{"id":30875566,"date":"2022-10-14T13:07:26","date_gmt":"2022-10-14T11:07:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=30875566"},"modified":"2022-10-24T12:13:28","modified_gmt":"2022-10-24T10:13:28","slug":"la-universidad-pablo-de-olavide-participa-en-sapiens-proyecto-europeo-para-disenar-una-herramienta-digital-de-evaluacion-de-competencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/docencia-formacion\/2022\/10\/la-universidad-pablo-de-olavide-participa-en-sapiens-proyecto-europeo-para-disenar-una-herramienta-digital-de-evaluacion-de-competencias\/","title":{"rendered":"La Universidad Pablo de Olavide participa en SAPIENS, proyecto europeo para dise\u00f1ar una herramienta digital de evaluaci\u00f3n de competencias"},"content":{"rendered":"

\"Sapiens\"El objetivo principal del proyecto SAPIENS (Skill Assessment for PersonalIsed compEtence NetworkS<\/em>) es lograr un avance tecnol\u00f3gico y de calidad en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n superior, ofreciendo al estudiante una nota final lo m\u00e1s precisa posible basada, no solo en sus conocimientos, sino tambi\u00e9n en sus competencias personales<\/strong>. En este sentido, Sapiens contempla el desarrollo de una herramienta TIC que suponga una mejora en la eficiencia del profesorado, ya que permitir\u00e1 automatizar los procesos de evaluaci\u00f3n y aportar mayor precisi\u00f3n e imparcialidad en los resultados obtenidos por los estudiantes.<\/p>\n

Financiado por la Comisi\u00f3n Europea en el marco del programa Erasmus+<\/strong>, Sapiens est\u00e1 coordinado por la Universidad Loyola Andaluc\u00eda y cuenta como socios, adem\u00e1s de la Universidad Pablo de Olavide, con la FH Joanneum University of Applied Sciences (Austria); Bielefeld University (Alemania); e INCOMA, centro de formaci\u00f3n e investigaci\u00f3n con sede en Sevilla.<\/p>\n

Los principales resultados que persigue el proyecto SAPIENS son tres:\u00a0<\/strong> avanzar en la definici\u00f3n de un marco de competencias; creaci\u00f3n de una herramienta para evaluarlas y desarrollar un curso online<\/em> para el profesorado. Adem\u00e1s, gracias al an\u00e1lisis de los resultados obtenidos por parte de los estudiantes, ser\u00e1 posible identificar qu\u00e9 microcompetencias dentro de una asignatura presentan mayor o menor dificultad. Esto supondr\u00e1 una gran ayuda al docente ya que permitir\u00e1 la modificaci\u00f3n de contenidos y metodolog\u00eda de una forma objetiva y autom\u00e1tica, mejorando el proceso de aprendizaje del alumnado.<\/p>\n

Una herramienta digital para evaluar las competencias individuales del estudiante<\/strong><\/h3>\n

La herramienta SAPIENS permitir\u00e1, no s\u00f3lo la creaci\u00f3n de ejercicios personalizados, sino tambi\u00e9n analizar el rendimiento individual en funci\u00f3n de los dem\u00e1s estudiantes del mismo curso. Gracias a este an\u00e1lisis, la herramienta puede proporcionar un gr\u00e1fico de microcompetencias para cada estudiante; esta informaci\u00f3n visual permitir\u00e1 a los profesores seguir su progreso durante el a\u00f1o acad\u00e9mico.<\/p>\n

La aplicaci\u00f3n SAPIENS proporcionar\u00e1 informaci\u00f3n actualizada en todo momento. Esta caracter\u00edstica permitir\u00e1 a los profesores abordar los problemas a los que se enfrentan los estudiantes con el objetivo de reforzar las habilidades de los estudiantes en aquellas microcompetencias para las que el rendimiento no ha alcanzado un nivel m\u00ednimo.<\/p>\n

Funciones de la Universidad Pablo de Olavide dentro de SAPIENS<\/strong><\/h3>\n

Las principales actividades del equipo de la Universidad Pablo de Olavide son el seguimiento del desarrollo de la herramienta SAPIENS, la coordinaci\u00f3n entre Green Slope, empresa encargada del desarrollo de la herramienta, y el resto de socios del proyecto, as\u00ed como el testeo de la herramienta y la creaci\u00f3n de contenidos para el curso online<\/em>. Los profesores Miguel Garc\u00eda, Federico Divina y Francisco G\u00f3mez integran el equipo investigador de SAPIENS en la UPO<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El objetivo principal del proyecto SAPIENS (Skill Assessment for PersonalIsed compEtence NetworkS) es lograr un avance tecnol\u00f3gico y de calidad en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n superior, ofreciendo al estudiante una nota final lo m\u00e1s precisa posible basada, no solo en sus conocimientos, sino tambi\u00e9n en sus competencias personales. En este sentido, Sapiens contempla el desarrollo de una herramienta TIC que suponga una mejora en la eficiencia del profesorado, ya que permitir\u00e1 automatizar los procesos de evaluaci\u00f3n y aportar mayor precisi\u00f3n e imparcialidad en los resultados obtenidos por los estudiantes.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":30875568,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[2779],"tags":[2902,2134,2190,2489,925,199,3923,433],"class_list":["post-30875566","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-docencia-formacion","tag-competencias","tag-digitalizacion","tag-educacion-superior","tag-evaluacion","tag-internacionalizacion","tag-profesorado","tag-proyecto-erasmus","tag-universidad-loyola-andalucia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30875566","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30875566"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30875566\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30875760,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30875566\/revisions\/30875760"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30875568"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30875566"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30875566"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30875566"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}