{"id":30876562,"date":"2022-12-15T12:14:20","date_gmt":"2022-12-15T11:14:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=30876562"},"modified":"2022-12-15T12:14:45","modified_gmt":"2022-12-15T11:14:45","slug":"cafd-realidad-virtual-docencia-seguridad-instalaciones-equipamientos-deportivos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/comunidad\/2022\/12\/cafd-realidad-virtual-docencia-seguridad-instalaciones-equipamientos-deportivos\/","title":{"rendered":"La Facultad de Ciencias del Deporte emplea la realidad virtual para mejorar la docencia en seguridad de instalaciones y equipamientos deportivos"},"content":{"rendered":"
\"Estudiantes<\/a>
Estudiantes de CAFD con Marta Garc\u00eda Tasc\u00f3n, Ra\u00fal Gir\u00e1ldez y Ra\u00fal Bola\u00f1os<\/figcaption><\/figure>\n

Estudiantes del Grado en Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte (CAFD) de la Universidad Pablo de Olavide han participado en una primera experiencia de un proyecto de innovaci\u00f3n docente que incorporar\u00e1 t\u00e9cnicas de realidad virtual y realidad aumentada como parte de la asignatura \u2018Equipamiento e Instalaciones Deportivas\u2019<\/strong>, que se impartir\u00e1 el pr\u00f3ximo semestre. Gracias a esta tecnolog\u00eda, el alumnado podr\u00e1 identificar posibles riesgos y fallos a trav\u00e9s de visitas inmersivas de entornos que no est\u00e1n disponibles en los campus.<\/p>\n

\"Estudiante<\/a>
Estudiante de CAFD con las gafas de RV<\/figcaption><\/figure>\n

Marta Garc\u00eda Tasc\u00f3n<\/strong> es la responsable de esta asignatura en la UPO, adem\u00e1s de directora de la Red RIASPORT, y, junto a las profesoras Ana M. Gallardo Guerrero<\/strong> y Mar\u00eda Jos\u00e9 Maci\u00e1 Andreu<\/strong> de la Universidad Cat\u00f3lica de San Antonio de Murcia (UCAM), han impulsado este proyecto de innovaci\u00f3n docente en colaboraci\u00f3n con el Laboratorio de Multimedia de la UCAM, dirigido por Pau Guardiola. Los escenarios deportivos virtuales han sido desarrollados por el Laboratorio Multimedia a trav\u00e9s de la plataforma Spatial. Los desarrolladores, siguiendo las directrices de las profesoras, han recreado escenarios donde los estudiantes han de transformarse en \u2018inspectores\u2019 y descubrir la falta de seguridad en las instalaciones<\/strong>. Esto permite una aproximaci\u00f3n mucho m\u00e1s real a la hora de evaluar los riesgos, frente a un estudio de los posibles escenarios a trav\u00e9s de textos y gr\u00e1ficos.<\/p>\n

\"Simulaci\u00f3n
Simulaci\u00f3n de una canasta con realidad aumentada<\/figcaption><\/figure>\n

Al mismo tiempo, este proyecto de innovaci\u00f3n docente tiene como objetivo trabajar la competencia digital en el uso de tecnolog\u00eda de realidad virtual aplicada directamente al campo profesional de las CAFD, tanto para el alumnado como para el profesorado, adem\u00e1s de posibilitar un punto de encuentro y colaboraci\u00f3n entre universidades que imparten estos estudios.<\/p>\n

El Vicerrectorado de Transformaci\u00f3n Digital<\/strong>, junto al Centro de Inform\u00e1tica y Comunicaciones<\/strong> de la UPO, han coordinado esfuerzos para la adquisici\u00f3n de equipamiento \u2013gafas de realidad virtual\u2013; la adaptaci\u00f3n de los espacios docentes \u2013salas de aprendizaje adaptado\u2013; as\u00ed como la configuraci\u00f3n y activaci\u00f3n de las cuentas de usuario en las plataformas digitales involucradas. Ra\u00fal Gir\u00e1ldez Rojo<\/strong>, vicerrector de Transformaci\u00f3n Digital, ha podido comprobar recientemente la aplicaci\u00f3n de esta tecnolog\u00eda durante una sesi\u00f3n en la asignatura \u2018Innovaci\u00f3n y nuevas tecnolog\u00edas en la Actividad F\u00edsica y el Deporte\u2019, de la que tambi\u00e9n es responsable la profesora Garc\u00eda Tasc\u00f3n.<\/p>\n

El vicerrector de Transformaci\u00f3n Digital ha valorado muy positivamente esta experiencia piloto y espera que \u201cresulte motivante y pueda ser extendida a otras asignaturas y titulaciones\u201d, animando al profesorado a poner en marcha proyectos e iniciativas similares que permitan ofrecer una formaci\u00f3n universitaria m\u00e1s completa, acorde con la trasformaci\u00f3n digital que, cada vez m\u00e1s, se impone en la sociedad y en las instituciones educativas.<\/p>\n

\"Estudiantes<\/a><\/p>\n

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Profesorado de la Universidad Pablo de Olavide y de la Universidad Cat\u00f3lica de San Antonio desarrollan un proyecto de innovaci\u00f3n docente para la asignatura \u2018Equipamiento e Instalaciones Deportivas\u2019.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":30876564,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[5842],"tags":[705,2134,21,3342,4382,1624,8131,5688],"class_list":["post-30876562","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunidad","tag-ciencias-de-la-actividad-fisica-y-del-deporte","tag-digitalizacion","tag-estudiantes","tag-facultad-de-ciencias-del-deporte","tag-marta-garcia-tascon","tag-raul-giraldez-rojo","tag-realidad-virtual","tag-transformacion-digital"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30876562","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30876562"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30876562\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30876568,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30876562\/revisions\/30876568"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30876564"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30876562"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30876562"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30876562"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}