{"id":30864257,"date":"2021-02-18T12:00:37","date_gmt":"2021-02-18T11:00:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=30864257"},"modified":"2021-03-08T10:32:44","modified_gmt":"2021-03-08T09:32:44","slug":"la-upo-pone-en-marcha-un-programa-de-practicas-innovador-en-intervencion-social-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/cultura-social\/2021\/02\/la-upo-pone-en-marcha-un-programa-de-practicas-innovador-en-intervencion-social-digital\/","title":{"rendered":"La UPO pone en marcha un programa de pr\u00e1cticas innovador en intervenci\u00f3n social digital"},"content":{"rendered":"
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V\u00eddeo-llamada con Estrella Abolafio en el Laboratorio de Ciencias Sociales<\/figcaption><\/figure>\n

La Universidad Pablo de Olavide, a trav\u00e9s de la Facultad de Ciencias Sociales, ha articulado un programa de pr\u00e1cticas curriculares orientado a los Grados de Trabajo Social y de Educaci\u00f3n Social de car\u00e1cter innovador en acompa\u00f1amiento comunitario, asesoramiento y diagn\u00f3stico social<\/strong>. Esta iniciativa, que responde a la vocaci\u00f3n de servicio p\u00fablico a la comunidad y a la atenci\u00f3n formativa de su alumnado, ya se ha puesto en marcha tras la incorporaci\u00f3n este mes de febrero de los primeros estudiantes encargados de realizar acompa\u00f1amiento telem\u00e1tico a personas de colectivos especialmente vulnerables en el actual contexto, como son las personas mayores en centros residenciales y sus familias.<\/p>\n

Tal y como explican las impulsoras y responsables del proyecto, las medidas iniciales de confinamiento y las restricciones actuales han puesto de manifiesto la necesidad de generar nuevos espacios de intervenci\u00f3n profesional en el que el contacto telef\u00f3nico o a trav\u00e9s de v\u00eddeo-llamadas complementan actuaciones habituales con las personas y familias<\/strong>. \u201cAunque la idea inicial era la atenci\u00f3n a personas mayores en residencia, tambi\u00e9n se va a implementar este proyecto en con otros colectivos vulnerables y en algunos servicios sociales comunitarios\u201d, explica Estrella Abolafio, vicedecana de pr\u00e1cticas de la Facultad de Ciencias Sociales.<\/p>\n

El objetivo de este programa es doble: servir a la comunidad mediante el apoyo a entidades en el acompa\u00f1amiento a personas vulnerables socialmente por el impacto provocado por la pandemia y capacitar al alumnado en competencias necesarias en intervenci\u00f3n social o socioeducativas que contribuir\u00e1n a la formaci\u00f3n y preparaci\u00f3n para el desempe\u00f1o de su carrera profesional y favorecer\u00e1n nuevas competencias en los contextos de teletrabajo. En este sentido, el pr\u00f3ximo mes de marzo se va a iniciar un curso de formaci\u00f3n impartido por voluntariado del Tel\u00e9fono de la Esperanza<\/p>\n

\u201cLa Facultad de Ciencias Sociales entiende que debe ser proactiva en la atenci\u00f3n a las necesidades de las personas en estos momentos de pandemia, y prestar a la comunidad los recursos de los que dispone\u201d, explica la decana de la Facultad de Ciencias Sociales, Rosa D\u00edaz Jim\u00e9nez, que pone en valor la experiencia del curso acad\u00e9mico pasado. A partir del mes de marzo, el estudiantado desarroll\u00f3 las pr\u00e1cticas de forma telem\u00e1tica y ayud\u00f3 a identificar, tanto en el Centro como en las entidades colaboradoras, actividades que preservaban la potencialidad de la adquisici\u00f3n de las competencias del estudiantado sin que tuviera que ubicarse necesariamente en el centro de pr\u00e1cticas.<\/p>\n

