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Los trabajos presentados a los Premios de Trabajo Social Verde han sido evaluados mediante un sistema de doble revisi\u00f3n, con el objetivo de garantizar una valoraci\u00f3n plural, equilibrada y rigurosa.<\/p>\n
En total, se han presentado 21 trabajos de 15 universidades diferentes con una representaci\u00f3n territorial diversa. De manera m\u00e1s concreta se han presentado trabajos de 5 Universidades de Andaluc\u00eda, 3 Universidades de la Comunidad Valenciana, 2 Universidades de Catalu\u00f1a, 1 Universidad de la Comunidad de Madrid, 1 Universidad del Pa\u00eds Vasco, 1 Universidad de La Rioja, 1 Universidad de Navarra, y 1 Universidad de Castilla y Le\u00f3n, .<\/p>\n
El jurado ha estado compuesto por tres personas evaluadoras y cada trabajo ha sido valorado de forma independiente por dos miembros del jurado. De este modo, cada persona integrante del jurado ha evaluado 14 trabajos anonimizados, asegur\u00e1ndose que todos los trabajos hayan contado con dos valoraciones diferenciadas.<\/p>\n
La evaluaci\u00f3n se ha realizado a partir de una r\u00fabrica com\u00fan, previamente establecida, que recoge los principales criterios de calidad, pertinencia y vinculaci\u00f3n con los principios del Trabajo Social Verde y el enfoque ecosocial.<\/p>\n
Con el fin de garantizar la comparabilidad entre las valoraciones y corregir posibles diferencias en los estilos de puntuaci\u00f3n de las personas evaluadoras \u2014por ejemplo, una mayor o menor tendencia general a otorgar puntuaciones altas\u2014, se ha aplicado un procedimiento de ajuste de las puntuaciones.<\/p>\n
Este ajuste no modifica la valoraci\u00f3n relativa realizada por cada miembro del jurado, sino que permite situar las puntuaciones de todas las personas evaluadoras en una escala comparable. Para ello, se ha considerado la puntuaci\u00f3n media otorgada por cada miembro del jurado y se ha ajustado respecto a la media global de las valoraciones.<\/p>\n
La puntuaci\u00f3n final de cada trabajo se ha obtenido a partir de la media de las dos puntuaciones ajustadas recibidas.<\/p>\n
Este procedimiento permite reducir el efecto derivado de posibles diferencias individuales en la forma de utilizar la escala de puntuaci\u00f3n y refuerza los principios de equidad, transparencia y objetividad en la evaluaci\u00f3n de los trabajos presentados.<\/p>\n