{"id":30878745,"date":"2023-06-05T13:52:55","date_gmt":"2023-06-05T11:52:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=30878745"},"modified":"2023-06-09T09:53:26","modified_gmt":"2023-06-09T07:53:26","slug":"la-universidad-pablo-de-olavide-pone-en-marcha-la-nueva-catedra-de-altas-capacidades-cadis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/institucional\/2023\/06\/la-universidad-pablo-de-olavide-pone-en-marcha-la-nueva-catedra-de-altas-capacidades-cadis\/","title":{"rendered":"La Universidad Pablo de Olavide pone en marcha la nueva C\u00e1tedra de Altas Capacidades CADIS"},"content":{"rendered":"
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Acto de firma del convenio para la C\u00e1tedra de Altas Capacidades<\/figcaption><\/figure>\n

El rector de la Universidad Pablo de Olavide, Francisco Oliva Bl\u00e1zquez<\/strong>, y la directora del Gabinete Psicopedag\u00f3gico del Centro CADIS, Mar\u00eda Teresa Fern\u00e1ndez Reyes<\/strong>, han firmado el convenio para la puesta en marcha de la nueva C\u00e1tedra de Altas Capacidades CADIS<\/strong> que tiene como objetivo promover el desarrollo del conocimiento, la formaci\u00f3n y la transferencia a la sociedad en los \u00e1mbitos relacionados con la conceptualizaci\u00f3n y el desarrollo de las altas capacidades con una visi\u00f3n multidisciplinar.<\/p>\n

Esta nueva C\u00e1tedra de la Universidad Pablo de Olavide, cuyo director es el profesor del Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales Evaristo Barrera Algar\u00edn<\/strong>, es la primera de estas caracter\u00edsticas en el sistema universitario espa\u00f1ol,<\/strong> lo que la coloca como referente de la vinculaci\u00f3n entre la Academia y el campo de las altas capacidades intelectuales. Se trata de una iniciativa pionera en Espa\u00f1a que viene respaldada por una entidad de referencia como el Centro CADIS.<\/p>\n

Francisco Oliva ha destacado que, \u201cen la Universidad Pablo de Olavide, siempre hemos tenido la visi\u00f3n de mirar hacia fuera y estas relaciones con la sociedad son imprescindibles para nosotros mediante las C\u00e1tedras universidad-sociedad. Es una satisfacci\u00f3n firmar este protocolo que busca generar sinergias entre personas expertas en el \u00e1mbito social y acad\u00e9mico\u201d. Asimismo, ha se\u00f1alado que esta nueva C\u00e1tedra fue una iniciativa, a la que se le dio \u201cuna gran importancia\u201d, dentro de su programa electoral antes de ser nombrado rector de la UPO. Por \u00faltimo, ha recordado que esta es una de las once universidades que participan en el programa DACIU para estudiantes de altas capacidades, \u201ccon el que pretendemos incorporar a este estudiantado a grupos de investigaci\u00f3n de la Universidad Pablo de Olavide\u201d.<\/p>\n

Por su parte, Mar\u00eda Teresa Fern\u00e1ndez ha agradecido a todas las personas que han trabajo en la puesta en marcha de la C\u00e1tedra y ha destacado su importancia \u201cpara las personas profesionales y las familias, as\u00ed como para los centros educativos y sanitarios que nos apoyan en estos 25 a\u00f1os de trayectoria que tiene el Centro CADIS. Para todos, es una satisfacci\u00f3n y un honor llegar a este momento de la firma del convenio\u201d. Por otro lado, ha remarcado que \u201cllevamos muchos a\u00f1os generando informaci\u00f3n y esta C\u00e1tedra es para transferir este conocimiento a la sociedad. Al mismo tiempo, seguiremos dando apoyo emocional, educativo y social\u201d.<\/p>\n

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Francisco Oliva y Mar\u00eda Teresa Fern\u00e1ndez<\/figcaption><\/figure>\n

