{"id":28844176,"date":"2018-10-26T00:11:32","date_gmt":"2018-10-25T22:11:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=28844176"},"modified":"2018-10-31T13:41:38","modified_gmt":"2018-10-31T12:41:38","slug":"la-upo-pionera-en-la-adaptacion-de-su-oferta-formativa-al-marco-europeo-de-la-competencia-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/docencia-formacion\/2018\/10\/la-upo-pionera-en-la-adaptacion-de-su-oferta-formativa-al-marco-europeo-de-la-competencia-digital\/","title":{"rendered":"La UPO, pionera en la adaptaci\u00f3n de su oferta formativa al marco europeo de la Competencia Digital"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.rebiun.org\/sites\/default\/files\/2018-02\/INFOGRAFIA_ADAPTACION_DIGCOMP_espa%2B%C2%A6ol.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-28844177\" alt=\"DIGCOMP\" src=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/DIGCOMP-252x320.png\" width=\"252\" height=\"320\" srcset=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/DIGCOMP-252x320.png 252w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/DIGCOMP-473x600.png 473w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/DIGCOMP-600x760.png 600w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/DIGCOMP.png 1256w\" sizes=\"auto, (max-width: 252px) 100vw, 252px\" \/><\/a>La <strong>Biblioteca\/CRAI de la Universidad Pablo de Olavide,<\/strong> que ha venido trabajando en la formaci\u00f3n de usuarios desde sus inicios, oferta formaci\u00f3n en competencias inform\u00e1ticas y en informaci\u00f3n (CI2) para colaborar con los equipos docentes, as\u00ed como con los decanatos de los centros con el objetivo de complementar la formaci\u00f3n de los estudiantes de la UPO.<\/p>\n<p><strong>Toda esta oferta ha sido transformada para adaptarse al <a href=\"https:\/\/ec.europa.eu\/jrc\/en\/digcomp\/project-background\"><i>Digital Competence Framework for Citizens (DIGCOMP)<\/i><\/a><\/strong>, la iniciativa impulsada por la Comisi\u00f3n Europea y dise\u00f1ada por el <i>Institute for Prospective Technological Studies<\/i>, del Joint Research Centre, desde 2013.<\/p>\n<p>Siguiendo las pautas realizadas por REBIUN, la sectorial de bibliotecas de la Conferencia de Rectores de las Universidades Espa\u00f1olas (CRUE), el Servicio de Formaci\u00f3n de Usuarios de la Biblioteca\/CRAI ha sido uno de los primeros en Espa\u00f1a en desarrollar e implementar de manera exitosa este nuevo modelo.<\/p>\n<p>La oferta formativa se divide en <strong>tres niveles, b\u00e1sico, intermedio y avanzado<\/strong>, este \u00faltimo de apoyo a la elaboraci\u00f3n del TFG, que van implementando contenidos relacionados con las 21 competencias que recoge el modelo y que se agrupan en <strong>cinco \u00e1reas: informaci\u00f3n y tratamiento de datos; comunicaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n; creaci\u00f3n de contenido digital; seguridad; y resoluci\u00f3n de problemas<\/strong>.<\/p>\n<figure id=\"attachment_28844178\" aria-describedby=\"caption-attachment-28844178\" style=\"width: 320px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/DSC_0038.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-28844178\" alt=\"Personal de la Biblioteca\/CRAI de la UPO encargado de tutorizar los cursos\" src=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/DSC_0038-320x213.jpg\" width=\"320\" height=\"213\" srcset=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/DSC_0038-320x213.jpg 320w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/DSC_0038-600x400.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 320px) 100vw, 320px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-28844178\" class=\"wp-caption-text\">Personal de la Biblioteca\/CRAI encargado de tutorizar los cursos<\/figcaption><\/figure>\n<p>Durante el curso 2017\/18 se impartieron un total de 64 cursos, alcanzando el 63.33% de las titulaciones en el nivel b\u00e1sico, el 30% con el intermedio, y el 86,66% con el curso enfocado a la elaboraci\u00f3n del Trabajo Fin de Grado. <strong>El total de estudiantes a los que se ofreci\u00f3 formaci\u00f3n dentro de sus asignaturas fue de 3909 y la tasa de los que la culminaron con \u00e9xito fue del 87,57%, con un nivel de satisfacci\u00f3n de 4,09 sobre 5<\/strong>.<\/p>\n<p>La formaci\u00f3n se realiz\u00f3 en l\u00ednea a trav\u00e9s del aula virtual y el alumnado fue tutorizado por el personal t\u00e9cnico de la Biblioteca\/CRAI, perteneciente al Grupo de Especializaci\u00f3n de Informaci\u00f3n y Formaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Biblioteca\/CRAI de la Universidad Pablo de Olavide, que ha venido trabajando en la formaci\u00f3n de usuarios desde sus inicios, oferta formaci\u00f3n en competencias inform\u00e1ticas y en informaci\u00f3n (CI2) para colaborar con los equipos docentes, as\u00ed como con los decanatos de los centros con el objetivo de complementar la formaci\u00f3n de los estudiantes de la UPO.  Toda esta oferta ha sido transformada para adaptarse al Digital Competence Framework for Citizens (DIGCOMP), la iniciativa impulsada por la Comisi\u00f3n Europea.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[2779],"tags":[2490,125,2320,2902,2406,21,2056,680,68],"class_list":["post-28844176","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-docencia-formacion","tag-aula-virtual","tag-biblioteca","tag-comision-europea","tag-competencias","tag-digital","tag-estudiantes","tag-formacion-virtual","tag-grado","tag-union-europea"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28844176","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28844176"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28844176\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28913323,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28844176\/revisions\/28913323"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28844176"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28844176"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28844176"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}