{"id":21171386,"date":"2017-06-14T08:48:18","date_gmt":"2017-06-14T08:48:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=21171386"},"modified":"2017-06-21T07:25:42","modified_gmt":"2017-06-21T07:25:42","slug":"cientificos-consiguen-que-un-raton-active-una-pantalla-mediante-un-patron-cerebral-cognitivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/ciencia\/2017\/06\/cientificos-consiguen-que-un-raton-active-una-pantalla-mediante-un-patron-cerebral-cognitivo\/","title":{"rendered":"Cient\u00edficos consiguen que un rat\u00f3n active una pantalla mediante un patr\u00f3n cerebral cognitivo"},"content":{"rendered":"
\"Un<\/a>
Un rat\u00f3n toca un est\u00edmulo t\u00e1ctil que aparece en una pantalla de iPad. El est\u00edmulo ha sido generado con un patr\u00f3n cerebral cognitivo<\/figcaption><\/figure>\n

Las interfaces cerebro-m\u00e1quina representan una soluci\u00f3n para que personas con dificultades f\u00edsicas puedan comunicarse con su entorno f\u00edsico y social. En el trabajo \u2018A cognition-related neural oscillation pattern, generated in the prelimbic cortex, can control operant learning in rats<\/i>\u2019<\/a>, investigadores de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla y la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona han identificado un patr\u00f3n funcional de la corteza prefrontal, asociado a procesos cognitivos, y lo han utilizado para activar la pantalla de un dispositivo t\u00e1ctil (una pantalla de iPad).<\/p>\n

El uso de la actividad neural cortical para tareas de condicionamiento operante se realiza desde hace d\u00e9cadas, aunque en este caso se utiliza un dispositivo patentado por los autores. El dispositivo permite la activaci\u00f3n de cualquier instrumento del entorno a partir de se\u00f1ales el\u00e9ctricas cerebrales espec\u00edficas seleccionadas a voluntad. En esta investigaci\u00f3n los autores trabajaron con se\u00f1ales cerebrales el\u00e9ctricas que permiten activar la presentaci\u00f3n de est\u00edmulos en la pantalla t\u00e1ctil de un iPad. A su vez, los animales experimentales deben tocar dichos est\u00edmulos presentados en el iPad para obtener una recompensa y realizar, de este modo, correctamente la tarea.<\/p>\n

Uno de los resultados m\u00e1s interesantes de esta investigaci\u00f3n es que los ratones aprendieron a aumentar la frecuencia del patr\u00f3n de actividad neuronal seleccionado a lo largo de las sucesivas sesiones experimentales, con el fin de obtener la recompensa. Los autores del trabajo demuestran tambi\u00e9n que el patr\u00f3n seleccionado est\u00e1 relacionado con procesos cognitivos y no con actividades motoras o comportamentales, lo que significa un importante avance en el dise\u00f1o de interfaces cerebro-m\u00e1quina.<\/b> Otro resultado de inter\u00e9s es que el patr\u00f3n cerebral seleccionado no modific\u00f3 sus propiedades funcionales tras ser usado como activador de un aprendizaje asociativo. As\u00ed pues, la corteza prefrontal \u2013un \u00a0\u00e1rea cerebral particularmente relacionada con procesos y estados mentales\u2013 tiene la capacidad de producir un patr\u00f3n oscilatorio que los ratones pueden generar para controlar su entorno.<\/p>\n

Desde el punto de vista de la investigaci\u00f3n, es beneficioso utilizar las conclusiones de este trabajo para avanzar en el \u00e1rea, cada vez m\u00e1s real, de las interacciones entre los cerebros y las m\u00e1quinas.<\/p>\n

El trabajo ha sido desarrollado por los investigadores Samuel Hern\u00e1ndez-Gonz\u00e1lez<\/b>, Agn\u00e8s Gruart<\/b> y Jos\u00e9 Mar\u00eda Delgado-Garc\u00eda<\/b>, de la Divisi\u00f3n de Neurociencias de la Universidad Pablo de Olavide<\/a> y por Celia Andreu-S\u00e1nchez<\/b> y Miguel \u00c1ngel Mart\u00edn-Pascual<\/b>, del grupo Neuro-Com de la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona<\/a>. El estudio ha sido publicado hoy en la revista The Journal of Neuroscience<\/a> <\/i>y ha contado con el apoyo econ\u00f3mico del Ministerio de Econom\u00eda, Industria y Competitividad, de la Junta de Andaluc\u00eda y de la Fundaci\u00f3n Tatiana P\u00e9rez de Guzm\u00e1n el Bueno.<\/p>\n

\"1.<\/a>
1. El rat\u00f3n se aproxima al iPad. 2. El rat\u00f3n pr\u00f3ximo al dispositivo, genera el patr\u00f3n cerebral cognitivo seleccionado por los investigadores. Como consecuencia, un est\u00edmulo aparece en la pantalla del iPad. 3. El rat\u00f3n toca el iPad. 4. A continuaci\u00f3n, acude al comedero a por la recompensa que acaba de obtener. 5. Se come la comida y vuelve a iniciar el ciclo.<\/figcaption><\/figure>\n

Art\u00edculo de referencia:
\n<\/b>Hern\u00e1ndez-Gonz\u00e1lez, S., Andreu-S\u00e1nchez, C., Mart\u00edn-Pascual, M.A., Gruart, A., Delgado-Garc\u00eda, J.M. A cognition- related neural oscillation pattern, generated in the prelimbic cortex, can control operant learning in rats<\/a><\/i>. Journal of Neuroscience (DOI: 10.1523\/JNEUROSCI.3651-16.2017)<\/p>\n

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