{"id":27262327,"date":"2018-07-04T09:32:07","date_gmt":"2018-07-04T07:32:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=27262327"},"modified":"2020-10-27T16:21:00","modified_gmt":"2020-10-27T15:21:00","slug":"experta-considera-que-el-coaching-deberia-incluirse-como-parte-de-la-formacion-del-profesorado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/cursos-verano\/2018\/07\/experta-considera-que-el-coaching-deberia-incluirse-como-parte-de-la-formacion-del-profesorado\/","title":{"rendered":"Experta considera que el coaching deber\u00eda incluirse como parte de la formaci\u00f3n del profesorado"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_27262328\" aria-describedby=\"caption-attachment-27262328\" style=\"width: 600px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/Gema-Sancho.-XVI-Cursos-de-Verano-UPO-7265.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-27262328\" alt=\"Gema Sancho ha impartido un seminario sobre coaching\" src=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/Gema-Sancho.-XVI-Cursos-de-Verano-UPO-7265-600x399.jpg\" width=\"600\" height=\"399\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-27262328\" class=\"wp-caption-text\">Gema Sancho ha impartido un seminario sobre coaching<\/figcaption><\/figure>\n<p>Incorporar el coaching a la formaci\u00f3n del personal docente. Es la reivindicaci\u00f3n que lanza <b>Gema Sancho<\/b>, coach certificado por la International Coach Federation y m\u00e1ster en Psicolog\u00eda del Coaching por la UNED, al afirmar que incorporar la metodolog\u00eda del coaching en la formaci\u00f3n del profesorado no s\u00f3lo les vendr\u00eda muy bien para relacionarse con su alumnado y ayudarle en su crecimiento y desarrollo, sino para mejorar la relaci\u00f3n con las familias. Para la coach, esta herramienta sigue siendo una gran desconocida que en la actualidad se difunde b\u00e1sicamente a trav\u00e9s de cursos organizados por universidades y que hasta ahora se empleaba sobre todo en el \u00e1mbito empresarial.<\/p>\n<p>Sancho ha hecho estas declaraciones en el \u00e1mbito de la <b>XVI edici\u00f3n de los Cursos de Verano<\/b> que la Universidad Pablo de Olavide celebra en su sede universitaria Olavide en Carmona \u2013 Rectora Rosario Valpuesta, donde dirige e imparte desde el lunes hasta este mi\u00e9rcoles la segunda edici\u00f3n del seminario \u2018<b>Coaching: una nueva herramienta para la mejora educativa<\/b>\u2019. En concreto, la clausura de esta actividad tendr\u00e1 lugar tras impartir hoy los talleres \u2018Coaching en grupo: estimulando el pensamiento\u2019 y \u2018El papel del profesorado en el cambio educativo\u2019.<\/p>\n<p>La experta ha explicado que el coaching \u201ces una herramienta psicol\u00f3gica que consiste en ayudar a las personas a descubrir nuevas posibilidades, a flexibilizar sus pensamientos, a ver nuevas opciones, a que aprendan a tomar sus decisiones y a que se responsabilicen de ellas con la acci\u00f3n\u201d. En el \u00e1mbito educativo se puede aplicar \u201ctanto a las familias como a los alumnos, profesores y directores de los centros\u201d, pues el objetivo es que \u201csirva para la mejora y desarrollo del alumno y que haya una mejor comunicaci\u00f3n entre todos los agentes de la comunidad educativa\u201d, ha subrayado. No obstante, ha reconocido que se trata de una metodolog\u00eda que a\u00fan se conoce poco y que tiene todav\u00eda \u201cmucho campo de desarrollo\u201d, al tiempo que ha asegurado que percibe \u201cmucho inter\u00e9s por parte de los profesores en formarse en esta metodolog\u00eda y poder ponerla en pr\u00e1ctica\u201d.<\/p>\n<p>En opini\u00f3n de Gema Sancho, el coaching proporciona a los docentes herramientas que pueden aplicar dentro del aula con el objetivo de que los alumnos y alumnas \u201cpuedan sacar su m\u00e1ximo potencial\u201d. As\u00ed, mientras que a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n tradicional los alumnos estudian \u201ccon el piloto autom\u00e1tico conocimientos que luego sueltan en el examen, el coaching les hace reflexionar mucho m\u00e1s\u201d. Cuestionada sobre los an\u00e1lisis de resultados de esta metodolog\u00eda aplicada al \u00e1mbito educativo, la coach ha reconocido que si bien no existen \u201cmediciones espec\u00edficas\u201d, su experiencia profesional indica que mejora el rendimiento acad\u00e9mico y propicia una mejor relaci\u00f3n entre el profesorado y las familias\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Incorporar el coaching a la formaci\u00f3n del personal docente. Es la reivindicaci\u00f3n que lanza Gema Sancho, coach certificado por la International Coach Federation y m\u00e1ster en Psicolog\u00eda del Coaching por la UNED, al afirmar que incorporar la metodolog\u00eda del coaching en la formaci\u00f3n del profesorado no s\u00f3lo les vendr\u00eda muy bien para relacionarse con su alumnado y ayudarle en su crecimiento y desarrollo, sino para mejorar la relaci\u00f3n con las familias. 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