{"id":30863054,"date":"2020-11-04T15:09:38","date_gmt":"2020-11-04T14:09:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=30863054"},"modified":"2020-11-13T16:27:40","modified_gmt":"2020-11-13T15:27:40","slug":"arranca-la-iv-edicion-de-fevida-el-titulo-propio-de-la-upo-para-estudiantes-con-diversidad-funcional-cognitiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/cultura-social\/2020\/11\/arranca-la-iv-edicion-de-fevida-el-titulo-propio-de-la-upo-para-estudiantes-con-diversidad-funcional-cognitiva\/","title":{"rendered":"Arranca la IV edici\u00f3n de FEVIDA, el t\u00edtulo propio de la UPO para estudiantes con diversidad funcional cognitiva"},"content":{"rendered":"
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Macarena Tejada, Roc\u00edo Reinoso y Rosa D\u00edaz durante la inauguraci\u00f3n de la IV edici\u00f3n de FEVIDA<\/figcaption><\/figure>\n

Esta ma\u00f1ana, en el sal\u00f3n de grados del Edificio 7 de la Universidad Pablo de Olavide, ha tenido lugar el acto de apertura de la IV edici\u00f3n del T\u00edtulo Propio de Formaci\u00f3n para el empleo y la vida aut\u00f3noma de personas con diversidad funcional cognitiva (FEVIDA), el programa universitario que trata de preparar a j\u00f3venes con diversidad intelectual cognitiva a fin de mejorar su autonom\u00eda y sus posibilidades de inserci\u00f3n laboral. <\/strong>Este programa, que ha sido el mejor valorado <\/strong>por la Fundaci\u00f3n ONCE en su \u00faltima edici\u00f3n, incorpora en el nuevo curso a diecisiete j\u00f3venes que recibir\u00e1n una formaci\u00f3n de 30 cr\u00e9ditos <\/strong>basada en materias pr\u00e1cticas, human\u00edsticas y profesionales en el campus universitario. FEVIDA est\u00e1 financiado por la Fundaci\u00f3n ONCE, gestionado por la Fundaci\u00f3n Universidad Pablo de Olavide y cuenta con la colaboraci\u00f3n de entidades como Down Sevilla y la Asociaci\u00f3n Paz y Bien.<\/p>\n

El acto de apertura ha estado presidido por Roc\u00edo Reinoso Cuevas<\/strong>, presidenta del Consejo Social de la UPO; Rosa D\u00edaz Jim\u00e9nez<\/strong>, directora acad\u00e9mica de FEVIDA; Macarena Tejada Tejada<\/strong>, directora general de Postgrado y Formaci\u00f3n Permanente; Jos\u00e9 Manuel Hermida<\/strong>, director t\u00e9cnico de Down Sevilla; y Jos\u00e9 Luis Gordillo<\/strong> Garc\u00eda, responsable de proyectos de la Asociaci\u00f3n Paz y Bien.<\/p>\n

Durante la apertura, Roc\u00edo Reinoso ha puesto en valor el compromiso social tanto de la Universidad Pablo de Olavide como del Consejo Social que preside, pero ha destacado, sobre todo, el trabajo y el esfuerzo de las personas con diversidad funcional cognitiva en la sociedad: \u201cVuestra presencia aqu\u00ed es la prueba del esfuerzo y demuestra que no hay barreras que no puedan ser superadas con tes\u00f3n\u201d.<\/p>\n

\"\"En la misma l\u00ednea, Rosa D\u00edaz ha subrayado el m\u00e9rito de los j\u00f3venes que comienzan este t\u00edtulo. \u201cEl camino hasta llegar aqu\u00ed no es un camino exento de sufrimiento (bullying) y violencias institucionales. Muchas personas con discapacidad intelectual se quedan en el colegio\u201d, ha explicado, destacando la importancia de que en el a\u00f1o 2017 este programa permitiera que personas con discapacidad intelectual pudieran acceder a la Universidad. \u201cEn FEVIDA queremos prepararos para que teng\u00e1is mejores posibilidades de empleo y de vida\u201d, ha subrayado.<\/p>\n

Por su parte, Macarena Tejada ha puesto en valor el trabajo realizado en ediciones anteriores del programa y ha recordado que la Universidad Pablo de Olavide desde su fundaci\u00f3n ha tenido entre sus principios b\u00e1sicos \u201cel apoyo a personas con necesidades especiales\u201d.<\/p>\n

De otro lado, Jos\u00e9 Manuel Hermida, en representaci\u00f3n de Down Sevilla, ha mostrado su apoyo al programa: \u201cQueremos dejar constancia que seguiremos remando a favor para contribuir al crecimiento de las personas con discapacidad intelectual\u201d.<\/p>\n

Por \u00faltimo, Jos\u00e9 Luis Gordillo, en nombre de la Asociaci\u00f3n Paz y Bien, ha agradecido a los estudiantes presentes en el sal\u00f3n de grados el sentimiento de ilusi\u00f3n que transmiten ante el inicio de curso: \u201cEs importante esa ilusi\u00f3n que transmiten las personas que quieren que su vida sea siempre un poco mejor y que quieren aportar a los dem\u00e1s lo mejor de lo que tienen\u201d.<\/p>\n

Adaptaci\u00f3n al escenario provocado por la pandemia<\/strong><\/h3>\n

La directora del programa ha se\u00f1alado que durante este curso, y a pesar de las circunstancias actuales provocadas por la pandemia, el programa intentar\u00e1 conseguir la mayor presencialidad posible, garantizando siempre la salud del alumnado. En este sentido, ha destacado la importancia que tiene para los estudiantes la semana de inmersi\u00f3n en la Residencia Universitaria Flora Trist\u00e1n, en la que conviven con otros j\u00f3venes, lejos de sus familias. \u201cEsto puede parecer muy habitual pero muy pocos han vivido un d\u00eda sin sus familias y muy pocos se han enfrentado, por ejemplo, a gestionar su propio dinero o a gestionar discusiones dom\u00e9sticas con otros compa\u00f1eros\u201d, ha recalcado.<\/p>\n

Como novedad, y atendiendo tambi\u00e9n a este nuevo escenario marcado por la COVID-19, el programa FEVIDA incorpora este a\u00f1o la figura del \u2018referente tecnol\u00f3gico’, un alumno o alumna de Grado que acompa\u00f1ar\u00e1 al estudiantado de FEVIDA en las necesidades tecnol\u00f3gicas que puedan surgir durante el curso.<\/p>\n

\"FEVIDA<\/a>