{"id":30860712,"date":"2020-05-06T15:19:28","date_gmt":"2020-05-06T13:19:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=30860712"},"modified":"2020-05-20T10:08:59","modified_gmt":"2020-05-20T08:08:59","slug":"la-upo-publica-una-guia-basica-sobre-la-evaluacion-online","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/comunidad\/2020\/05\/la-upo-publica-una-guia-basica-sobre-la-evaluacion-online\/","title":{"rendered":"La UPO publica una gu\u00eda b\u00e1sica sobre la evaluaci\u00f3n \u2018online\u2019"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-30860714\" src=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/LaLuna-UPO-79-360x240.jpg\" alt=\"\" width=\"360\" height=\"240\" srcset=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/LaLuna-UPO-79-360x240.jpg 360w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/LaLuna-UPO-79-750x500.jpg 750w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/LaLuna-UPO-79-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/LaLuna-UPO-79-600x400.jpg 600w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/LaLuna-UPO-79-165x109.jpg 165w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/LaLuna-UPO-79.jpg 1000w\" sizes=\"auto, (max-width: 360px) 100vw, 360px\" \/>La Universidad Pablo de Olavide ha publicado hoy la <a href=\"https:\/\/www.upo.es\/upo_opencms\/opencms\/Temas\/Upo\/00_Contenidos\/Covid19\/Guia-Recomendaciones-FAQs-Evaluacion-Online_060520.pdf\">\u2018<strong>Gu\u00eda de recomendaciones generales y preguntas frecuentes sobre evaluaci\u00f3n <em>online<\/em><\/strong>\u2019<\/a>, un documento que trata de clarificar los procesos de evaluaci\u00f3n en el entorno virtual para proporcionar certidumbre al profesorado y al alumnado en el nuevo escenario marcado por la expansi\u00f3n de la COVID-19. El contenido aprobado por resoluci\u00f3n rectoral muestra el compromiso de la instituci\u00f3n acad\u00e9mica por continuar garantizando la seguridad y la protecci\u00f3n de datos de los miembros de la comunidad universitaria, previendo posibles escenarios y anticipando respuestas a fin de evitar la vulneraci\u00f3n de los derechos en este campo.<\/p>\n<blockquote><p>La gu\u00eda adquiere el formato de pregunta-respuesta para ofrecer la informaci\u00f3n de manera sencilla y clara<\/p><\/blockquote>\n<p>Esta gu\u00eda supone un paso m\u00e1s en el trabajo que lleva desarrollando la Universidad Pablo de Olavide desde el mes de marzo para adaptarse al nuevo escenario que ha provocado la COVID-19 y concreta algunas de las medidas que fueron ratificadas en Consejo de Gobierno el pasado 30 de abril, todas ellas en l\u00ednea con la creaci\u00f3n de un marco gen\u00e9rico que proporcione seguridad la alumnado y profesorado de la instituci\u00f3n.<\/p>\n<p>Con un objetivo pr\u00e1ctico,<strong> la gu\u00eda adquiere el formato de pregunta\/respuesta para ofrecer la informaci\u00f3n de manera sencilla y clara ante las posibles dudas que pueden surgir durante el proceso de evaluaci\u00f3n virtual<\/strong>. \u2018\u00bfC\u00f3mo se puede identificar al alumnado en el examen?\u2019 \u2018\u00bfC\u00f3mo se deben publicar las calificaciones durante la evaluaci\u00f3n <em>online<\/em>?\u2019 \u2018\u00bfC\u00f3mo se deben hacer las revisiones?\u2019 o \u2018\u00bfQu\u00e9 procedimiento se debe seguir ante una incidencia en el proceso de evaluaci\u00f3n?\u2019, son algunas de las cuestiones sobre evaluaci\u00f3n que recoge.<\/p>\n<p>Asimismo, y como ya ha quedado patente en los documentos oficiales que ha difundido la Universidad durante estos meses, la gu\u00eda<strong> recomienda una evaluaci\u00f3n <em>online<\/em> continua en la que se utilicen diferentes tipos de pruebas para que la nota final represente fielmente los resultados del aprendizaje y la adquisici\u00f3n de las competencias<\/strong> por parte de los estudiantes. Para ello, describe de manera detallada algunos recursos de evaluaci\u00f3n no presencial que pueden ser utilizados por el profesorado e incluye una tabla sobre m\u00e9todos de evaluaci\u00f3n y herramientas de Blackboard.<\/p>\n<p>La gu\u00eda hace especial hincapi\u00e9 en que debe garantizarse el derecho tanto a profesorado como a alumnado a acceder al entorno digital en las mismas condiciones, independientemente de su situaci\u00f3n personal, social, econ\u00f3mica o geogr\u00e1fica. En este sentido, la gu\u00eda deja claro que el profesorado debe tomar en consideraci\u00f3n las necesidades o circunstancias que puedan afectar al alumnado, que le impidan o dificulten realizar la evaluaci\u00f3n en la modalidad <em>online<\/em> elegida, para ofrecerles una alternativa en casos debidamente justificados.<\/p>\n<p>Para acceder al contenido completo de la Gu\u00eda:<br \/>\n<strong><a href=\"https:\/\/www.upo.es\/upo_opencms\/opencms\/Temas\/Upo\/00_Contenidos\/Covid19\/Guia-Recomendaciones-FAQs-Evaluacion-Online_060520.pdf\">Gu\u00eda de Evaluaci\u00f3n <em>Online<\/em> de la UPO<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Universidad Pablo de Olavide da un paso m\u00e1s para proporcionar certidumbre al profesorado y al alumnado en este nuevo contexto con un documento que describe el conjunto de herramientas, procedimientos y tecnolog\u00edas para resolver diferentes casu\u00edsticas en la evaluaci\u00f3n virtual.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":30860721,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[5842],"tags":[6601,1973,21,2489,6676,199],"class_list":["post-30860712","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunidad","tag-covid-19","tag-docencia","tag-estudiantes","tag-evaluacion","tag-online","tag-profesorado"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30860712","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30860712"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30860712\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30860740,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30860712\/revisions\/30860740"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30860721"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30860712"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30860712"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30860712"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}