de responsabilidad en el sector, tanto a nivel de gestión hotelera como de empresas de restauración en un contexto global, cuyas empresas líderes tienen presencia internacional”. También persigue que los futuros responsables del sector sean sensibles a aspectos sociales y medioambientales, tomando conciencia del impacto de su actividad en el entorno. De esta manera, cree que hay que ir hacia la excelencia en la prestación del servicio y hacia “una actividad que genere menos impacto medioambiental, que sea respetuosa con el Medio Ambiente y que ayude a desarrollar la comunidad local”.

Este máster, que se imparte en las instalaciones de la Escuela Superior de Hostelería de Sevilla, tiene entre sus módulos formativos asignaturas como operaciones hoteleras, operaciones de restauración o dirección comercial. Un plan de estudios que se complementa con la realización de prácticas profesionales externas, unas prácticas en las que se pretende valorar el desempeño de las funciones propias del programa formativo en las que el alumnado pueda descubrir los retos reales a los que se enfrentan las empresas del sector.
Para más información: Máster en Dirección y Administración de Empresas Hosteleras

José Luis Sarasola: “La mediación, como instrumento para resolver conflictos, está inmersa en la vida cotidiana”

El próximo 17 de mayo finaliza en la UPO la segunda edición del máster ‘La mediación: estrategias y metodologías de prevención y resolución de conflictos’
Se trata de un máster propio dirigido académicamente por el profesor Sarasola, presidente del Colegio de Trabajo Social de Sevilla
El próximo 17 de mayo finaliza en la Universidad Pablo de Olavide la segunda edición del máster propio ‘La mediación: estrategias y metodologías de prevención y resolución de conflictos’ que desde el pasado mes de noviembre se venía impartiendo. El máster, dirigido por el profesor de la UPO José Luis Sarasola, también presidente del Colegio de Trabajo Social de Sevilla, está basado en la transversalidad de la aplicación en los supuestos de mediación, y en la resolución de los conflictos. Para su director, “la mediación, como instrumento para resolver conflictos, está inmersa en la vida cotidiana. Por esta razón, le ofrecemos al alumnado una formación general y a su vez específica, en terrenos cotidianos donde los conflictos surgen habitualmente”.

La figura del mediador cada vez cobra más importancia en la sociedad actual. Y entre los rasgos que definen un buen mediador, José Luis Sarasola señala que “la mejor cualidad es que deben ser personas que busquen consenso”, aunque también destaca que es muy importante que sean buenas personas, empáticas y asertivas. Como explica “el mediador nunca impone una solución, la solución, aunque al mediador le parezca mala, será la que han consensuado y acordado como la más adecuada para sus problemas las partes en conflicto que hayan acudido al proceso de mediación”. El fin del mediador es buscar soluciones que las dos partes acepten libremente, que sientan que están siendo bien tratadas en la negociación, que las dos partes den su anuencia para alcanzar el acuerdo.

Uno de los grandes retos a los que tienen que hacer frente los mediadores es la adaptación continua a los nuevos tiempos, puesto que la sociedad está en continuo cambio y los medios de comunicación han dejado atrás la comunicación verbal directa para adentrarse en el mundo de las redes sociales, donde la comunicación es más rápida, fluida, individual o con un grupo de personas a la vez. “Pero esto conlleva situaciones de conflicto, que un mediador online, con conocimientos expertos, puede trabajar y obtener resultados excelentes”, explica el profesor. En este sentido, este título oferta dentro de su formación el módulo ‘Mediación y nuevas tecnologías’, que permite al alumnado ampliar sus conocimientos en esta materia.

A nivel práctico los alumnos de este máster estudian diferentes formas de intervención social, al tiempo que se les facilita la toma de conciencia de los nuevos yacimientos de empleo que están surgiendo en el contexto europeo y que pretenden construir nuevas estructuras sociales para satisfacer la resolución consensuada de conflictos. El objetivo, favorecer el trabajo de forma coherente con los valores que se atribuyen a la mediación: justicia, democracia, cohesión social y sostenibilidad.

