{"id":30875229,"date":"2022-09-22T08:53:53","date_gmt":"2022-09-22T06:53:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=30875229"},"modified":"2022-09-22T15:03:36","modified_gmt":"2022-09-22T13:03:36","slug":"el-libro-ciudadania-activa-y-discapacidad-intelectual-analiza-la-participacion-de-las-personas-con-discapacidad-en-la-agenda-2030","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/docencia-formacion\/2022\/09\/el-libro-ciudadania-activa-y-discapacidad-intelectual-analiza-la-participacion-de-las-personas-con-discapacidad-en-la-agenda-2030\/","title":{"rendered":"El libro \u2018Ciudadan\u00eda activa y discapacidad intelectual\u2019 analiza la participaci\u00f3n de las personas con discapacidad en la Agenda 2030"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>\u2018Ciudadan\u00eda activa y discapacidad intelectual\u2019 es una obra colectiva que surge del trabajo realizado por un equipo de investigaci\u00f3n europeo, junto a profesionales de ONGs con gran experiencia en el campo de la discapacidad intelectual, que han colaborado en el proyecto Erasmus+ \u2018Derribando barreras y construyendo puentes\u2019 (Breaking Barriers, Building Bridges<\/em>, B4)<\/a><\/strong> financiado por la Comisi\u00f3n Europea y dirigido desde la Universidad Pablo de Olavide por la profesora Rosa M. Rodr\u00edguez Izquierdo<\/strong>, que coordina tambi\u00e9n el libro.<\/p>\n

La Convenci\u00f3n de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (UNCRPD) promueve la inclusi\u00f3n activa y la plena participaci\u00f3n de las personas con discapacidad en la sociedad. Adem\u00e1s, promover la ciudadan\u00eda activa es uno de los cuatro objetivos educativos establecidos en el marco estrat\u00e9gico Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n 2020 de la Uni\u00f3n Europea (ET 2020). Igualmente, la ONU, a trav\u00e9s de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, destaca entre sus objetivos el n\u00famero 4, \u2018Garantizar una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos\u2019. En Espa\u00f1a, desde septiembre de 2021 est\u00e1 en vigor la Ley por la que se reforma la legislaci\u00f3n civil y procesal para el apoyo a las personas con discapacidad en el ejercicio de su capacidad jur\u00eddica. El<\/strong> derecho a la ciudadan\u00eda de las personas con discapacidad se ha convertido, por tanto, en un imperativo europeo y legal. Sin embargo, <\/strong>la situaci\u00f3n actual para las personas con discapacidad es que su plena participaci\u00f3n social y ciudadana a\u00fan no son una realidad.<\/strong><\/p>\n

\u00abLa idea de partida de la obra se basa en la premisa de considerar a todos los individuos como sujetos de derechos y, en concreto, el derecho a participar activamente en los \u2018asuntos comunes\u2019 que nos conciernen a todos como ciudadanos\u00bb<\/p><\/blockquote>\n

Rosa M. Rodr\u00edguez Izquierdo<\/h5>\n

Con el objetivo de lograr sociedades m\u00e1s inclusivas y democr\u00e1ticas, el libro se estructura en siete cap\u00edtulos en los que se aborda, desde la perspectiva de los Derechos Humanos y de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), el reto que supone implicar a las personas con discapacidad en los cambios necesarios alcanzar las metas de la Agenda 2030<\/strong>. El primer cap\u00edtulo plantea el desaf\u00edo de la construcci\u00f3n de sociedades inclusivas; en el segundo se analizan los derechos humanos de las personas con discapacidad intelectual y las cuestiones pendientes; el tercero aborda la Agenda 2030 y \u00a0el papel de la discapacidad intelectual como protagonistas del cambio; el cuarto analiza el cambio clim\u00e1tico y la discapacidad intelectual; el quinto estudia la igualdad de g\u00e9nero y discapacidad; el sexto plantea el reto de la construcci\u00f3n de entornos pac\u00edficos y justos y discapacidad intelectual; y el \u00faltimo, la accesibilidad cognitiva.<\/p>\n

\"Rosa<\/a>
Rosa M. Rodr\u00edguez Izquierdo<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cLa idea de partida de la obra se basa en la premisa de considerar a todos los individuos como sujetos de derechos y, en concreto, el derecho a participar activamente en los \u2018asuntos comunes\u2019 que nos conciernen a todos como ciudadanos en sociedades complejas: calentamiento clim\u00e1tico, igualdad de oportunidades para hombres y mujeres, la construcci\u00f3n de sociedades justas (\u2026) Sin embargo, en la pr\u00e1ctica a\u00fan estamos lejos de esta realidad. Este trabajo intenta dar respuesta a la necesidad de avanzar en la conquista plena de la ciudadan\u00eda activa de las personas con discapacidad intelectual\u201d, comenta Rosa M. Rodr\u00edguez Izquierdo sobre la necesidad de esta obra.<\/p>\n

Referencia:<\/strong>
\nRodr\u00edguez-Izquierdo, R. M. (coord.) (2022). Ciudadan\u00eda activa y discapacidad intelectual. Octaedro.
\nhttps:\/\/octaedro.com\/libro\/ciudadania-activa-y-discapacidad-intelectual\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u2018Ciudadan\u00eda activa y discapacidad intelectual\u2019 es una obra colectiva que surge del trabajo realizado por un equipo de investigaci\u00f3n europeo, junto a profesionales de ONGs con gran experiencia en el campo de la discapacidad intelectual, que han colaborado en el proyecto Erasmus+ \u2018Derribando barreras y construyendo puentes\u2019 (Breaking Barriers, Building Bridges, B4) financiado por la Comisi\u00f3n Europea y dirigido desde la Universidad Pablo de Olavide por la profesora Rosa M. Rodr\u00edguez Izquierdo, que coordina tambi\u00e9n el libro.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":30875231,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[2779],"tags":[4140,1210,2540,333,5048,3923,7048,68],"class_list":["post-30875229","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-docencia-formacion","tag-agenda-2030","tag-discapacidad","tag-inclusion-social","tag-libro","tag-ods","tag-proyecto-erasmus","tag-rosa-maria-rodriguez-izquierdo","tag-union-europea"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30875229","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30875229"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30875229\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30875235,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30875229\/revisions\/30875235"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30875231"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30875229"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30875229"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30875229"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}