{"id":12583631,"date":"2016-03-18T10:00:31","date_gmt":"2016-03-18T10:00:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=12583631"},"modified":"2016-03-28T12:45:01","modified_gmt":"2016-03-28T12:45:01","slug":"demuestran-la-existencia-de-un-mecanismo-neuronal-capaz-de-eliminar-memorias-de-forma-activa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/ciencia\/2016\/03\/demuestran-la-existencia-de-un-mecanismo-neuronal-capaz-de-eliminar-memorias-de-forma-activa\/","title":{"rendered":"Demuestran la existencia de un mecanismo neuronal capaz de eliminar memorias de forma activa"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_12584213\" aria-describedby=\"caption-attachment-12584213\" style=\"width: 600px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/jmdelgado_agruart.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-12584213\" alt=\"Agn\u00e9s Gruart y Jos\u00e9 Mar\u00eda Delgado, , investigadores de la Divisi\u00f3n de Neurociencias de la UPO\" src=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/jmdelgado_agruart-600x379.jpg\" width=\"600\" height=\"379\" srcset=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/jmdelgado_agruart-600x379.jpg 600w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/jmdelgado_agruart-320x202.jpg 320w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-12584213\" class=\"wp-caption-text\">Agn\u00e8s Gruart y Jos\u00e9 Mar\u00eda Delgado, investigadores de la Divisi\u00f3n de Neurociencias de la UPO<\/figcaption><\/figure>\n<p>Aunque normalmente se asume que el cerebro es una estructura biol\u00f3gica dise\u00f1ada para almacenar recuerdos<strong>, investigadores de la Divisi\u00f3n de Neurociencias de la Universidad Pablo de Olavide , y sendos grupos del EMBL ubicados en Heidelberg (Alemania) y en Monterrotondo (Italia), han demostrado que existe un circuito cerebral particularmente relacionado con el borrado de memorias, en un trabajo que ha sido publicado hoy viernes 18 de marzo en la revista <i>Nature Communications<\/i><\/strong>.<\/p>\n<p>Aparentemente, aprender supone establecer nuevas asociaciones entre conceptos y situaciones diferentes, as\u00ed como su recuerdo a lo largo del tiempo. A este respecto, los autores de este estudio muestran que la informaci\u00f3n relacionada con las memorias adquiridas entra en el hipocampo (una parte del cerebro relacionada con estos procesos) a trav\u00e9s de tres rutas diferentes. Si se bloquea la ruta principal no es posible aprender, pero si el aprendizaje ya est\u00e1 adquirido, el bloqueo de la ruta principal no impide la reactivaci\u00f3n de lo aprendido, aunque s\u00ed debilita este recuerdo. \u201cEsto quiere decir que esta inactivaci\u00f3n produce el olvido progresivo de lo aprendido\u201d, explica Jos\u00e9 Mar\u00eda Delgado, investigador de la Divisi\u00f3n de Neurociencias de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla.<\/p>\n<p><strong>La contribuci\u00f3n m\u00e1s importante de este estudio es que la debilitaci\u00f3n u olvido progresivo de lo aprendido cuando la v\u00eda principal est\u00e1 inactiva tiene lugar en una v\u00eda secundaria, que funciona en paralelo<\/strong>. \u201cAunque los experimentos realizados son muy complejos, y han supuesto llevarlos a cabo durante casi cinco a\u00f1os, nos han llevado a la conclusi\u00f3n en este estudio de que este doble mecanismo de memorizaci\u00f3n y olvido s\u00f3lo tiene lugar en el momento del aprendizaje\u201d, subraya Jos\u00e9 Mar\u00eda Delgado, quien a\u00f1ade que si la v\u00eda principal de entrada de informaci\u00f3n en el hipocampo se bloquea en ausencia de cualquier actividad identificable, no hay p\u00e9rdida de memoria. <strong>\u201cUna posible explicaci\u00f3n a este interesante fen\u00f3meno es que, a fin de cuentas, el cerebro tiene un espacio funcional limitado, as\u00ed que unos aprendizajes mejoran o simplemente sustituyen a otros aprendizajes anteriores. Parece pues que para aprender nuevas asociaciones y funciones puede ser necesario olvidar otras anteriores\u201d, se\u00f1ala el investigador de la UPO<\/strong>.<\/p>\n<p>Gran parte de este estudio ha sido realizado con ratones manipulados gen\u00e9ticamente, lo que tiene poca aplicabilidad directa o indirecta a la cl\u00ednica neurol\u00f3gica; pero una parte importante del mismo ha sido dedicada al desarrollo de una sustancia qu\u00edmica capaz de activar esta ruta de olvido sin necesidad de tan complicada ingenier\u00eda gen\u00e9tica. Esta \u00faltima l\u00ednea de investigaci\u00f3n, todav\u00eda en desarrollo, permitir\u00eda, de completarse satisfactoriamente, ayudar a la eliminaci\u00f3n de recuerdos indeseados.<\/p>\n<hr \/>\n<p>Noelia Madro\u00f1al, Jos\u00e9 M. Delgado Garc\u00eda, Azahara Fern\u00e1ndez Guiz\u00e1n, Jayanta Chatterjee, Maja K\u00f6hn, Camilla Mattucci, Apar Jain, Theodoros Tsetsenis, Anna Illarionova, Valery Grinevich, Cornelius T. Gross y Agn\u00e8s Gruart.<\/p>\n<p><b>Rapid erasure of hippocampal memory following inhibition of dentate gyrus granule cells. <\/b><i>Nature Communications. <\/i>DOI: 10.1038\/NCOMMS10923<\/p>\n<hr \/>\n<p>&gt; <strong><a title=\"Read this news in English\" href=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/english\/2016\/03\/forgetting-to-learn\/\">Read this news in English<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aunque normalmente se asume que el cerebro es una estructura biol\u00f3gica dise\u00f1ada para almacenar recuerdos, investigadores de la Divisi\u00f3n de Neurociencias de la Universidad Pablo de Olavide, y sendos grupos del EMBL ubicados en Heidelberg (Alemania) y en Monterrotondo (Italia), han demostrado que existe un circuito cerebral particularmente relacionado con el borrado de memorias, en un trabajo que ha sido publicado en la revista Nature Communications. <\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[525,115,2413,219,734,592,116,114,406],"class_list":["post-12583631","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ciencia","tag-agnes-gruart-i-masso","tag-aprendizaje","tag-cerebro","tag-division-de-neurociencias","tag-investigadores","tag-jose-maria-delgado","tag-memoria","tag-neurociencia","tag-publicacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12583631","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12583631"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12583631\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12728397,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12583631\/revisions\/12728397"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12583631"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12583631"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12583631"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}