Además de las nuevas posibilidades de inserción al mercado laboral, “este título combina la teoría y la práctica aplicada a situaciones reales, teniendo un protagonismo destacado la aplicación de las TICs, para poder alcanzar las competencias generales y específicas del título”, apunta el director.

El máster ‘La mediación: estrategias y metodologías de prevención y resolución de conflictos’ es un título propio de la Universidad Pablo de Olavide, que está gestionado por su Fundación. Un programa que han cursado fundamentalmente estudiantes provenientes de disciplinas como el Trabajo Social, la Educación Social y el Derecho pero que, como reconoce su director, está enfocado a que se conozca y profundice en la mediación y se aprenda a ejercer como mediador, por lo que va dirigido a cualquier profesional interesado en este ámbito. Este título, cuya tercera edición comenzará el próximo mes de noviembre, tiene en estos momentos la reserva de plaza abierta.

¡Consigue una de las 15 becas para cursar un MÁSTER OFICIAL en el curso 2018/19!

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La UPO convoca 15 becas para cursar un MÁSTER OFICIAL en el curso 2018/19 dirigida a estudiantes con residencia legal en países distintos a España.

Esta convocatoria se realiza en colaboración con la Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado.

¿QUÉ INCLUYE LA BECA?

Las becas financiarán  lo siguiente:
  • El alojamiento en la Residencia Universitaria Flora Tristán.
  • Una ayuda para gastos de manutención por un total de 180 € mensuales.
  • Un seguro de asistencia médico-hospitalaria y de accidentes
  • Los estudiantes que obtengan beca tendrán la posibilidad de una reducción del costo de la matrícula hasta igualar el precio para ciudadanos residentes en España.

PLAZO DE SOLICITUD

Puedes solicitarla hasta el próximo 15 de mayo.

PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES

Toda la gestión relativa a las solicitudes se realiza a través de la AUIP ( Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado) de la que la UPO es miembro.

Encontrarás toda la información relativa a las bases de esta convocatoria en el siguiente enlace: http://auip.org/es/becas-auip/1544

¡Mucha suerte!

Fechas de Preinscripción para Máster Oficial 2018-2019

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Ya están publicadas en la web del Distrito Único Andaluz las fechas de Preinscripción para los programas de Máster Oficial para el curso 2018-2019.

  • Primera fase: del 18 de diciembre de 2017 al 31 de enero de 2018 (solo para estudiantes extranjeros/as).
  • Segunda fase: del 1 de junio al 17 de julio.
  • Tercera fase: del 24 al 27 de septiembre.

La primera fase es exclusivamente para estudiantes de fuera de España. En esta fase, la Universidad Pablo de Olavide solamente se han ofertado plazas para los siguientes másteres:

La segunda y la tercera fase está destinada tanto para alumnos/as de fuera de España como a nacionales.

La preinscripción se realiza a través de la página del DUA.

Puedes consultar todos nuestros programas de Máster Oficial en este enlace.

La arteterapia, una disciplina en auge hacia el bienestar social y comunitario

La arteterapia es una disciplina que tiene como principal objetivo proporcionar canales de expresión y bienestar personal y comunitario a través de los procesos de creación y mediante distintos lenguajes artísticos, tales como el dibujo, la pintura, el modelado, la danza, el movimiento, la narrativa, la música, la fotografía, el vídeo…. “Contribuye a aportar conciencia sobre nosotros mismos y nuestro entorno, representa un trabajo con la persona a través de diversas herramientas artísticas, que es, al fin y al cabo, un acompañamiento en la comprensión del mundo y un reconocimiento del lugar que ocupamos en él”.

De esta manera lo explica María Antonia Hidalgo, directora ejecutiva del máster “Arteterapia y aplicaciones del arte para el diálogo y la integración social, V edición”, que comienza el 16 de febrero en la Universidad Pablo de Olavide.
“La diferencia con otras formaciones similares es, precisamente, nuestro enfoque integrativo y comunitario. Partimos de un abordaje bio-psico-social y no bio-médico del concepto de salud. Por tanto, partimos del concepto de recuperación, no de enfermedad. Esta óptica lo cambia absolutamente todo. Este programa también dialoga con la visión feminista y los derechos de la dignidad humana dentro de la teoría crítica, lo que ha venido a reforzar su carácter psicosocial y transdisciplinar”, según la directora.

