{"id":30864107,"date":"2021-02-04T12:24:52","date_gmt":"2021-02-04T11:24:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=30864107"},"modified":"2021-02-11T11:12:14","modified_gmt":"2021-02-11T10:12:14","slug":"la-profesionalizacion-audiovisual-tiene-efectos-cerebrales-en-la-percepcion-de-los-contenidos-audiovisuales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/ciencia\/2021\/02\/la-profesionalizacion-audiovisual-tiene-efectos-cerebrales-en-la-percepcion-de-los-contenidos-audiovisuales\/","title":{"rendered":"La profesionalizaci\u00f3n audiovisual tiene efectos cerebrales en la percepci\u00f3n de los contenidos"},"content":{"rendered":"
\"Electrodos\"
Colocaci\u00f3n de electrodos a un sujeto. Fuente: Neuro-Com (UAB), Instituto RTVE y Divisi\u00f3n de Neurociencias (UPO).<\/figcaption><\/figure>\n

La profesionalizaci\u00f3n en cualquier tarea requiere experiencia y entrenamiento a lo largo del tiempo. Durante las \u00faltimas d\u00e9cadas se ha demostrado que la profesionalizaci\u00f3n en distintas \u00e1reas como la deportiva o la art\u00edstica provocan diferencias en el comportamiento cerebral durante la ejecuci\u00f3n de las actividades propias de la especializaci\u00f3n.<\/p>\n

Para detectar el efecto de la profesionalizaci\u00f3n audiovisual en el cerebro, un equipo de investigaci\u00f3n de la Universidad Pablo de Olavide, de la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona y el Instituto de Radio Televisi\u00f3n Espa\u00f1ola, ha llevado a cabo un estudio, publicado en Frontiers in Systems Neuroscience<\/em>, en el que presentan contenidos audiovisuales a un grupo de profesionales del medio audiovisual y a un grupo control, para registrar y analizar su actividad cerebral. El estudio aborda qu\u00e9 sucede en los profesionales cuando se enfrentan al visionado de obras audiovisuales, a trav\u00e9s de una triple aproximaci\u00f3n: la frecuencia de parpadeo, la actividad el\u00e9ctrica cerebral y la conectividad funcional.<\/p>\n

Los investigadores han encontrado que los cortes de plano tienen un mayor impacto en los profesionales del audiovisual provoc\u00e1ndoles una disminuci\u00f3n en la frecuencia de parpadeo, mientras que estos cortes no impactan del mismo modo en los no profesionales. Asimismo, se detecta que la experiencia de la profesionalizaci\u00f3n audiovisual tiene un mayor impacto en la actividad cerebral del ritmo ‘mu’ en el \u00e1rea somatosensorial justo despu\u00e9s del corte de plano. Los no profesionales del audiovisual muestran, a su vez, una causalidad de granger en t\u00e9rminos de conectividad cerebral mucho m\u00e1s dispersa que los profesionales del medio que presentan una conectividad mucho m\u00e1s concisa en el c\u00f3rtex visual, el somatomotor y \u00e1reas cerebrales frontales.<\/p>\n

Los cortes de plano tienen un mayor impacto en los profesionales del audiovisual provoc\u00e1ndoles una disminuci\u00f3n en la frecuencia de parpadeo<\/p><\/blockquote>\n

Los v\u00eddeos y contenidos audiovisuales est\u00e1n llenos de cortes de plano que provocan una interrupci\u00f3n artificial del contenido narrativo. Las pel\u00edculas cuentan con decenas o cientos de cortes de plano, aunque, muchas veces, estos no son percibidos por los espectadores. Estudios previos de este mismo grupo de investigadores han mostrado que los cortes de plano tienen un impacto en el procesamiento visual de los espectadores. En este trabajo se analiza c\u00f3mo ese impacto es diferente en los profesionales del audiovisual. Con ello, se entiende que la experiencia que otorga estar a\u00f1os produciendo y trabajando con contenidos audiovisuales provoca un impacto a largo plazo en el procesamiento de estos. A sabiendas de que la producci\u00f3n y el consumo de este tipo de contenidos est\u00e1 en aumento en la poblaci\u00f3n general, es interesante conocer los efectos la percepci\u00f3n visual de estos puede tener en el cerebro.<\/p>\n

