{"id":30867604,"date":"2021-07-13T16:24:18","date_gmt":"2021-07-13T14:24:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=30867604"},"modified":"2021-07-15T16:28:28","modified_gmt":"2021-07-15T14:28:28","slug":"un-poema-de-luis-cernuda-y-un-editorial-de-el-pais-en-la-primera-jornada-de-la-pevau","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/institucional\/2021\/07\/un-poema-de-luis-cernuda-y-un-editorial-de-el-pais-en-la-primera-jornada-de-la-pevau\/","title":{"rendered":"Un poema de Luis Cernuda y un editorial de El Pa\u00eds, en la primera jornada de la PEvAU"},"content":{"rendered":"
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Estudiantes durante la PEvAU en el campus de la UPO<\/figcaption><\/figure>\n

El primer d\u00eda de las Pruebas de Acceso y Admisi\u00f3n a la Universidad de la convocatoria extraordinaria se ha desarrollado hoy martes sin incidencias en la Universidad Pablo de Olavide, donde se est\u00e1n examinando 398 estudiantes de Bachillerato y Ciclos Formativos de 32 centros de Sevilla y su provincia hasta el jueves 15 de julio.<\/p>\n

Los alumnos y alumnas han desarrollado esta ma\u00f1ana parte de la Prueba de Acceso<\/strong>, que es obligatoria para todos los estudiantes procedentes de Bachillerato y versa sobre las materias generales del bloque de asignaturas troncales. De esta forma, hoy se han hecho los ejercicios correspondientes a Lengua Castellana y Literatura II<\/strong>, Historia de Espa\u00f1a<\/strong> y Lengua Extranjera<\/strong>.<\/p>\n

Se ha mantenido la composici\u00f3n de los ex\u00e1menes del pasado a\u00f1o: una propuesta de examen por asignatura y un mayor n\u00famero de preguntas para elegir que a\u00f1os anteriores, cuando hab\u00eda dos opciones, A y B.<\/p>\n

Respecto al examen de Lengua Castellana y Literatura II, el primero en celebrarse, y el de Historia de Espa\u00f1a, ambos constan de dos bloques. En cada bloque se han planteado varias cuestiones de las que el estudiantado deb\u00eda responder al n\u00famero que se indica en cada uno.<\/p>\n

En el Bloque A<\/u> del ejercicio de Lengua Castellana y Literatura II<\/strong>, los estudiantes han podido elegir entre un editorial de El Pa\u00eds<\/em> publicado el pasado mes de diciembre y que versa sobre la ludopat\u00eda relacionada con el juego en l\u00ednea entre los j\u00f3venes, y el poema \u2018Desolaci\u00f3n de la quimera\u2019 de Luis Cernuda. En el Bloque B<\/u> se han propuesto cuatro cuestiones de las que el estudiantado deb\u00eda responder un apartado de cada una.<\/p>\n

Respecto al ejercicio de Historia de Espa\u00f1a<\/strong>, el estudiante deb\u00eda elegir el desarrollo de uno de los cuatro temas propuestos en el Bloque A<\/u>: crisis de la monarqu\u00eda borb\u00f3nica. La Guerra de la Independencia y los comienzos de la revoluci\u00f3n liberal. La Constituci\u00f3n de 1812; el r\u00e9gimen de la Restauraci\u00f3n. Caracter\u00edsticas y funcionamiento del sistema canovista; la Segunda Rep\u00fablica. La Constituci\u00f3n de 1931; y la creaci\u00f3n del Estado franquista. Fundamentos ideol\u00f3gicos y apoyos sociales (1939-1975). Respecto al Bloque B<\/u>, se han planteado seis cuestiones de las que el estudiante deb\u00eda responder solamente tres.<\/p>\n

Calendario de ex\u00e1menes<\/strong><\/h3>\n

La Fase de Acceso<\/strong> concluir\u00e1 ma\u00f1ana mi\u00e9rcoles 14 de julio<\/u> con el ejercicio de una materia troncal general de segundo curso elegida por el alumno o alumna entre Fundamentos del Arte II, Lat\u00edn II, Matem\u00e1ticas II y Matem\u00e1ticas Aplicadas a las Ciencias Sociales. Para superar la Prueba de Acceso, es necesario que la calificaci\u00f3n sea igual o superior a 4 en esta fase.<\/p>\n

Tambi\u00e9n ma\u00f1ana mi\u00e9rcoles, y hasta el jueves 15, se desarrollar\u00e1n los ejercicios correspondientes a la Prueba de Admisi\u00f3n<\/strong><\/u>, que tienen por objeto la evaluaci\u00f3n de los conocimientos y la capacidad en unos \u00e1mbitos disciplinares concretos relacionados con los estudios que se pretenden cursar. Esta permite mejorar la calificaci\u00f3n obtenida en la fase de acceso y, en este caso, el alumno o alumna podr\u00e1 presentarse desde una a cuatro materias del segundo curso de Bachillerato, aunque \u00fanicamente se computar\u00e1 la nota de dos de ellas.<\/p>\n