Este máster propio, que concluirá en diciembre de 2019, está gestionado por el Área de Formación Permanente de la Fundación Universidad Pablo de Olavide. Dicho programa ofrece una capacitación integral en arteterapia, potenciando el componente humano, la escucha, la compasión y el respeto. La formación, con enfoque integrativo y psicosocial, cuenta con un amplio grupo de expertos que asumen el arte como herramienta de transformación de las personas y las comunidades, desde arteterapeutas, psicólogos, psiquiatras, historiadores del arte, sociólogos, filósofos, antropólogos y artistas que tratan la construcción del tejido social en sus obras, asegura Hidalgo.

“El máster, desde su primera edición, se caracteriza por ser inclusivo en los lenguajes artísticos. Hay una predisposición absolutamente abierta para los planteamientos expresivos: el movimiento, la poesía, las artes plásticas y visuales, la música, la narrativa, el vídeo y la fotografía, entre otros”, apunta la arteterapeuta. De esta manera, la práctica de la arteterapia puede aportar múltiples beneficios a las personas que la llevan a cabo, puesto que proporciona un espacio lento, de escucha consciente, y con grandes silencios “en una sociedad de la aceleración y aturdimiento continuo”.

La función primera de la arteterapia es llevar a la persona a un estado de escucha, creatividad y disponibilidad para sí misma en un espacio de tiempo. “Esta vida frenética, nos impide tomar distancia de las cosas, pensar, saber dónde se ubican nuestros deseos y lo que ha quedado de ellos. Necesitamos espacios para la sensibilidad, para conectar con lo sutil, con nuestras propias vulnerabilidades, darles un lugar en nosotros, reconocer nuestro propio cuerpo en todas sus vertientes, física y emocionalmente, dar paso a la mente para construirnos y no destruirnos, crear y disfrutar de la experiencia estética, presente en todos los órdenes de la vida. Estos aspectos son vivenciados y facilitados en arteterapia, dando paso a la expresión integral de la persona por caminos alternativos a la palabra, como la expresión artística y el movimiento”, manifiesta María Antonia.

Asimismo, asegura que el dispositivo que ofrece la arteterapia sirve para ser capaces de relacionarnos con el dolor, con lo incómodo, con el cuerpo, con el silencio, la rabia, la incapacidad, la salud, la enfermedad y la muerte, entre otras categorías. “Este darse cuenta pasa también por apreciar cómo nos relacionamos con los demás y cuáles son nuestros mecanismos de defensa más recurrentes. Primero lo ves un en plano simbólico y luego amplias la mirada para poder ser aplicado a tu vida cotidiana”.

Con respecto a la relación entre la arteterapia con el diálogo y la integración social, la profesora explica “que un grupo de personas se encuentre para estar y crear a través de sus propias potencialidades es algo que, ineludiblemente, conlleva al diálogo y al sentido de la pertenencia, a la integración del grupo. Hay un factor de atención hacia uno mismo, hacia esa parte en ti donde se intersecciona tu mundo, la familia, la comunidad, tu país, el origen, tu cultura… La integración social se sustenta en la escucha y el reconocimiento de las diferencias que hay dentro de cada uno de nosotros como grupo, la conciliación de lo individual y lo colectivo que aquí acontece a través de nuestros símbolos, a los que atender en un espacio más lento, más terapéutico y menos violento”.

Este programa formativo permitirá formar de una manera integral, teórica y práctica, a terapeutas artísticos en el ámbito social, educativo y sanitario para el ejercicio profesional. Asimismo, les ayudará a desarrollar capacidades para establecer relaciones entre la arteterapia y otras áreas de conocimiento, creando un espacio de reflexión e intercambio de iniciativas entre los distintos agentes sociales y educativos que participen en el programa.