La doctora Celia Andreu-S\u00e1nchez<\/strong>, la investigadora principal de este estudio, desde el grupo Neuro-Com de la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona, considera que los resultados pueden tener inter\u00e9s para la neurociencia, ya que \u201cconocer que pasar muchas horas frente a los audiovisuales, de una manera profesionalizada, impacta no solo en la percepci\u00f3n visual, sino tambi\u00e9n en el comportamiento de ritmos cerebrales como el \u2018mu\u2019, es sin duda de enorme inter\u00e9s cient\u00edfico. Estos resultados otorgan a la neurociencia una herramienta de trabajo important\u00edsima: los audiovisuales. Sabemos que su consumo y producci\u00f3n profesional impacta en el comportamiento del cerebro, entonces parece plausible que el dise\u00f1o de estrategias de consumo de videos pueda ser relevante en el \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n neurocient\u00edfica de diversa \u00edndole\u201d.<\/p>\n

\"Jos\u00e9
Agn\u00e8s Gruart y Jos\u00e9 Mar\u00eda Delgado.<\/figcaption><\/figure>\n

Por su parte, Jos\u00e9 Mar\u00eda Delgado<\/strong>, investigador de la Divisi\u00f3n de Neurociencias de la UPO, apunta que \u201ceste estudio y otros similares realizados por nuestros dos grupos se\u00f1alan la enorme cantidad de procesamiento inconsciente que tiene lugar en el cerebro (en particular en el de los no profesionales) durante el visionado de videos y pel\u00edculas, en particular cuando el tipo de montaje presenta tomas de muy corta duraci\u00f3n. Pero de alguna manera ese procesamiento inconsciente puede tener efecto, por ejemplo, sobre nuestro estado emocional: aunque no acabemos de percibir todos los planos del video si muestra interacciones agresivas, podemos llegar a detectarlas desde el punto de vista emocional\u201d.<\/p>\n

El doctor Miguel \u00c1ngel Mart\u00edn-Pascual<\/strong>, del Instituto de Radio Televisi\u00f3n Espa\u00f1ola y la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona, tambi\u00e9n autor de esta investigaci\u00f3n publicada en Frontiers in Systems Neuroscience<\/em>, cree que estos resultados son de enorme importancia para el \u00e1mbito de la producci\u00f3n audiovisual profesional. Para Mart\u00edn-Pascual, \u201cconocer el impacto que la profesionalizaci\u00f3n audiovisual tiene sobre los profesionales es de vital importancia para desarrollar estrategias a largo plazo de salud laboral para este colectivo\u201d.<\/p>\n

En esta investigaci\u00f3n participaron profesionales de Radio Televisi\u00f3n Espa\u00f1ola (RTVE), coordinados por el Instituto RTVE. La investigaci\u00f3n ha sido desarrollada por Celia Andreu-S\u00e1nchez, del grupo Neuro-Com<\/a> del Departament de Comunicaci\u00f3 Audiovisual i Publicitat, de la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona; Miguel \u00c1ngel Mart\u00edn-Pascual, del Instituto de Radio Televisi\u00f3n Espa\u00f1ola<\/a> y del grupo Neuro-Com de la UAB; y por Agn\u00e8s Gruart y Jos\u00e9 Mar\u00eda Delgado-Garc\u00eda, de la Divisi\u00f3n de Neurociencias<\/a> de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. Ha sido ejecutado en el marco de ayudas p\u00fablicas del Ministerio de Econom\u00eda y Competitividad y de la Junta de Andaluc\u00eda.<\/p>\n

 <\/p>\n

Art\u00edculo de referencia:<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n

Andreu-S\u00e1nchez, C., Mart\u00edn-Pascual, M.\u00c1., Gruart, A., Delgado-Garc\u00eda, J.M. (2021). The Effect of Media Professionalization on Cognitive Neurodynamics During Audiovisual Cuts. Frontiers in Systems Neuroscience<\/em>, 15: 598383. https:\/\/doi.org\/10.3389\/fnsys.2021.598383<\/a><\/p>\n

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