El proyecto audiovisual ‘No es para tanto’ dirigido por el profesor de Sociología de la Universidad Pablo de Olavide, Luis Navarro Ardoy, en el que han participado estudiantes de segundo curso del Grado en Sociología, ha sido premiado en la II edición del concurso ‘Y tú, ¿Cómo lo ves?’ en la categoría de Universidad.
Este certamen está organizado por la Subdelegación del Gobierno en Sevilla con motivo del Día Internacional contra la Violencia de Género (25N). El acto de entrega de los premios se celebró el pasado lunes, 1 de diciembre, en Cinesur Nervión Plaza, y contó con la asistencia de la delegada del rector para la Igualdad de Género de la UPO, Mónica Domínguez Serrano.
El vídeo ‘No es para tanto’, de un minuto de duración, utiliza la voz en off interpretada por varios estudiantes para relatar situaciones cotidianas que normalizan el control en las relaciones de pareja. Los protagonistas restan importancia a estas conductas recurriendo a la minimización —“no es para tanto”—, a pesar de que suponen formas de violencia que deben ser identificadas y frenadas.
Además, el trabajo audiovisual ‘Violencia Simbólica’ de la estudiante de la UPO Amanda Garrido Carrasco, del Doble Grado en Trabajo Social y Sociología, ha sido reconocido como el segundo mejor vídeo en la categoría de Universidad.
El concurso ‘Y tú, ¿Cómo lo ves?’ tiene como finalidad sensibilizar a la juventud sobre la importancia de erradicar la desigualdad y la violencia de género. Este año, por primera vez, se ha extendido a las dos universidades públicas sevillanas, además del alumnado de Secundaria de la provincia de Sevilla. En total son cinco obras las que han recibido el primer premio, una por categoría: un premio para cada curso de la ESO y uno más para el video ganador de las universidades.
En esta segunda edición han tomado parte 28 centros educativos de 19 localidades de la provincia, así como varias facultades de la Universidad de Sevilla y la Universidad Pablo de Olavide. En total, se han presentado 126 vídeos, elaborados por 358 estudiantes.