\u201cCreemos que la posibilidad de acompa\u00f1amiento, asesoramiento y diagn\u00f3stico social telem\u00e1tico por parte del alumnado en pr\u00e1cticas de Trabajo Social y de Educaci\u00f3n Social, con la necesaria supervisi\u00f3n acad\u00e9mica y de los tutores de los propios centros, puede permitir tanto completar la intervenci\u00f3n en programas que ya est\u00e1n activos como dise\u00f1ar programas espec\u00edficos que en ocasiones no se implementan por falta de recursos t\u00e9cnicos y profesionales adecuados\u201d, a\u00f1ade Estrella Abolafio.<\/p>\n

Las actividades que van a desarrollar los estudiantes durante estas pr\u00e1cticas se centran en el acompa\u00f1amiento, apoyo, informaci\u00f3n y asesoramiento psicosocial o socioeducativo, la promoci\u00f3n y potenciaci\u00f3n del desarrollo integral de las personas en un contexto de justicia social, igualdad y equidad, o la detecci\u00f3n de situaciones de riesgo o dise\u00f1o de proyectos de intervenci\u00f3n social o socioeducativos, entre otras.<\/p>\n

M\u00f3viles y tarjetas de voz y datos desde la Universidad<\/strong><\/h3>\n
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Estudiantes de Trabajo Social y de Educaci\u00f3n Social reciben los m\u00f3viles para las pr\u00e1cticas<\/figcaption><\/figure>\n

La Universidad, con una estrategia innovadora para poder desarrollar este programa, ha proporcionado m\u00f3viles y tarjetas de voz y datos al alumnado en pr\u00e1cticas para que desde el Laboratorio de Ciencias Sociales o desde sus propios domicilios puedan realizar llamadas de voz o videoconferencia sin coste para el alumno ni para la entidad colaboradora y permitiendo preservar los n\u00fameros de tel\u00e9fonos del alumnado. Estas actividades se desarrollan siempre bajo la tutela de un docente de los Departamentos de Trabajo Social o de Educaci\u00f3n Social y Psicolog\u00eda Social y de un profesional de cada una de las entidades colaboradoras<\/p>\n

\u201cUno de los principales problemas que nos encontr\u00e1bamos es que algunas entidades no ten\u00edan recursos para dotar al estudiante en pr\u00e1cticas con m\u00f3vil. Desde la Universidad hemos podido suplir esta carencia garantizando la confidencialidad y el coste cero, tanto para la entidad colaboradora como para el alumnado, mientras se realizan las pr\u00e1cticas\u201d, explica Estrella Abolafio.<\/p>\n

Los primeros estudiantes del Grado en Trabajo Social ya han iniciado su actividad en algunas de las entidades en las que realizar\u00e1n estas actividades tuteladas: los Servicios Sociales del Ayuntamiento de Dos Hermanas, las Residencias de Mayores Nuestra Se\u00f1ora de la Consolaci\u00f3n y Fundomar-Bermejales. Ya est\u00e1 previsto la pr\u00f3xima incorporaci\u00f3n de alumnado en la Asociaci\u00f3n Familiar la Oliva,\u00a0 y en la Direcci\u00f3n General de Igualdad del Ayuntamiento de Sevilla, con la que se est\u00e1 colaborando en varios proyectos\u00a0\u00a0\u00a0 .<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La Facultad de Ciencias Sociales ha impulsado una iniciativa a trav\u00e9s de la cual los estudiantes pueden realizar acompa\u00f1amiento telem\u00e1tico a personas de colectivos especialmente vulnerables en la pandemia, como personas mayores en centros residenciales y sus familias.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":30864258,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[5843],"tags":[628,487,793,65,103],"class_list":["post-30864257","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura-social","tag-educacion-social","tag-facultad-ciencias-sociales","tag-intervencion-social","tag-practicas","tag-trabajo-social"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30864257","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30864257"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30864257\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30864260,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30864257\/revisions\/30864260"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30864258"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30864257"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30864257"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30864257"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}