{"id":30857889,"date":"2019-09-17T05:35:00","date_gmt":"2019-09-17T03:35:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=30857889"},"modified":"2019-09-17T15:52:29","modified_gmt":"2019-09-17T13:52:29","slug":"presentado-el-informe-2018-de-la-fundacion-cyd-sobre-la-contribucion-de-las-universidades-al-desarrollo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/institucional\/2019\/09\/presentado-el-informe-2018-de-la-fundacion-cyd-sobre-la-contribucion-de-las-universidades-al-desarrollo\/","title":{"rendered":"Presentado el informe 2018 de la Fundaci\u00f3n CYD sobre la contribuci\u00f3n de las universidades al desarrollo"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/informe-cyd-2018-2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-30857891\" src=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/informe-cyd-2018-2-360x240.jpg\" alt=\"presentaci\u00f3n en Madrid del Informe CYD 2018\" width=\"360\" height=\"240\" srcset=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/informe-cyd-2018-2-360x240.jpg 360w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/informe-cyd-2018-2-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/informe-cyd-2018-2-750x500.jpg 750w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/informe-cyd-2018-2-600x400.jpg 600w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/informe-cyd-2018-2-165x109.jpg 165w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/informe-cyd-2018-2-1320x880.jpg 1320w\" sizes=\"auto, (max-width: 360px) 100vw, 360px\" \/><\/a>La <strong>Fundaci\u00f3n Conocimiento y Desarrollo (CYD)<\/strong> ha presentado este lunes en Madrid el <strong><a href=\"https:\/\/www.fundacioncyd.org\/publicaciones-cyd\/informe-cyd-2018\/\">Informe CYD 2018<\/a><\/strong>, la decimoquinta edici\u00f3n de su informe anual sobre la contribuci\u00f3n de las universidades espa\u00f1olas al desarrollo. El acto ha contado con la participaci\u00f3n de la presidenta de la Fundaci\u00f3n CYD, Ana Bot\u00edn; el presidente de CRUE Universidades Espa\u00f1olas, Jos\u00e9 Carlos G\u00f3mez Villamandos; el presidente del Comit\u00e9 Ejecutivo de la Fundaci\u00f3n CYD, Javier Monz\u00f3n; y el presidente de la Conferencia de Consejos Sociales de Universidades, Antonio Abril.<\/p>\n<p>En su XV Informe CYD, <strong>elaborado con datos estad\u00edsticos de 2018, la Fundaci\u00f3n constata que el sistema universitario espa\u00f1ol, tanto en cifras como en la opini\u00f3n de los expertos, est\u00e1 superando ya los impactos de la crisis econ\u00f3mica y valora los resultados y las respuestas de la universidad espa\u00f1ola a las demandas sociales de manera satisfactoria y, en muchos casos, excelente. No obstante, pone de manifiesto a su vez la existencia de barreras que impiden la mejora en \u00e1mbitos como la internacionalizaci\u00f3n, la excelencia en la investigaci\u00f3n, la adaptaci\u00f3n de las titulaciones a la demanda de los ocupadores o la flexibilidad y celeridad en la mejora de la docencia y la transferencia<\/strong>.<\/p>\n<p>Por todo ello, la Fundaci\u00f3n CYD concluye que es necesaria una <strong>reforma educativa de la educaci\u00f3n superior en Espa\u00f1a<\/strong> que permita a las universidades una mayor autonom\u00eda, mejor gobernanza, m\u00e1s rendici\u00f3n de cuentas, elevar su presupuesto y asumir sus responsabilidades y compromisos para poder seguir mejorando su posici\u00f3n en los rankings en relaci\u00f3n a las universidades del mundo.<\/p>\n<p>La necesidad de una reforma se ha visto reforzada por la emergencia de nuevos desaf\u00edos. Algunos de ellos son consecuencia directa de las pol\u00edticas de la Uni\u00f3n Europea relacionadas con el desarrollo del espacio europeo de educaci\u00f3n superior y otros debido a los cambios econ\u00f3micos y sociales que se desprenden del avance tecnol\u00f3gico. Entre ellos, el aumento de la internacionalizaci\u00f3n y competencia entre universidades ha ocasionado respuestas con prop\u00f3sitos globales, cuyo ejemplo m\u00e1s reciente es la creaci\u00f3n del programa Universidades Europeas.<\/p>\n<p><strong>En su informe 2018, la Fundaci\u00f3n destaca las siguientes tendencias del sistema universitario<\/strong>, dedicando un monogr\u00e1fico al estado de la empleabilidad de los graduados universitarios:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Matriculados.<\/strong> El curso 2017\/2018 es el sexto consecutivo en el que disminuye el n\u00famero de estudiantes matriculados en estudios de grado, mientras que aumenta el de m\u00e1ster oficial. Contrasta la evoluci\u00f3n siempre negativa de los matriculados de grado en las universidades p\u00fablicas con el n\u00famero positivo en las privadas. El 19,3% de los matriculados (grado y m\u00e1ster) estudia en instituciones privadas.<\/li>\n<li><strong>Oferta universitaria.<\/strong> Aumento continuo de las universidades privadas. Desde la \u00faltima universidad p\u00fablica creada en 1998 se han autorizado m\u00e1s de 20 privadas. Las universidades a distancia suponen el 15% de los matriculados de grado y el 24% de estudiantes de m\u00e1ster.<\/li>\n<li><strong>Internacionalizaci\u00f3n. <\/strong>El porcentaje de estudiantes internacionales que acuden a Espa\u00f1a a estudiar el grado es de los menores de la OCDE, 0,9% frente a una media del 4,3% en la OCDE y del 6,5% para la UE-23. En el caso del m\u00e1ster, sin embargo, el dato en Espa\u00f1a del 8% se acerca m\u00e1s al de la OCDE (11,9%) y al de la UE-23 (12,9%).