{"id":30874342,"date":"2022-07-22T11:29:03","date_gmt":"2022-07-22T09:29:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=30874342"},"modified":"2022-07-22T13:29:14","modified_gmt":"2022-07-22T11:29:14","slug":"tecnico-deportivo-aboga-por-seleccionar-la-informacion-verdaderamente-interesante-para-tomar-decisiones-correctas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/cursos-verano\/2022\/07\/tecnico-deportivo-aboga-por-seleccionar-la-informacion-verdaderamente-interesante-para-tomar-decisiones-correctas\/","title":{"rendered":"T\u00e9cnico deportivo aboga por seleccionar la informaci\u00f3n \u00abverdaderamente interesante\u00bb para tomar decisiones correctas"},"content":{"rendered":"

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El t\u00e9cnico deportivo Pablo Camacho Lazarraga ha comentado en los cursos de verano de la Universidad Pablo de Olavide que \u00abtenemos que intentar conseguir una cantidad no ingente de datos\u00bb, sino seleccionar \u00abla informaci\u00f3n verdaderamente interesante\u00bb que permita adoptar decisiones correctas.<\/p>\n

Durante el primer d\u00eda del curso de ‘Curso internacional de formaci\u00f3n deportiva: Neurociencia y deporte. Claves para la optimizaci\u00f3n del entrenamiento deportivo’ en Carmona (Sevilla), el profesor del Centro Universitario San Isidoro ha confesado que hay que \u00abseleccionar\u00bb la informaci\u00f3n \u00abverdaderamente interesante\u00bb para tomar \u00abla decisi\u00f3n correcta\u00bb.<\/p>\n

\u00abEspecialmente entornos como el nuestro, el deporte, en el que no tenemos tanto tiempo para tomar la decisi\u00f3n por lo que necesitamos localizar\u00bb, ha dicho el director de la formaci\u00f3n sobre el Big Data y la intervenci\u00f3n de la ciencia a la hora de recabar datos enfocados al deporte.<\/p>\n

El experto, adem\u00e1s, ha asegurado que pese al desarrollo de las tecnolog\u00edas a\u00fan no se han optimizado los entrenamientos al m\u00e1ximo: \u00abQueda mucho, much\u00edsimo; la ciencia, que nos ayuda mucho, a veces dificulta que podamos ver el camino al que tenemos que orientar nuestra intervenci\u00f3n dado que queremos tener tanta informaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n

\u00abA veces perdemos la noci\u00f3n sist\u00e9mica que nos permite identificar si las cosas funcionan o no; la ciencia avanza mucho y hay que escucharla, pero tenemos que ir mastic\u00e1ndola y, por supuesto, llev\u00e1ndola a la pr\u00e1ctica para ver si produce un efecto positivo o negativo en relaci\u00f3n al aprendizaje y en qu\u00e9 tipo de etapa est\u00e9 el deportista\u00bb, ha especificado Camacho Lazarraga.<\/p>\n

De otra parte, ha incidido en la \u00abdesnaturalizaci\u00f3n\u00bb que puede sufrir el deporte por un estudio desmedido: \u00abHay deportes en los que cuando termina un entrenamiento y ha sido registrada la distancia que han recorrido los jugadores, los preparadores f\u00edsicos, que tienen apuntada la media de kil\u00f3metros que recorre un jugador en esa posici\u00f3n y en esa categor\u00eda en concreto, no les dejan marcharse hasta que no completen lo que les queda. Esto no es correcto\u00bb.<\/p>\n

\u00abNo se trata de correr el mayor n\u00famero de kil\u00f3metros posibles, sino de tomar las mejores decisiones\u00bb, ha explicado el docente, que ha puntualizado en que \u00abla cuesti\u00f3n es ser eficaz\u00bb y en que \u00abtenemos que observar m\u00e1s la naturaleza, se llama l\u00f3gica interna del deporte que nos ocupa\u00bb<\/p>\n

\u00abDedicamos demasiado para despu\u00e9s no ver reproducido lo que hemos entrenado, ya que no hab\u00eda nada transferible; los alumnos aprenden para olvidar porque los mecanismos emocionales no est\u00e1n suficientemente activados, no han aprendido de manera real\u00bb, ha a\u00f1adido sobre el aprendizaje.<\/p>\n

EL APRENDIZAJE DE LOS NI\u00d1OS<\/strong><\/p>\n

El t\u00e9cnico, en otro sentido, ha hecho referencia al trato de los ni\u00f1os por parte de algunos adultos que exigen aptitudes propias de un profesional: \u00abSe da en muchas ocasiones, desgraciadamente eso est\u00e1 muy extendido. El ser humano es muy ego\u00edsta y nosotros mismos ponemos por delante nuestros intereses personales, independientemente de que tengamos bajo nuestra responsabilidad a ni\u00f1os\u00bb.<\/p>\n

\u00abEn cierta medida es hasta humano, siempre y cuando esa persona no empiece a faltar al respeto. Digo humano porque quiere sentir que est\u00e1 viviendo esa profesionalidad a la que no han llegado en otra manera\u00bb, ha espetado el entrevistado, que tiene claro que \u00abes una frustraci\u00f3n absoluta\u00bb, al mismo tiempo que \u00abdetr\u00e1s de un entrenador deber\u00eda haber siempre un educador\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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