{"id":30885234,"date":"2025-02-13T12:20:24","date_gmt":"2025-02-13T11:20:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=30885234"},"modified":"2025-02-14T10:32:04","modified_gmt":"2025-02-14T09:32:04","slug":"luis-navarro-ardoy-estudia-las-dificultades-que-enfrenta-la-divulgacion-en-ciencias-sociales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/docencia-formacion\/2025\/02\/luis-navarro-ardoy-estudia-las-dificultades-que-enfrenta-la-divulgacion-en-ciencias-sociales\/","title":{"rendered":"Luis Navarro Ardoy estudia las dificultades que enfrenta la divulgaci\u00f3n en Ciencias Sociales"},"content":{"rendered":"<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/v5jogYqI1p0?si=cM-xDOQxUtU9wgno\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Para llevar a cabo una divulgaci\u00f3n efectiva del conocimiento cient\u00edfico es necesaria cierta transformaci\u00f3n. Con el fin de transmitir esta idea, <strong>el profesor de Sociolog\u00eda Luis Navarro Ardoy ha producido el v\u00eddeo &#8216;El Veneno de la divulgaci\u00f3n&#8217;, con el que invita a investigadores e investigadoras, sobre todo de Ciencias Sociales, a \u00abconectar con audiencias no especializadas de una manera original\u00bb<\/strong>. Esta pieza, en la que narra en primera persona c\u00f3mo se transforma en divulgador, es uno de los resultados del <strong>proyecto con el que investiga desde 2023 sobre la comunicaci\u00f3n social de la ciencia, en el marco de un proyecto financiado por el VI Plan Propio de Investigaci\u00f3n y Transferencia de la Universidad Pablo de Olavide<\/strong>.<\/p>\n<p>Durante su trabajo, Luis Navarro ha comprobado \u00ablas escasas investigaciones que existen de divulgaci\u00f3n de las Ciencias Sociales en general, y de la Sociolog\u00eda en particular, en comparaci\u00f3n con las ciencias puras\u00bb. Adem\u00e1s, identifica especiales desaf\u00edos que debe afrontar la Sociolog\u00eda para trasladar los conocimientos generados, como la complejidad de ciertos estudios, el lenguaje especializado y los singulares riesgos de la simplificaci\u00f3n en este campo.<\/p>\n<p>Con el objetivo de <strong>identificar fortalezas y debilidades en el \u00e1mbito de la divulgaci\u00f3n<\/strong>, el profesor Navarro Ardoy, con la colaboraci\u00f3n de la t\u00e9cnica Bel\u00e9n Venteo, ha realizado entrevistas a personas expertas en comunicaci\u00f3n de la ciencia. <strong>Entre los puntos fuertes, destaca la multiplicidad de canales y medios que existen hoy en d\u00eda<\/strong>. Uno de los contenidos mejor valorados es el formato audiovisual, por su facilidad para ser compartido en redes sociales y su capacidad para hacer llegar al p\u00fablico informaci\u00f3n de todo tipo. Como se\u00f1ala el entrevistado Xabier Mail\u00e1n, \u00absi est\u00e1n bien elaborados, tienen un gran potencial para conectar con la audiencia de una manera r\u00e1pida, directa e incluso emocional\u00bb.<\/p>\n<p><strong>Las principales debilidades detectadas por el estudio son la escasa profesionalizaci\u00f3n y no medir el impacto de las acciones de divulgaci\u00f3n que se llevan a cabo<\/strong>. La primera de ellas se debe a la escasez de estructuras de comunicaci\u00f3n especializadas que sirvan de puente para trasladar los art\u00edculos cient\u00edficos a los medios de comunicaci\u00f3n y al gran p\u00fablico. Esto es as\u00ed especialmente en las Ciencias Sociales, de ah\u00ed que en este \u00e1mbito sean menores las noticias sobre resultados de investigaci\u00f3n. \u00abLa manera de divulgar es, por lo tanto, m\u00e1s individual que organizada o instrumentalizada a trav\u00e9s de alguna estructura especializada\u00bb, apunta Luis Navarro. \u00d3scar Huertas, de <em>Laniakea Management &amp; Communication<\/em>, se\u00f1ala, como otra debilidad, que \u00abno se mida el impacto, entonces, pueden estar realiz\u00e1ndose actividades que no sirven para nada\u00bb<em>.\u00a0<\/em>Por ello resalta la importancia de investigar sobre divulgaci\u00f3n \u00abpara saber qu\u00e9 es lo que funciona y lo que no en comunicaci\u00f3n cient\u00edfica\u00bb.<\/p>\n<h3>No todo v\u00eddeo subido a YouTube es divulgaci\u00f3n<\/h3>\n<p>Otra de las actividades realizadas por el profesor Navarro Ardoy, en el marco del proyecto &#8216;Investigaci\u00f3n sobre divulgaci\u00f3n del conocimiento social&#8217;, ha sido el an\u00e1lisis de ocho v\u00eddeos de divulgaci\u00f3n de las Ciencias Sociales. De dicho an\u00e1lisis se concluye que los v\u00eddeos acad\u00e9micos, y no acad\u00e9micos, dirigidos a estudiantes tienden a recibir m\u00e1s comentarios positivos en comparaci\u00f3n con los acad\u00e9micos de divulgaci\u00f3n. En Sociolog\u00eda, los mejor valorados son aquellos en los que aparece una persona, presencialmente o en voz en <em>off<\/em>, apoyado en el uso de pizarra (real o virtual), con un cuidado sobre la intensidad y tono de la voz. Por ejemplo, en el v\u00eddeo no acad\u00e9mico &#8216;<a href=\"https:\/\/youtu.be\/h3hTGJThmuo?si=EcSoCLF9VCd7liEG\">\u00bfQu\u00e9 es sociolog\u00eda? en minutos<\/a>&#8216;. Ya en clave general, <strong>Xavier Mail\u00e1n resalta la importancia de que \u00abla estructura de nuestro v\u00eddeo intente tener la secuencia de una historia, mezclando audio, intervenciones de protagonistas, m\u00fasica, im\u00e1genes\u2026 Da igual, pero siempre una historia con inicio, nudo y desenlace\u00bb<\/strong>. Adem\u00e1s de crear una historia para comunicar las ideas, el experto de <em>Laniakea<\/em> incide en la conveniencia de tener un guion gr\u00e1fico con el contenido como punto de partida y de recurrir a infograf\u00edas cuando se emplean grandes magnitudes.<\/p>\n<p>Para dar a conocer los resultados del <strong>proyecto &#8216;Investigaci\u00f3n sobre divulgaci\u00f3n del conocimiento social. Una propuesta para mejorar la presencia p\u00fablica de las Ciencias Sociales&#8217;<\/strong>, Luis Navarro Ardoy ha presentado comunicaciones en el XV Congreso Espa\u00f1ol de Sociolog\u00eda (junio de 2024) y en el XVI Congreso Internacional Latina de Comunicaci\u00f3n Social (diciembre de 2024). Adem\u00e1s, junto con el Laboratorio Multimedia de la Biblioteca\/CRAI, ha realizado una <a href=\"https:\/\/upotv.upo.es\/video\/6690c9eaabe3c6ef3b8b4567\">serie de v\u00eddeos disponibles en UPOtv<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Para llevar a cabo una divulgaci\u00f3n efectiva del conocimiento cient\u00edfico es necesaria cierta transformaci\u00f3n. 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