{"id":30869760,"date":"2021-11-25T11:14:24","date_gmt":"2021-11-25T10:14:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=30869760"},"modified":"2021-11-25T11:14:24","modified_gmt":"2021-11-25T10:14:24","slug":"claves-para-educar-a-los-jovenes-en-relaciones-sanas-desde-el-primer-amor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/theconversation\/2021\/11\/claves-para-educar-a-los-jovenes-en-relaciones-sanas-desde-el-primer-amor\/","title":{"rendered":"Claves para educar a los j\u00f3venes en relaciones sanas desde el primer amor"},"content":{"rendered":"

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Amapola Povedano-D\u00edaz<\/span><\/a>. Universidad Pablo de Olavide<\/a><\/p>\n

Las primeras aproximaciones de los seres humanos entre s\u00ed buscando interacciones con un claro inter\u00e9s sexual o amoroso suelen ocurrir\u00a0durante la adolescencia<\/a>. En\u00a0esta investigaci\u00f3n<\/a>\u00a0se se\u00f1ala que son las primeras experiencias las que definen los patrones de comportamiento en las relaciones de pareja en la edad adulta, sobre todo si est\u00e1n marcadas por la violencia.<\/p>\n

Estos resultados sugieren una cuesti\u00f3n de gran calado: lo urgente e imprescindible que es ense\u00f1ar a la juventud c\u00f3mo funcionan las relaciones de pareja saludables, reales y respetuosas en la adultez.\u00a0Desde la familia, la escuela, los medios de comunicaci\u00f3n y las redes sociales<\/a>\u00a0se ofrecen modelos que reproducen un imaginario de mitos en relaciones de pareja irreales, basadas en la dependencia emocional y en patrones desajustados de dominaci\u00f3n\/sumisi\u00f3n.<\/p>\n

Estos prototipos son propios de un patriarcado que las asfixia a ellas, con roles que evitan, por ejemplo, ser aut\u00f3nomas y tener confianza en las propias decisiones, pero tambi\u00e9n a ellos, encerr\u00e1ndolos en roles que les impiden, por ejemplo, expresar emociones o mostrar vulnerabilidad, tan necesarios en las relaciones de pareja saludables reales.<\/p>\n

El papel de la familia y de la escuela<\/h2>\n

La familia es el contexto de mayor influencia en\u00a0la socializaci\u00f3n del g\u00e9nero y tambi\u00e9n de las relaciones de pareja<\/a>. Sin embargo, no podemos elegir la familia que nos ha tocado, y por ello algunas personas se ven avocadas a impregnarse de los patrones con los que se relacionan sus padres y madres, basados en la violencia como forma de resolver conflictos, la falta de respecto y la desigualdad.<\/p>\n

Para estas personas, la escuela puede ser una tabla de salvaci\u00f3n. La escuela es una de las herramientas m\u00e1s democr\u00e1ticas con las que contamos en la sociedad, ya que nos permite educar y fomentar el pensamiento cr\u00edtico, tan importante para poder poner en cuesti\u00f3n aquellos patrones sociales que encorsetan las relaciones afectivas y sexuales a unos modelos de relaci\u00f3n caducos, desiguales y a todas luces poco \u00e9ticos respecto a los derechos humanos b\u00e1sicos.<\/p>\n

A continuaci\u00f3n, ofrecemos algunas recomendaciones,\u00a0basadas en la investigaci\u00f3n<\/a>, para fomentar las relaciones de pareja saludables:<\/p>\n

Para las familias:<\/strong><\/p>\n