La nota de la Fase de Acceso a la universidad variar\u00e1 entre 5 y 10 puntos, y se obtiene realizando una media ponderada entre la nota media del expediente de Bachillerato y la calificaci\u00f3n de los ex\u00e1menes de la Fase de Acceso. La nota media de Bachillerato se multiplica por 0,6 y la calificaci\u00f3n de los ex\u00e1menes por 0,4. Sumada a la nota de Admisi\u00f3n podr\u00e1 alcanzar un valor m\u00e1ximo de 14 puntos.<\/p>\n

Estudiantes que se presentan a convocatoria extraordinaria de la PEvAU en la UPO<\/strong><\/h3>\n

\"\"<\/a>De los 398 estudiantes que se presentan a la Prueba en la Universidad Pablo de Olavide, 242 son mujeres (60,8%). La mayor\u00eda, 340, proceden de Bachillerato y 58 de Ciclos Formativos de Grado Superior. La Prueba se compone de una fase de acceso y otra de admisi\u00f3n, siendo mayor\u00eda (182) los alumnos y alumnas que se presentan a ambas y 216 los y las estudiantes que se presentan \u00fanicamente a la fase de admisi\u00f3n. En cuanto a la modalidad de Bachillerato, ha elegido Ciencias el 59,87%; Humanidades y Ciencias Sociales el 38,58%; y un 1,55% el Bachillerato de Artes.<\/p>\n

Los y las estudiantes que se examinar\u00e1n en la UPO pertenecen a los 32 centros de Sevilla y provincia<\/strong>: CDP Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia (Sevilla), CDP San Fernando (Sevilla), IES Vel\u00e1zquez (Sevilla), IES Joaqu\u00edn Turina (Sevilla), IES Ram\u00f3n del Valle Incl\u00e1n (Sevilla), CDP Albaydar (Sevilla), IES Camas (Camas), IES Juan de Mairena (Mairena del Aljarafe), IES Atenea (Mairena del Aljarafe), IES Carmen Laff\u00f3n (La Rinconada), CDP Centro de Estudios Sanitarios Dr. Ardu\u00e1n (Sevilla), CDP Centro de Estudios Superiores Aljarafe (Tomares), CDP CESUR CAFD (Sevilla), Colegio Salesianos de San Pedro (Sevilla), IES Miguel de Cervantes (Sevilla), Colegio Alberto Durero (Sevilla), IES Ruiz Gij\u00f3n (Utrera), IES Mateo Alem\u00e1n (San Juan de Aznalfarache), IES Severo Ochoa (San Juan de Aznalfarache), IES Rodrigo Caro (Coria del R\u00edo), IES Pepe Ruiz Vela (Villaverde del R\u00edo), IES Los \u00c1lamos (Bormujos), CDP Antonio de Sol\u00eds (Sevilla), IES Mar\u00eda Galiana (Dos Hermanas), IES Mariana Pineda (Dos Hermanas), CDP Las Artes (Sevilla), IES Chaves Nogales (Sevilla), CDP Ergos (Dos Hermanas), IES El Molinillo (Guillena), IES Palomares (Palomares del R\u00edo), CDP St. Mary\u00b4s School (Sevilla), y el IES Sotero Hern\u00e1ndez (San Juan de Aznalfarache).<\/p>\n

Protocolo sanitario<\/strong><\/h3>\n

La UPO mantiene el plan especial puesto en marcha el pasado mes de junio para adaptar la realizaci\u00f3n de la PEvAU a las circunstancias derivadas de la expansi\u00f3n de la covid-19, habilitando espacios dentro del campus a fin de garantizar las medidas sanitarias recomendadas por las autoridades y dotando del personal necesario para la vigilancia y correcci\u00f3n de ex\u00e1menes, as\u00ed como para la limpieza y seguridad de los espacios.<\/p>\n

Respecto a la gesti\u00f3n de los ex\u00e1menes<\/strong>, una vez que el estudiante finalice cada prueba, ser\u00e1n depositados en cajas o sobres, y no volver\u00e1n a ser manipulados por el personal designado hasta pasadas al menos seis horas. Trascurrido este tiempo, se proceder\u00e1 a su etiquetado y deber\u00e1n transcurrir otras seis horas antes de su entrega a los correctores. Este proceso se llevar\u00e1 a cabo en espacios amplios y con ventilaci\u00f3n, el personal encargado se proteger\u00e1 con mascarilla y las cajas o sobres se abrir\u00e1n al menos diez minutos antes de la manipulaci\u00f3n directa.<\/p>\n

M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/u><\/strong><\/p>\n