{"id":30880688,"date":"2023-12-18T13:46:30","date_gmt":"2023-12-18T12:46:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=30880688"},"modified":"2023-12-21T17:07:01","modified_gmt":"2023-12-21T16:07:01","slug":"solo-el-103-de-las-universitarias-tiene-intencion-de-fundar-una-empresa-al-terminar-sus-estudios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/docencia-formacion\/2023\/12\/solo-el-103-de-las-universitarias-tiene-intencion-de-fundar-una-empresa-al-terminar-sus-estudios\/","title":{"rendered":"Solo el 10,3% de las universitarias tiene intenci\u00f3n de fundar una empresa al terminar sus estudios"},"content":{"rendered":"
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Elena Sousa, Jos\u00e9 Ruiz-Navarro y Ana P\u00e9rez-Lu\u00f1o en la presentaci\u00f3n de GUESSS<\/figcaption><\/figure>\n

Las profesoras del Departamento de Organizaci\u00f3n de Empresas y Marketing de la Universidad Pablo de Olavide Ana P\u00e9rez-Lu\u00f1o y Elena Sousa<\/strong>, junto con Jos\u00e9 Ruiz-Navarro<\/strong>, director del proyecto, han presentado en la Fundaci\u00f3n COTEC en Madrid el Informe GUESS Mujer universitaria: elecciones de carrera, esp\u00edritu emprendedor y felicidad<\/em><\/strong><\/a>, que arroja el dato de que solo el 10,3% de las estudiantes universitarias tiene intenci\u00f3n de fundar una empresa al terminar sus estudios frente al 16,9% en el caso de los universitarios, lo que supone una importante brecha de g\u00e9nero, seg\u00fan las autoras, que aumenta a los cinco a\u00f1os de haber finalizado los estudios: 19,9% en las mujeres frente a 28,6% en los hombres.<\/p>\n

Junto con las profesoras de la UPO, el acto ha contado con la participaci\u00f3n de Bibiana A\u00eddo<\/strong>, ex ministra de Igualdad y representante de ONU Mujeres; y Ana Fern\u00e1ndez Laviada<\/strong>, presidenta del Observatorio del Emprendimiento en Espa\u00f1a.<\/p>\n

El documento presentado parte del hecho de que las mujeres est\u00e1n subrepresentadas en los sectores empresariales de mayor valor a\u00f1adido<\/strong>. De hecho, las mujeres representan solo una de cada tres iniciativas empresariales de alto potencial. Esta brecha se origina en el sistema educativo y se materializa en la universidad, semillero de la mayor\u00eda de las startups<\/em> de alto potencial de crecimiento.<\/p>\n

\"\"<\/a>De esta forma, el Informe pone el foco en el reto de impulsar el protagonismo de las mujeres en este \u00e1mbito, investiga los comportamientos de las universitarias espa\u00f1olas y plantea una serie de recomendaciones<\/strong>. Para ello, utiliza la informaci\u00f3n de 98.000 estudiantes de las universidades espa\u00f1olas y expone casos de mujeres universitarias emprendedoras.<\/p>\n

En Espa\u00f1a, el 55% de los 1,6 millones de personas estudiantes universitarias son mujeres, pero su representaci\u00f3n var\u00eda entre especialidades: muy alta en Ciencias de la Salud, por ejemplo, y muy baja en ingenier\u00edas y Arquitectura. En este sentido, respecto a las intenciones de elecci\u00f3n de carrera, las mujeres son menos emprendedoras y optan preferentemente por ser empleadas en una empresa o sector p\u00fablico (34,9%) frente a la opci\u00f3n preferida de los hombres de ser empleado en una empresa privada (42%)<\/strong>.<\/p>\n

Emprender con otras mujeres y formaci\u00f3n espec\u00edfica<\/strong><\/h3>\n

El Informe del Proyecto GUESS concluye que ellas emprenden menos, pero acompa\u00f1adas de otras mujeres. El 96,3% de las mujeres que no han emprendido en solitario, lo han hecho con otras mujeres. En el caso de los hombres, este porcentaje es del 40,1%.<\/p>\n

Respecto a factores contingentes como la formaci\u00f3n espec\u00edfica, el clima emprendedor y los apoyos, solo el 34,1% de las mujeres y el 40,3% de los hombres ha asistido a alg\u00fan curso de emprendimiento. En la universidad, las mujeres valoran mejor, pero no aprueban, el clima emprendedor (3,2 frente a un 3 en ellos, sobre una escala de 1 a 7) y la mayor\u00eda del estudiantado que tiene la intenci\u00f3n de emprender no tiene antecedentes de autoempleo en sus familias.<\/p>\n

Finalmente, el documento explica que las mujeres perciben que sus condiciones de vida son menos excelentes (4,6 sobre 7) que las de los hombres (4,7), pero valoran m\u00e1s positivamente su bienestar medio (4,7 ellas frente a 4,6 ellos) y son m\u00e1s resilientes. En relaci\u00f3n a los niveles de felicidad, est\u00e1n m\u00e1s realizadas quienes desean emprender (4,9 frente a 4,7 en ellos); seguidas por las y los estudiantes que desean trabajar en el sector p\u00fablico (4,8 y 4,6). En definitiva, las mayores diferencias en los niveles de felicidad de las mujeres sobre los hombres se dan entre quienes eligen ramas de estudios relacionados con Ciencias (4,6 y 4,4) y Ciencias de la Salud (4,9 y 4,7).<\/p>\n

GUESSS<\/a> (Global University Entrepreneurial Spirit Student\u00b4s Survey) es el proyecto de investigaci\u00f3n colaborativa m\u00e1s importante del mundo en emprendimiento universitario con una red de 3.000 universidades en 58 pa\u00edses<\/strong>. En Espa\u00f1a, est\u00e1 organizado por el Observatorio del Emprendimiento Red GEM y es el pa\u00eds con mayor participaci\u00f3n por n\u00famero de estudiantes.<\/p>\n

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