{"id":30867749,"date":"2021-07-20T19:57:35","date_gmt":"2021-07-20T17:57:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=30867749"},"modified":"2021-07-21T10:04:37","modified_gmt":"2021-07-21T08:04:37","slug":"doctora-en-didactica-de-la-lengua-como-elemento-comunicativo-la-lengua-tiene-una-gran-dimension-cultural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/cursos-verano\/2021\/07\/doctora-en-didactica-de-la-lengua-como-elemento-comunicativo-la-lengua-tiene-una-gran-dimension-cultural\/","title":{"rendered":"Doctora en Did\u00e1ctica de la Lengua: Como elemento comunicativo, la lengua tiene \u00abuna gran dimensi\u00f3n cultural\u00bb"},"content":{"rendered":"

\"Mar\u00edaLa doctora en Did\u00e1ctica de la Lengua y profesora de Estudios Catalanes en la Universit\u00e9 Paris 8-Vincennes-Saint Denis Mar\u00eda Lacueva ha manifestado este martes que la lengua \u00abcomo elemento comunicativo, tiene una gran dimensi\u00f3n cultural\u00bb<\/strong>, lo que implica que \u00abcada vez m\u00e1s, tanto desde el profesorado como de las instituciones, se han dado cuenta de la importancia que tiene la transmisi\u00f3n de contenidos culturales que van m\u00e1s all\u00e1 del subjuntivo o la sintaxis\u00bb.<\/p>\n

Lacueva ha participado como ponente en el seminario ‘Transmisi\u00f3n cultural en el aula de lenguas extranjeras: metodolog\u00eda y herramientas desde m\u00faltiples perspectivas’<\/strong>, disponible en modalidad web en el marco de la XIX edici\u00f3n de los Cursos de Verano de la Universidad Pablo de Olavide (UPO) en Carmona (Sevilla).<\/p>\n

La ponente se ha referido a la did\u00e1ctica como \u00abel arte de ense\u00f1ar\u00bb, y ha indicado que la did\u00e1ctica de la cultura es un concepto \u00abque se ha generado hace relativamente poco\u00bb especialmente \u00aben el \u00e1mbito de la ense\u00f1anza de lenguas extranjeras\u00bb.<\/p>\n

Respecto a c\u00f3mo est\u00e1 implantada en las aulas la ense\u00f1anza de la cultura en el \u00e1mbito de las lenguas extranjeras, la doctora ha explicado que en Europa \u00abse organiza y sistematiza de manera com\u00fan, bajo el Marco Europeo Com\u00fan de Referencia\u00bb que se encarga de \u00aborganizar y unificar los diferentes niveles, los contenidos, y las habilidades\u00a0 que debe tener una persona\u00bb para decidir su nivel respecto a una lengua.<\/p>\n

Ha a\u00f1adido que al principio \u00abel Marco Europeo le daba poca importancia a la cultura\u00bb, no obstante, \u00abhace poco se hizo una reforma que introdujo una nueva habilidad, que ya no es solo comprender de manera oral textual sino que incorpora el concepto de mediaci\u00f3n\u00bb, es decir, \u00abuna persona que habla bien una lengua extranjera tiene la habilidad\u00a0 de mediar, por ejemplo, entre dos personas que hablan lenguas diferentes y que no se entienden de manera ling\u00fc\u00edstica\u00bb.<\/p>\n

En esta l\u00ednea, ha recalcado que \u00abesta mediaci\u00f3n no implica solo la traducci\u00f3n, sino unos conocimientos culturales de c\u00f3mo hablar, explicar, m\u00e1s all\u00e1 de ser capaz de decir tres o cuatro frases en otra lengua\u00bb.<\/p>\n

Lacueva ha apuntado que las herramientas disponibles para la aplicaci\u00f3n de la did\u00e1ctica de la cultura en la ense\u00f1anza de lenguas \u00abhan sido un poco sobre la marcha\u00bb, debido a que \u00abtradicionalmente la lengua se ha estudiado a base de explicar la gram\u00e1tica o estudiarse el vocabulario de memoria\u00bb. \u00abTodo esto ha cambiado y se han introducido muchos m\u00e1s elementos culturales, que van desde la cultura entendida como la vida cotidiana, hasta una visi\u00f3n m\u00e1s acad\u00e9mica\u00bb, ha apostillado.<\/p>\n

La ponente ha destacado que \u00abel nivel de lenguas extranjeras cada vez es m\u00e1s alto entre los j\u00f3venes de Europa\u00bb por varios factores, entre los que ha subrayado que \u00abcada vez se viaja m\u00e1s, lo que permite conocer de primera mano las comunidades de las lenguas que se estudian\u00bb, por tanto, \u00abla exigencia en las aulas tambi\u00e9n se va incrementando\u00bb.<\/p>\n

Cuestionada por las carencias que existen en el \u00e1mbito de la did\u00e1ctica de la cultura, ha se\u00f1alado que \u00abla mayor\u00eda del profesorado no tiene la formaci\u00f3n espec\u00edfica, si es que la hay, para introducir los elementos culturales\u00bb puesto que \u00abla mayor\u00eda de los docentes vienen del mundo de la Filolog\u00eda o la Traducci\u00f3n\u00bb, carreras en las que \u00abhay elementos culturales, pero no suficientes para la ense\u00f1anza\u00bb.<\/p>\n

En tal sentido, ha puesto de relieve que cada vez hay m\u00e1s \u00abm\u00e1steres especializados\u00bb en los que \u00abse introduce esta reflexi\u00f3n y se dan herramientas y recursos para tratar el tema de la cultura en las aulas\u00bb<\/p>\n

Lacueva ha precisado que el enfoque de la ense\u00f1anza de lenguas extranjeras debe \u00abhuir de los estereotipos y los clich\u00e9s, intentando transmitir una perspectiva cr\u00edtica, entender lo que se ense\u00f1a como algo que enriquece a las personas\u00bb. \u00abNo se trata de hacer turistas, sino personas cr\u00edticas que entiendan la comunidad y despierten la interculturalidad\u00bb, ha sostenido.<\/p>\n

Por \u00faltimo, la profesora ha resaltado la importancia de \u00abtratar el racismo en la ense\u00f1anza de lenguas extranjeras\u00bb, abord\u00e1ndolo de diferentes maneras y no ocultando su existencia, ya que es \u00abuna problem\u00e1tica universal\u00bb, defendiendo que \u00abes una responsabilidad que tiene cualquier profesorado, pero muy especialmente el de lenguas extranjeras, porque en el momento que t\u00fa ves al otro, lo entiendes, y posees capacidad de empat\u00eda y mediaci\u00f3n, tienes el mejor ant\u00eddoto contra el racismo\u00bb.<\/p>\n

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La doctora en Did\u00e1ctica de la Lengua y profesora de Estudios Catalanes en la Universit\u00e9 Paris 8-Vincennes-Saint Denis Mar\u00eda Lacueva ha manifestado este martes que la lengua \u00abcomo elemento comunicativo, tiene una gran dimensi\u00f3n cultural\u00bb, lo que implica que \u00abcada vez m\u00e1s, tanto desde el profesorado como de las instituciones, se han dado cuenta de la importancia que tiene la[Leer m\u00e1s…]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":30867751,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[729],"tags":[23,1627,2429,35,2942,519],"class_list":["post-30867749","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cursos-verano","tag-carmona","tag-curso-de-verano","tag-didactica","tag-idiomas","tag-lengua","tag-olavide-en-carmona"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30867749","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30867749"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30867749\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30867752,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30867749\/revisions\/30867752"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30867751"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30867749"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30867749"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30867749"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}