{"id":30866848,"date":"2021-06-14T14:50:57","date_gmt":"2021-06-14T12:50:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=30866848"},"modified":"2021-06-29T13:54:32","modified_gmt":"2021-06-29T11:54:32","slug":"la-upo-consolida-su-oferta-de-41-masteres-oficiales-para-el-curso-2021-2022-en-un-escenario-regido-por-la-maxima-presencialidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/institucional\/2021\/06\/la-upo-consolida-su-oferta-de-41-masteres-oficiales-para-el-curso-2021-2022-en-un-escenario-regido-por-la-maxima-presencialidad\/","title":{"rendered":"La UPO consolida su oferta de 41 m\u00e1steres oficiales para el curso 2021-2022 en un escenario regido por la m\u00e1xima presencialidad"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

La Universidad Pablo de Olavide ofertar\u00e1 para el pr\u00f3ximo curso 2021-2022 un total de 41 m\u00e1steres universitarios<\/strong>, consolidando de esta manera esta oferta en un nuevo escenario en el que la UPO apuesta por la m\u00e1xima presencialidad<\/strong> permitida por las autoridades sanitarias.<\/p>\n

Solo si fuera necesario, y si no fuera posible la presencialidad del 100% del estudiantado en caso de que continuara la emergencia sanitaria, la Universidad Pablo de Olavide ha preparado un dispositivo de ense\u00f1anza dual interactiva<\/strong>, que implica que puedan participar tanto los alumnos desde casa como desde el aula e interactuar entre ellos y con el profesorado, a trav\u00e9s de la instalaci\u00f3n de un sistema de c\u00e1maras, monitores y sonido espec\u00edfico (aulas de aprendizaje dual interactivo).<\/p>\n

De esta manera, los y las estudiantes que sigan las clases desde casa, podr\u00e1n tener una experiencia de inmersi\u00f3n completa en el aula. \u201cLa UPO est\u00e1 trabajando en crear un entorno de docencia de calidad que asegure el debate entre los miembros de la comunidad universitaria, el desarrollo del pensamiento cr\u00edtico y el contraste de opiniones, y, para ello, la presencialidad es fundamental. Sin embargo, mientras no contemos con unas condiciones sanitarias seguras, podremos emplear la mejor tecnolog\u00eda para asegurar que la docencia universitaria cumple su funci\u00f3n de formaci\u00f3n de profesionales con una visi\u00f3n compleja y cr\u00edtica de los avances cient\u00edficos y de la realidad social en la que van a desarrollar su trabajo\u201d, indica el vicerrector de Estrategia y Planificaci\u00f3n Acad\u00e9mica de la UPO Jos\u00e9 Antonio S\u00e1nchez Medina.<\/p>\n

Proceso de preinscripci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n

Hoy lunes 14 de junio<\/strong> ha comenzado el plazo de entrega de solicitudes para cursar alguno de los m\u00e1steres oficiales ofertados por la UPO, un plazo que finaliza el 9 de julio<\/strong>. La primera lista de adjudicaci\u00f3n ser\u00e1 publicada a lo largo del d\u00eda 29 de julio<\/strong>, mientras que el primer plazo de matr\u00edcula, reserva de plaza y\/o confirmaci\u00f3n de lista de espera se ha establecido del 30 de julio al 3 de agosto<\/strong>. La publicaci\u00f3n de la segunda lista de adjudicaci\u00f3n ser\u00e1 a lo largo del d\u00eda 13 de septiembre<\/strong>.<\/p>\n

Por \u00faltimo, la \u00faltima fase, en la que s\u00f3lo se ofertan las plazas vacantes, se desarrollar\u00e1 durante el mes de octubre. El plazo de solicitudes ser\u00e1 del 30 de septiembre al 6 de octubre<\/strong> y la publicaci\u00f3n de la primera lista de adjudicaci\u00f3n el 19 de octubre.<\/strong><\/p>\n

Las solicitudes de preinscripci\u00f3n se deben formalizar de manera online a trav\u00e9s de la web de Distrito \u00danico Andaluz<\/a>.<\/p>\n