Con respecto a las prácticas que podrán realizar los alumnos, la directora ha asegurado que las del primer curso están más enfocadas a talleres de creatividad y autoestima, cuyo principal objetivo es el desarrollo de las capacidades comunicativas del grupo, poniendo en valor el potencial creativo de cada persona a través de distintos lenguajes artísticos, como el dibujo, la pintura, la música, el collage, la expresión corporal…. Las prácticas del segundo curso tienen un encuadre más definido, con grupos de personas reducidos, y una mirada y posicionamiento terapéuticos.

“En estos ocho años de recorrido, se han firmado más de 180 convenios de prácticas. El objetivo de las mismas es que el alumnado vaya tomando contacto con el ejercicio de la profesión y con diferentes colectivos en los tres ámbitos de intervención de la arteterapia, educativo, social y clínico, aplicando los diferentes conocimientos y dinámicas”, concluye María Antonia Hidalgo.

Para más información del MÁSTER EN ARTETERAPIA Y APLICACIONES DEL ARTE PARA EL DIÁLOGO Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL, V EDICIÓN

Próximas Conferencias de PostgradoUPO

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En las próximos días los Másteres y Doctorados de la Universidad Pablo de Olavide han organizado varias Conferencias. Aquí te dejamos la Agenda de Postgrado para los próximos días:

Miércoles 21:

     Lección magistral del Master Universitario Sociedad, Administración y Política y el Doctorado en Ciencias Sociales titulada “Retos actuales de la democracia española: Una visión sociológica”. Impartida por el Dr. D. Robert Fishman (Universidad Carlos III de Madrid).

A las 17:30 horas, en el aula B.04 del edificio 45

Lección Inaugural del Doctorado en Ciencias Jurídicas y Políticas que pronunciará el Prof. Dr. Dr. h.c. Vicenzo Ferrari, del Instituto Internacional de Sociología Jurídica de Oñati, titulada “El estado actual de la teoría sociológica del Derecho”.

A las 17:00 horas en el Salón de Grados del Edificio 7.

Jueves 22:

     Seminario del Máster en Derecho de las Nuevas Tecnologías titulado “Problemas prácticos derivados de las plataformas electrónicas de contratación en el ámbito de consumidores y usuarios“, impartido por D. Manuel Lafuente Suárez, abogado especializado en Derecho del Consumo y Nuevas Tecnologías, miembro de ONTIER ESPAÑA.

A las 16:30 horas en el aula B.05 del Edificio 24

Seminario “Cuestiones Actuales sobre Supervisión y Regulación de Entidades Financieras“, organizado por el Máster en Finanzas y Banca y a cargo de Pedro Rubio Escobar (socio del área de Derecho Bancario de ONTIER) y Luis Miguel Martín Rubio, (socio de ONTIER Andalucía y Profesor del Máster).

A las 17:30 horas en el aula 1.01 del Edificio 45.

Viernes 23:

      Conferencia “Estrategia digital y difusión online de colecciones y actividades del Museo Arqueológico Nacional“, impartida por Andrés Carretero Pérez, Director del Museo Arqueológico Nacional, dentro del ciclo de conferencias “Globalización, Historia y Humanidades Digitales” del Máster en Historia y Humanidades Digitales.

A las 12:30 horas en el Salón de Grados del Edificio 6.

Lunes 26:

     Seminario del Máster en Intervención Social, Cultura y Diversidad y los Doctorados en Ciencias Sociales y Estudios Migratorios titulado “La gramática de la oralidad: Estructuras conversacionales en la lengua con y sin escritura”. Impartido por la Profesora de la Universidad de Zhejiang (China) Esther Pascual.

A las 12:30 horas en el aula 110 del edificio 45.

 

“El cerebro es un gran conocido, el problema está en que no conocemos lo principal”

Pablo Duque San Juan, director ejecutivo del Máster en Neuropsicología Clínica (Itinerarios pediátrico o adulto) de la Universidad Pablo de Olavide, asegura que la informática y la ingeniería está dando nuevas opciones a la neurorrehabilitación

 

 

La Neuropsicología es una disciplina eminentemente clínica. Trata fundamentalmente de las alteraciones de las funciones cognitivas, ya sea en el desarrollo o bien tras un daño cerebral adquirido. “Por ello, es fundamental la especialización a la hora de buscar un tratamiento para los trastornos neurológicos originados, tanto en niños como adultos”. Así lo asegura Pablo Duque San Juan, director ejecutivo de la II edición del Máster en Neuropsicología Clínica (Itinerarios pediátrico o adulto) de la Universidad Pablo de Olavide. Para este profesor, “el cerebro es un gran conocido, el problema está en que no conocemos lo principal: cómo un conjunto de células son capaces de guardar datos, razonar, atender…”.

