{"id":30865902,"date":"2021-05-18T12:03:03","date_gmt":"2021-05-18T10:03:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=30865902"},"modified":"2021-05-24T14:08:26","modified_gmt":"2021-05-24T12:08:26","slug":"la-upo-y-la-fundacion-altavista-impulsan-la-incorporacion-al-mundo-laboral-de-estudiantes-y-titulados-con-discapacidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/cultura-social\/2021\/05\/la-upo-y-la-fundacion-altavista-impulsan-la-incorporacion-al-mundo-laboral-de-estudiantes-y-titulados-con-discapacidad\/","title":{"rendered":"La UPO y la Fundaci\u00f3n Altavista impulsan la incorporaci\u00f3n al mundo laboral de estudiantes y titulados con discapacidad"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>
De izquierda a derecha: el director de la Fundaci\u00f3n Altavista, Alejandro Hern\u00e1ndez Jaramillo, y el vicerrector de Cultura y Pol\u00edticas Sociales de la UPO, David Cobos Sanchiz.<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

El compromiso y esfuerzo de la Universidad Pablo de Olavide con la atenci\u00f3n a la diversidad se ve reflejado en un \u00e1rea tan importante como la b\u00fasqueda de sinergias con entidades que apoyen a los y las estudiantes en sus pr\u00e1cticas curriculares y extracurriculares. Por ello, la UPO <\/strong>y la Fundaci\u00f3n Altavista<\/strong> han firmado un convenio de colaboraci\u00f3n con el objeto crear un marco en el que el estudiantado con discapacidad de la Universidad Pablo de Olavide y los titulados universitarios adquieran una formaci\u00f3n plena a trav\u00e9s del acceso a la realizaci\u00f3n de pr\u00e1cticas especializadas que completen su formaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n

Este acuerdo supone una de las principales acciones en las que est\u00e1 trabajando actualmente la Universidad Pablo de Olavide en el \u00e1mbito de la integraci\u00f3n y la diversidad funcional<\/strong>, y se integra en el proyecto \u2018Close Far Jobs\u2019<\/strong> de la Fundaci\u00f3n Altavista, cuyo objetivo es conseguir que el estudiantado universitario pueda acceder a un proyecto de carrera profesional<\/strong> comenzando con pr\u00e1cticas becadas, contratos de formaci\u00f3n y posterior incorporaci\u00f3n laboral bajo una f\u00f3rmula de teletrabajo o Smart Working<\/em>. Una f\u00f3rmula que elimina totalmente las limitaciones de accesibilidad y movilidad para el estudiante y le permitir\u00e1 poder trabajar con cualquier empresa en cualquier lugar del mundo, eliminando todas las barreras existentes.<\/p>\n

\"\"<\/a>
De izquierda a derecha:\u00a0 Alejandro Hern\u00e1ndez Jaramillo;\u00a0 Vanessa Rodr\u00edguez \u00c1lvarez; David Cobos Sanchiz; Jos\u00e9 Luis Sarasola S\u00e1nchez-Serrano; Mar\u00eda Jos\u00e9 Parejo Guzm\u00e1n; y Jos\u00e9 Luis Alemany L\u00f3pez.<\/figcaption><\/figure>\n

El convenio ha sido ratificado por el vicerrector de Cultura y Pol\u00edticas Sociales de la UPO, David Cobos Sanchiz, y el director de la Fundaci\u00f3n Altavista, Alejandro Hern\u00e1ndez Jaramillo, quienes han estado acompa\u00f1ados por la directora acad\u00e9mica de Integraci\u00f3n y Diversidad Funcional de la UPO, Mar\u00eda Jos\u00e9 Parejo Guzm\u00e1n; \u00a0el director de Innovaci\u00f3n Social de esta universidad, Jos\u00e9 Luis Sarasola S\u00e1nchez-Serrano; el secretario de la Fundaci\u00f3n Altavista, Jos\u00e9 Luis Alemany L\u00f3pez; y la coordinadora del proyecto, Vanessa Rodr\u00edguez \u00c1lvarez.<\/p>\n

Formaci\u00f3n integral e incorporaci\u00f3n al mundo laboral<\/strong><\/h3>\n

Para los estudiantes con diversidad funcional sus pr\u00e1cticas suponen un punto de inflexi\u00f3n y autovaloraci\u00f3n de lo que son capaces de realizar profesionalmente, no solamente por la aplicaci\u00f3n de competencias y conocimientos, sino por la integraci\u00f3n en un contexto laboral normalizado<\/strong>. \u201cEnfrentarse a un entorno laboral desconocido y \u201cpinchar\u201d la burbuja de estudiante universitario creada desde el primer curso es un aut\u00e9ntico reto. Estas primeras pr\u00e1cticas profesionales son fundamentales para estudiantes con diversidad funcional, especialmente si son personas dependientes, usuarias de lengua de signos, dentro del espectro autista, etc. De unas pr\u00e1cticas satisfactorias para el estudiante y la entidad depende el buen inicio de la orientaci\u00f3n e inserci\u00f3n profesional\u201d afirma Mar\u00eda Jos\u00e9 Parejo Guzm\u00e1n, directora acad\u00e9mica de Integraci\u00f3n y Diversidad Funcional de la UPO.<\/p>\n

As\u00ed, en estos momentos marcados por la COVID19 en los que la b\u00fasqueda de pr\u00e1cticas para los estudiantes es muy compleja por la escasez de ofertas, entidades como la Fundaci\u00f3n Altavista, con su proyecto \u2018Close Far Job\u2019, facilitan encontrar la conjunci\u00f3n perfecta entre las caracter\u00edsticas personales y las caracter\u00edsticas del entorno laboral de pr\u00e1cticas. \u201cDe esta manera, nuestro estudiantado con diversidad funcional podr\u00e1 realizar las pr\u00e1cticas satisfactoriamente y las empresas conocer\u00e1n a profesionales cualificados y altamente motivados laboralmente\u201d, declara Mar\u00eda Jos\u00e9 Parejo Guzm\u00e1n.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El compromiso y esfuerzo de la Universidad Pablo de Olavide con la atenci\u00f3n a la diversidad se ve reflejado en un \u00e1rea tan importante como la b\u00fasqueda de sinergias con entidades que apoyen a los y las estudiantes en sus pr\u00e1cticas curriculares y extracurriculares. Por ello, la UPO y la Fundaci\u00f3n Altavista han firmado un convenio de colaboraci\u00f3n con el objeto crear un marco en el que el estudiantado con discapacidad de la Universidad Pablo de Olavide y los titulados universitarios adquieran una formaci\u00f3n plena a trav\u00e9s del acceso a la realizaci\u00f3n de pr\u00e1cticas especializadas que completen su formaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":30865903,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[5843],"tags":[700,4992,326,2355,7406,7405,2813,567,65],"class_list":["post-30865902","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura-social","tag-acuerdo","tag-carrera-profesional","tag-convenio","tag-diversidad-funcional","tag-formacion-academica","tag-fundacion-altavista","tag-integracion","tag-mercado-laboral","tag-practicas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30865902","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30865902"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30865902\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30865906,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30865902\/revisions\/30865906"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30865903"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30865902"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30865902"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30865902"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}