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Todos tenemos un sucio pasado

Todos tenemos un sucio pasado... (Paleobiología y Arqueología). Edificio 24 Aula 103. 12:30 horas

Dra. Eloísa Bernáldez Sánchez. Área de Zoología del Dpto. Sistemas Físicos, Químicos y Naturales de la UPO. Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico Andaluz (IAPH)

Temas que propone la investigadora Eloísa Bernáldez sobre los que conversar:

Debajo de nuestros pies hay un importante recuerdo de nuestro pasado que ha sido poco considerado a pesar de estar protegido como patrimonio cultural y natural: el registro paleobiológico de millones de huesos y conchas. La vida cotidiana de nuestros antepasados han dejado varias huellas, casi todas enterradas, entre ellas (edificios, utensilios de piedra, huesos y metales, obras de arte…) hay dos que tienen más garantías de responder a la realidad: Nuestra dotación genética y la basura orgánica producida.


A lo largo de nuestra historia, los humanos hemos evolucionado y progresado en distintos puntos de nuestro planeta, en muchas ocasiones encontramos que las culturas más distantes coinciden y para reconocerlas hemos de crear unos criterios científicos desde el que analizar las mismas cuestiones en distintos lugares y momentos. Nuestro equipo de investigación dedica su tiempo al estudio de las culturas humanas que se desarrollaron en la Península Ibérica durante el Holoceno, desde el punto de vista de un biólogo y desde la paleobasura que dejaron nuestros antepasados. Suele ser un período tratado siempre desde la Arqueología y poco por la Biología.


No sólo podemos saber qué comieron nuestros antepasados, también podemos reconstruir el clima, los paisajes, los recursos naturales y cómo domesticó especies animales y vegetales que les permitieron sobrevivir cuando otras especies desaparecían, hasta convertir la Naturaleza en un granero que alimenta a nuestra especie y a las 14 especies domesticadas que nos surte de proteínas animales.
Este progreso nos ha llevado a cambiar los ecosistemas actuales y el pago ha sido una naturaleza presionada que debemos descongestionar si queremos seguir formando parte de ella. Desde nuestra ciencia intentamos medir cómo fuimos adquiriendo medios para vivir sin sustos (sequías, incendios que destrozaban los cultivos) y, al mismo tiempo, fuimos cambiando nuestros ecosistemas. Estaríamos buscando el origen de lo que hoy denominamos la huella ecológica. Hace miles de años que esta huella empezó a sentirse en nuestro planeta, en el Sur de Anatolia en Turquía donde comenzó esta fascinante historia de los últimos 10000 años de la Humanidad.


Tratamos de buscar esa huella en los paleobasureros de los yacimientos arqueológicos que estudiamos y cada día nos sorprende la cantidad de información que nos proporcionan cuando utilizamos nuevas ideas y nuevas técnicas como las del ADN antiguo,  que nos permite ver las rutas de llegada de las especies a unos y otros continentes, o la de los análisis físico-químicos (elementos trazas, isótopos de oxígeno, estroncio…) que cada día nos acerca más al conocimiento de quiénes somos y cuánto más nos soportará la Tierra.
 

 

 

 

NOTA: el propósito de esta actividad es la implicación de los alumnos con preguntas directas que previamente habrán trabajado en clase. Para preparar este “Café con Ciencia” los participantes recibirán información del científico/a en cuestión y de su investigación antes de la celebración de la actividad. Así los alumnos prodrán peparar las preguntas desde clase y después ser formuladas durante el Café.

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