 

La Neuropsicología y su importancia en los últimos tiempos se basa en el tratamiento de las alteraciones que cursan con cualquier trastorno cognitivo, desde déficit cognitivo en menores hasta pacientes con daños cerebrales más graves, además de cuadros neurodegenerativos como la demencia tipo Alzheimer o la enfermedad de Rett, a través de métodos transdisciplinares.

El ámbito tecnológico, tanto la informática como la ingeniería, está dando nuevas opciones a la neurorrehabilitación. “Los softwares diseñados para este tipo de tratamientos y la robótica, han propiciado un embodied cognition, es decir, pensar a través del cuerpo. La investigación en este ámbito de la Psicología avanza llegándose a propiciar nuevos tratamientos tanto en itinerarios pediátricos como adultos, que buscan desarrollar especialidades encaminadas a la neurorrehabilitación”, afirma Pablo Duque. En este sentido, ha explicado que las nuevas tecnologías también favorecen la formación en rehabilitación neurológica, como es el caso de la plataforma NeuronUP, inaugurada recientemente en la UPO, cuyo objetivo es ofrecer una vía de neurorrehabilitación cognitiva complementaria en la labor de los profesionales de este ámbito.

 

Con respecto a las nuevas terapias rehabilitadoras, el profesor ha apuntado que la transdisciplinariedad es el eje vertebrador de las mismas. De esta manera, el Máster en Neuropsicología Clínica de la Universidad Pablo de Olavide busca abordar una transdisciplinariedad en el enfoque formativo para atender al paciente neurológico, cuya rehabilitación va a depender, en todos los casos, de la edad, el sexo, el tiempo de evolución, la etiología del cuadro clínico o la localización de la lesión, entre otros aspectos. “Tenemos un gran campo en general y con las aportaciones de la tecnología hemos dado grandes pasos. El futuro es interesante para los pacientes neurológicos. Sea como fuese, la neurorrehabilitación es un hecho claro que tiene que ser llevada a cabo por un equipo claramente especializado que incluya médicos y otros profesionales sanitarios”, como explica el director del máster.

 

Lograr dicha especialización en el alumnado es el objetivo específico de la II edición del máster en Neuropsicología. Se trata de un título propio, gestionado por la Fundación de la Universidad Pablo de Olavide y que formará hasta mayo de 2019 a un total de 29 alumnos de especialidades como la Psicología, la Medicina, la Biología, la Fisioterapia, la Logopedia o la terapia ocupacional.

 

 

Los alumnos de este programa formativo podrán realizar también prácticas en centros concertados que tienen reconocida la docencia clínica en el ámbito de la Neuropsicología y a través de las cuales podrán aprender a través de la interacción con pacientes, de la mano de profesionales. Al finalizar el máster, según su director, los alumnos “tendrán capacidad para realizar una anamnesis a un paciente, hacer valoraciones cognitivas, tener conocimiento de la semiología, diagnóstico y planteamientos terapéuticos. Asimismo, podrán conocer los cuadros neurológicos esenciales y los síndromes neurocognitivos principales”.

 

Además de las prácticas, a lo largo del año, en el transcurso del máster se desarrollarán más de 30 asignaturas divididas en tres módulos tales como: Qué es la neuropsicología, Neurología para psicólogos, Pruebas neuroimágenes, Lenguaje hablado, Atención, Percepción, Working memory o Cognición social. Además de estas asignaturas, ambos itinerarios, pediátrico o adulto, incorporan en su plan de estudios 10 seminarios presenciales teórico-prácticos, impartidos por profesionales de amplia trayectoria, que expondrán la experiencia clínica del profesorado y la intensividad.

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