<\/li>\n<li><strong>Personal docente e investigador.<\/strong> En el curso 2017\/2018 se registra un aumento del 2,1% alcanzando los 122 910 trabajadores.<\/li>\n<li><strong>Gasto en I+D.<\/strong> El gasto en I+D en relaci\u00f3n al PIB espa\u00f1ol registra por primera vez desde el 2010 un aumento del 1,2%. En cuanto al gasto en I+D en la educaci\u00f3n superior, hay un aumento del 4,4% en el a\u00f1o 2017 respecto al anterior, siendo las universidades p\u00fablicas quienes destinaron m\u00e1s gasto a estas actividades (89,97%).<\/li>\n<li><strong>Resultados de investigaci\u00f3n. <\/strong>Si bien el volumen de producci\u00f3n cient\u00edfica contin\u00faa creciendo (3,99% de la producci\u00f3n mundial, 11\u00aa posici\u00f3n, en el per\u00edodo 2013-2017), este crecimiento convive con un descenso del liderazgo y la excelencia cient\u00edfica en Espa\u00f1a.<\/li>\n<li><strong>Inserci\u00f3n laboral de los graduados.<\/strong> El Informe CYD 2018 destina un cap\u00edtulo especial a analizar la inserci\u00f3n laboral de los graduados espa\u00f1oles extrayendo algunos rasgos fundamentales. El desempleo de los titulados universitarios en Espa\u00f1a se mantiene elevado y por encima de otros pa\u00edses del entorno, si bien, cuanta m\u00e1s formaci\u00f3n posee un trabajador, mayor es la estabilidad del empleo y mayores los ingresos procedentes del trabajo realizado. En cualquier caso, la tasa de paro de los graduados universitarios es inferior a la del resto de la poblaci\u00f3n activa. El informe se\u00f1ala como principal problema que la oferta de titulados es superior a la demanda del tejido productivo en nuestro pa\u00eds, lo cual produce la mayor tasa de sobre cualificaci\u00f3n en el mercado de trabajo de toda la Uni\u00f3n Europea. La Fundaci\u00f3n resalta la necesidad de promover la colaboraci\u00f3n entre la universidad y la empresa m\u00e1s all\u00e1 de los programas de pr\u00e1cticas, con iniciativas como la formaci\u00f3n universitaria dual, los doctorados industriales, los programas de formaci\u00f3n conjunta entre universidades y empresas, aumentar la permeabilidad entre los ciclos formativos de grado superior y las titulaciones universitarias y, en general, todas aquellas acciones que permitan reducir este desajuste.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La Fundaci\u00f3n CYD (Conocimiento y Desarrollo), constituida en diciembre de 2002 con una visi\u00f3n universitaria y empresarial, tiene como principal objetivo analizar y promover la contribuci\u00f3n de las universidades espa\u00f1olas al desarrollo econ\u00f3mico y social del pa\u00eds, as\u00ed como ampliar los v\u00ednculos entre universidad y empresa. Las empresas, instituciones y personas que forman parte de Fundaci\u00f3n CYD como patronos son Ana Bot\u00edn, Aqua Development Network, Boston Consulting Group, Calidad Pascual, C\u00e1mara de Comercio de Espa\u00f1a, Caser, Ciments Molins, Cuatrecasas, Francesc Sol\u00e9 Parellada, Freixenet, Fundaci\u00f3n Antonio de Nebrija, Fundaci\u00f3n EY, Goldman Sachs International, Grupo Santander, Havas Media, Iberdrola, IBM, Inditex, Indra, Javier Monz\u00f3n, Prisa, Telef\u00f3nica y Ur\u00eda Men\u00e9ndez.<\/p>\n<p>M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fundacioncyd.org\/publicaciones-cyd\/informe-cyd-2018\/\">Informe CYD 2018<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/ICYD-2018_completo.pdf\">Informe CYD 2018 &#8211; PDF completo (6,4 Mb)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En su XV Informe CYD, elaborado con datos estad\u00edsticos de 2018, la Fundaci\u00f3n constata que el sistema universitario espa\u00f1ol, tanto en cifras como en la opini\u00f3n de los expertos, est\u00e1 superando ya los impactos de la crisis econ\u00f3mica y valora los resultados y las respuestas de la universidad espa\u00f1ola a las demandas sociales de manera satisfactoria y, en muchos casos, excelente. No obstante, pone de manifiesto a su vez la existencia de barreras que impiden la mejora en \u00e1mbitos como la internacionalizaci\u00f3n, la excelencia en la investigaci\u00f3n, la adaptaci\u00f3n de las titulaciones a la demanda de los ocupadores o la flexibilidad y celeridad en la mejora de la docencia y la transferencia.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":30857891,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[3989,2515,266,5479,925,56,118,334,634,39],"class_list":["post-30857889","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-institucional","tag-empleabilidad","tag-fundacion-cyd","tag-grados","tag-informe-cyd","tag-internacionalizacion","tag-investigacion","tag-master","tag-presentacion","tag-ranking","tag-universidades"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30857889","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30857889"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30857889\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30857896,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30857889\/revisions\/30857896"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30857891"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30857889"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30857889"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30857889"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}