41 m\u00e1steres universitarios<\/strong><\/h3>\n

La Universidad Pablo de Olavide presenta una oferta muy consolidada en diversos campos<\/strong>, en la que destacan, en primer lugar, los programas de biotecnolog\u00eda (sanitaria y medioambiental) o el dedicado a la ciencia y tecnolog\u00eda de aceites y bebidas fermentadas, todos ellos en estrecha colaboraci\u00f3n con los centros colaboradores del CSIC y con un componente muy fuerte de especializaci\u00f3n cient\u00edfica<\/strong>. En segundo lugar, la UPO renueva su apuesta por programas multidisciplinares en tem\u00e1ticas socio-ambientales <\/strong>como el cambio clim\u00e1tico, los recursos h\u00eddricos, las ciencias sociales aplicadas al medioambiente, la biodiversidad, la agroecolog\u00eda, o la educaci\u00f3n ambiental, entre otros. Todos ellos se nutren y retroalimentan tambi\u00e9n con las iniciativas del proyecto Campus de Excelencia Internacional CEI CamBio, coordinado por la Universidad Pablo de Olavide.<\/p>\n

En tercer lugar, destaca el \u00e9xito de la oferta de t\u00edtulos de doble m\u00e1ster<\/strong>, con el eje central del M\u00e1ster habilitante en Abogac\u00eda, y que incluye la especializaci\u00f3n en derecho de la contrataci\u00f3n y responsabilidad civil o en derecho de las nuevas tecnolog\u00edas. Asimismo, cabe destacar la importante contribuci\u00f3n de los programas en humanidades, como la apuesta interuniversitaria sobre el an\u00e1lisis hist\u00f3rico del mundo actual o sobre la investigaci\u00f3n y el an\u00e1lisis del flamenco, o los dedicados a la comunicaci\u00f3n internacional, ense\u00f1anza del espa\u00f1ol o ense\u00f1anza biling\u00fce; as\u00ed como los programas orientados a las ciencias sociales y jur\u00eddicas, como el M\u00e1ster en Finanzas y Banca, primer t\u00edtulo oficial de postgrado en Andaluc\u00eda en obtener la acreditaci\u00f3n M\u00edFID II de la Comisi\u00f3n Nacional del Mercado de Valores (CNMV), el M\u00e1ster en Direcci\u00f3n de Negocios Internacionales, Direcci\u00f3n Estrat\u00e9gica de Recursos Humanos o Consultor\u00eda y Auditor\u00eda Laboral, entre otros.<\/p>\n

Por su parte, los esfuerzos en promover la empleabilidad de los egresados<\/strong>, as\u00ed como sus competencias emprendedoras, son muy notables. Los t\u00edtulos oficiales de la Universidad Pablo de Olavide cuentan con alrededor de 500 pr\u00e1cticas curriculares al a\u00f1o, y se sigue trabajando por aumentar la oferta de pr\u00e1cticas extracurriculares, todas ellas en empresas y entidades de nuestro tejido productivo que ayudan a generar din\u00e1micas de interacci\u00f3n p\u00fablico-privadas mutuamente beneficiosas y necesarias.<\/p>\n

Por otro lado, la Universidad Pablo de Olavide se ha situado en la primera posici\u00f3n entre las universidades andaluzas, junto a la Universidad de Granada, seg\u00fan los indicadores de mayor rendimiento publicados en el ranking elaborado por la Fundaci\u00f3n Conocimiento y Desarrollo (CYD). En el Ranking CYD 2021<\/strong>, la UPO destaca en la dimensi\u00f3n de ense\u00f1anza y aprendizaje, con alto rendimiento en los indicadores de tasa de rendimiento, de graduaci\u00f3n y de idoneidad en los estudios de M\u00e1ster<\/strong>.<\/p>\n

M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong><\/h3>\n

Centro de Estudios de Postgrado de la Universidad Pablo de Olavide<\/a><\/p>\n

Distrito \u00danico Andaluz<\/a><\/p>\n

V\u00eddeo \u00bfPor qu\u00e9 estudiar un M\u00e1ster Oficial en la UPO?<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La Universidad Pablo de Olavide ofertar\u00e1 para el pr\u00f3ximo curso 2021-2022 un total de 41 m\u00e1steres universitarios, consolidando de esta manera esta oferta en un nuevo escenario en el que la UPO apuesta por la m\u00e1xima presencialidad permitida por las autoridades sanitarias.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":30866849,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[614,609,21,2503,1577,82,743,6783],"class_list":["post-30866848","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-institucional","tag-cedep","tag-especializacion","tag-estudiantes","tag-estudiar","tag-master-universitario","tag-postgrado","tag-preinscripcion","tag-presencialidad"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30866848","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30866848"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30866848\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30866853,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30866848\/revisions\/30866853"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30866849"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30866848"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30866848"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30866848"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}