{"id":30884898,"date":"2025-02-04T12:53:05","date_gmt":"2025-02-04T11:53:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=30884898"},"modified":"2025-02-04T14:00:23","modified_gmt":"2025-02-04T13:00:23","slug":"las-universidades-andaluzas-apuestan-por-la-equidad-en-el-acceso-del-estudiantado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/institucional\/2025\/02\/las-universidades-andaluzas-apuestan-por-la-equidad-en-el-acceso-del-estudiantado\/","title":{"rendered":"Las universidades andaluzas apuestan por la equidad en el acceso del estudiantado"},"content":{"rendered":"
\"Los<\/a>
Responsables de los Vicerrectorados de Estudiantes de las Universidades P\u00fablicas de Andaluc\u00eda reunidos en C\u00e1diz<\/figcaption><\/figure>\n

Los Vicerrectorados de Estudiantes de las Universidades P\u00fablicas de Andaluc\u00eda, reunidos en la sectorial presidida por la rectora de la Universidad de Huelva, Mar\u00eda Antonia Pe\u00f1a, se han dado cita en C\u00e1diz para reforzar la coordinaci\u00f3n de los procesos administrativos de acceso a la universidad.<\/strong><\/p>\n

A lo largo del encuentro se han tratado algunos de los asuntos de mayor actualidad relativos al acceso de estudiantes de nuevo ingreso al Sistema Universitario P\u00fablico Andaluz. En este sentido, todas las universidades han coincidido en mantener su apuesta por el Distrito \u00danico Andaluz (DUA), que permite equiparar las condiciones de acceso y admisi\u00f3n de todos los y las estudiantes que acceden al sistema.<\/p>\n

Esto, han afirmado las universidades, resulta fundamental para garantizar la equidad en el acceso de, entre otros grupos, el estudiantado procedente de los bachilleratos internacionales. Y, para reforzar la coordinaci\u00f3n interuniversitaria y con la administraci\u00f3n auton\u00f3mica, se solicitar\u00e1 la creaci\u00f3n de un cronograma estable de reuniones del DUA.<\/p>\n

En cuanto a los criterios del procedimiento para la vinculaci\u00f3n entre grados superiores y grados universitarios, las universidades andaluzas se han comprometido a alinear los grados universitarios con las diferentes ramas del conocimiento. Y permanecen a la espera de la propuesta que est\u00e1 prevista por parte de la Direcci\u00f3n General de Coordinaci\u00f3n Universitaria, para establecer la vinculaci\u00f3n de los grados superiores con dichas ramas.<\/p>\n

Igualmente, en la reuni\u00f3n de los Vicerrectorados de Estudiantes se ha abordado la ordenaci\u00f3n del procedimiento para solicitar la acreditaci\u00f3n del cumplimiento de los requisitos de acceso al M\u00e1ster en Psicolog\u00eda General Sanitaria<\/strong> con t\u00edtulos oficiales extranjeros de Psicolog\u00eda. En este sentido, las universidades han acordado unificar los procedimientos administrativos en toda Andaluc\u00eda y ampliar los plazos para facilitar el acceso de las personas interesadas.<\/p>\n

Por su parte, las universidades andaluzas tambi\u00e9n han revisado las ponderaciones para los dobles grados y las ponderaciones en las nuevas ense\u00f1anzas del actual mapa de titulaciones andaluz, haciendo prevalecer la homogeneidad de criterios.<\/p>\n

Y, por \u00faltimo, la rectora de la Universidad de Huelva, que tambi\u00e9n preside la sectorial Crue de Asuntos Estudiantiles, ha informado sobre el estado de discusi\u00f3n de las nuevas normativas estatales relativas a becas, acceso de personas extranjeras y sobre el Estatuto del Estudiante, entre otras cuestiones relevantes para las universidades.<\/p>\n

Fuente: Universidades P\u00fablicas de Andaluc\u00eda<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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