{"id":30884409,"date":"2024-11-28T13:55:35","date_gmt":"2024-11-28T12:55:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=30884409"},"modified":"2024-12-18T17:57:26","modified_gmt":"2024-12-18T16:57:26","slug":"una-exposicion-muestra-en-la-biblioteca-la-evolucion-de-las-tecnologias-de-asistencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/docencia-formacion\/2024\/11\/una-exposicion-muestra-en-la-biblioteca-la-evolucion-de-las-tecnologias-de-asistencia\/","title":{"rendered":"Una exposici\u00f3n muestra en la Biblioteca la evoluci\u00f3n de las tecnolog\u00edas de asistencia"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_30884415\" aria-describedby=\"caption-attachment-30884415\" style=\"width: 750px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Exp-Tecnolog-Asistencia_20241128-1-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-30884415\" src=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Exp-Tecnolog-Asistencia_20241128-1-750x422.jpg\" alt=\"Pedro Rom\u00e1n, David Cobos y Laura G\u00f3mez en la presentaci\u00f3n de la exposici\u00f3n\" width=\"750\" height=\"422\" srcset=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Exp-Tecnolog-Asistencia_20241128-1-750x422.jpg 750w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Exp-Tecnolog-Asistencia_20241128-1-420x236.jpg 420w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Exp-Tecnolog-Asistencia_20241128-1-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Exp-Tecnolog-Asistencia_20241128-1-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Exp-Tecnolog-Asistencia_20241128-1-2048x1152.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-30884415\" class=\"wp-caption-text\">Pedro Rom\u00e1n, David Cobos y Laura G\u00f3mez en la presentaci\u00f3n de la exposici\u00f3n<\/figcaption><\/figure>\n<p>El potencial de las nuevas tecnolog\u00edas para avanzar en la educaci\u00f3n inclusiva, y c\u00f3mo \u00e9stas han avanzado para afrontar discapacidades f\u00edsicas, visuales, auditivas e intelectuales, es el tema de una exposici\u00f3n de paneles que ha sido presentada esta ma\u00f1ana por <strong>Laura G\u00f3mez<\/strong>, vicerrectora de Cultura y Pol\u00edticas Sociales de la Universidad Pablo de Olavide. La muestra <strong>podr\u00e1 visitarse en el espacio de exposiciones de la Biblioteca\/CRAI hasta el pr\u00f3ximo mi\u00e9rcoles 4 de diciembre.<\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Exp-Tecnolog-Asistencia_20241128-cartel-1-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-30884417\" src=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Exp-Tecnolog-Asistencia_20241128-cartel-1-420x280.jpg\" alt=\"Inteligencia artificial para la inclusi\u00f3n\" width=\"420\" height=\"280\" srcset=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Exp-Tecnolog-Asistencia_20241128-cartel-1-420x280.jpg 420w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Exp-Tecnolog-Asistencia_20241128-cartel-1-750x500.jpg 750w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Exp-Tecnolog-Asistencia_20241128-cartel-1-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Exp-Tecnolog-Asistencia_20241128-cartel-1-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Exp-Tecnolog-Asistencia_20241128-cartel-1-2048x1365.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 420px) 100vw, 420px\" \/><\/a>&#8216;Recursos Tecnol\u00f3gicos: Tecnolog\u00edas de Asistencia. Pasado Presente y futuro en las diferentes discapacidades&#8217;<\/strong> nace del <strong>proyecto CODITEA<\/strong> \u2014Capacitaci\u00f3n docente en competencias digitales inclusivas como apoyo al alumnado con Trastornos del Espectro Autista\u2014, financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovaci\u00f3n y la Uni\u00f3n Europea.<\/p>\n<p><strong>Pedro Rom\u00e1n<\/strong>, profesor de Did\u00e1ctica y Organizaci\u00f3n Educativa de la Universidad de Sevilla, junto a <strong>David Cobos<\/strong>, profesor de Educaci\u00f3n y Psicolog\u00eda Social de la Pablo de Olavide, han dialogado con estudiantes del doble grado en Educaci\u00f3n Social y Trabajo Social sobre el trabajo que llevan a cabo en CODITEA, un proyecto que nace con la intenci\u00f3n de transferir el conocimiento y las competencias digitales inclusivas al profesorado de Secundaria.<\/p>\n<p>La exposici\u00f3n est\u00e1 formada por una serie de paneles que explican c\u00f3mo los avances en inteligencia artificial facilitan la inclusi\u00f3n. <strong>Asistentes auditivos, de movilidad y de apoyo social y cognitivo, tecnolog\u00edas de las cosas, sistemas de visi\u00f3n conectada o sistemas de reconocimiento de voz avanzados<\/strong>, son algunas de las capacidades que ofrece la tecnolog\u00eda y que pueden ser utilizados en la inclusi\u00f3n educativa, adem\u00e1s de la mejora de la calidad de vida. Adem\u00e1s, cuatro paneles muestran la evoluci\u00f3n de las t\u00e9cnicas que se han utilizado a lo largo del tiempo para tratar discapacidades f\u00edsicas, visuales y auditivas, adem\u00e1s del Trastorno del Espectro Autista (TEA).<br \/>\n<a title=\"CODITEA - Tecnolog\u00edas de Asistencia. Pasado Presente y futuro en las diferentes discapacidades\" href=\"https:\/\/www.flickr.com\/photos\/pablodeolavide\/albums\/72177720322220315\" data-flickr-embed=\"true\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/live.staticflickr.com\/65535\/54170219280_0975a3f7fc_z.jpg\" alt=\"CODITEA - Tecnolog\u00edas de Asistencia. Pasado Presente y futuro en las diferentes discapacidades\" width=\"640\" height=\"480\" \/><\/a><script async src=\"\/\/embedr.flickr.com\/assets\/client-code.js\" charset=\"utf-8\"><\/script><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#8216;Recursos Tecnol\u00f3gicos: Tecnolog\u00edas de Asistencia. 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