Seg\u00fan explica el director de la C\u00e1tedra, Evaristo Barrera, se trata de \u201cuna iniciativa globalizadora que tiene como referente los avances realizados hasta el momento y que pretende, con un enfoque multidisciplinar, aportar nuevos mecanismos de atenci\u00f3n a las altas capacidades que repercuta directa e indirectamente en nuestra sociedad<\/strong>, ejerciendo una labor de mediadora y transmisora de conocimientos\u201d.<\/p>\n

En el desarrollo de la C\u00e1tedra, est\u00e1 prevista la promoci\u00f3n de actividades de formaci\u00f3n, investigaci\u00f3n y difusi\u00f3n en innovaci\u00f3n en altas capacidades que configuren un espacio multidisciplinar para el estudio, as\u00ed como enriquecer el contexto social a trav\u00e9s de la transferencia de resultados de la investigaci\u00f3n y aportaciones creadas o amparadas por la misma. De sus programas, se podr\u00e1n beneficiar tanto el alumnado como profesorado y personal t\u00e9cnico de gesti\u00f3n y de administraci\u00f3n y servicios.<\/p>\n

El Consejo de la C\u00e1tedra est\u00e1 compuesto por el profesor del Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales de la UPO, Jos\u00e9 Luis Sarasola S\u00e1nchez-Serrano<\/strong>; la directora del Centro CADIS, Mar\u00eda Teresa Fern\u00e1ndez Reyes<\/strong>; y la psic\u00f3loga del Centro CADIS, Carmen Carmona Huelva<\/strong>, adem\u00e1s del propio director.<\/p>\n

Casi 17.000 estudiantes en el curso 2020\/2021<\/strong><\/h3>\n

Las personas con altas capacidades forman un grupo heterog\u00e9neo que se caracteriza por compartir habilidades cognitivas superiores a la media normativa de la poblaci\u00f3n. El concepto de alta capacidad ha evolucionado desde definiciones centradas exclusivamente en el cociente intelectual hasta llegar a un concepto mucho m\u00e1s amplio en el que se tienen en cuenta las diferentes habilidades cognitivas<\/strong>.<\/p>\n

Estos perfiles se han hecho muy evidentes en el \u00e1mbito educativo espa\u00f1ol a trav\u00e9s de la conducta manifiesta de ni\u00f1os y ni\u00f1as y en la demanda de sus necesidades, lo que ha movilizado a la Administraci\u00f3n a atenderlos correctamente. De ello deriva la creaci\u00f3n de protocolos de detecci\u00f3n, evaluaci\u00f3n e intervenci\u00f3n junto con una normativa actualizada respecto al alumnado con Necesidades Espec\u00edficas de Apoyo Educativo, entre las que se incluyen las Altas Capacidades.<\/p>\n

Concretamente en Andaluc\u00eda, se ha pasado de detectar en el curso 2011\/2012 a 1.711 alumnos y alumnas, a evaluar en el curso 2020\/2021 a 16.995<\/strong>. As\u00ed, queda a\u00fan por identificar un 89,4% del alumnado con alta capacidad intelectual 2 al que ofrecerle una respuesta educativa personalizada e inclusiva.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El rector de la Universidad Pablo de Olavide, Francisco Oliva Bl\u00e1zquez, y la directora del Gabinete Psicopedag\u00f3gico del Centro CADIS, Mar\u00eda Teresa Fern\u00e1ndez Reyes, han firmado el convenio para la puesta en marcha de la nueva C\u00e1tedra de Altas Capacidades CADIS que tiene como objetivo promover el desarrollo del conocimiento, la formaci\u00f3n y la transferencia a la sociedad en los \u00e1mbitos relacionados con la conceptualizaci\u00f3n y el desarrollo de las altas capacidades con una visi\u00f3n multidisciplinar.<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":30878746,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[8460,8461,358,8462,21,554,56,103,5456],"class_list":["post-30878745","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-institucional","tag-altas-capacidades","tag-cadis","tag-catedra","tag-daciu","tag-estudiantes","tag-innovacion","tag-investigacion","tag-trabajo-social","tag-transferencia-del-conocimiento"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30878745","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30878745"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30878745\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30878748,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30878745\/revisions\/30878748"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30878746"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30878745"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30878745"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30878745"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}