{"id":30888569,"date":"2025-10-28T15:20:09","date_gmt":"2025-10-28T14:20:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=30888569"},"modified":"2025-11-03T11:02:25","modified_gmt":"2025-11-03T10:02:25","slug":"emasesa-educacion-ambiental-consumo-agua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/docencia-formacion\/2025\/10\/emasesa-educacion-ambiental-consumo-agua\/","title":{"rendered":"EMASESA y la Universidad Pablo de Olavide eval\u00faan por primera vez el impacto real de la educaci\u00f3n ambiental en el consumo responsable de agua"},"content":{"rendered":"
\"Francisco<\/a>
Francisco Oliva durante la presentaci\u00f3n de los resultados del proyecto ‘Observadores del Agua’<\/figcaption><\/figure>\n

La Empresa Metropolitana de Abastecimiento y Saneamiento de Aguas de Sevilla, EMASESA, y la Universidad Pablo de Olavide han presentado los resultados del estudio Observadores del Agua<\/em>, una iniciativa pionera de educaci\u00f3n ambiental y ciencia ciudadana que eval\u00faa con rigor cient\u00edfico el impacto real de los programas educativos sobre pr\u00e1cticas de uso responsable del agua<\/strong>.<\/p>\n

Esta acci\u00f3n se enmarca en el convenio firmado entre la UPO y EMASESA<\/strong>, que tiene como objeto impulsar iniciativas de ciencia ciudadana, que implican a la ciudadan\u00eda en la investigaci\u00f3n sobre pol\u00edticas urbanas y el uso responsable del agua.<\/p>\n

La investigaci\u00f3n, coordinada por el Centro de Sociolog\u00eda y Pol\u00edticas Locales de la Universidad Pablo de Olavide<\/strong> dentro del Proyecto Embalse Digital 5.0<\/strong>, ha implicado a 30 centros educativos (20 Colegios de Infantil y Educaci\u00f3n Primaria y 10 Institutos de Educaci\u00f3n Secundaria) de Sevilla y \u00e1rea metropolitana, con la participaci\u00f3n de aproximadamente 1.500 estudiantes y sus familias.<\/p>\n

El estudio analiza no solo la satisfacci\u00f3n y la percepci\u00f3n del aprendizaje, sino tambi\u00e9n los efectos reales en los conocimientos, actitudes y comportamientos vinculados al consumo eficiente del agua.<\/p>\n

Resultados clave<\/strong><\/h3>\n

Los resultados muestran un alto nivel de satisfacci\u00f3n entre el alumnado participante, que valora muy positivamente la experiencia y los conocimientos adquiridos sobre el ciclo integral del agua y la importancia del ahorro h\u00eddrico.<\/p>\n

Asimismo, se han identificado mejoras significativas en el conocimiento y en la capacidad de control sobre las pr\u00e1cticas de uso eficiente del agua, aspectos directamente relacionados con la conciencia y comportamientos ambientales.<\/p>\n

Aunque los cambios en actitudes o h\u00e1bitos requieren continuidad en el tiempo en el desarrollo de los talleres, los datos confirman que \u00e9stos han actuado como semillas de transformaci\u00f3n ambiental y social.<\/p>\n

El proyecto supone un salto cualitativo respecto a las acciones educativas que EMASESA ven\u00eda desarrollando, al incorporar por primera vez una metodolog\u00eda evaluativa con grupos de estudio y comparaci\u00f3n, lo que permite obtener evidencias objetivas y cient\u00edficas del impacto de los procesos educativos y de ciencia ciudadana desarrollados.<\/p>\n

Premios ‘Etnograf\u00edas del Agua’<\/strong><\/h3>\n
\"Estudiantes<\/a>
Estudiantes premiados del colegio Buen Pastor de Sevilla y el IES Olivar de La Motilla<\/figcaption><\/figure>\n

En el mismo acto se entregaron los premios del I Concurso de ‘Etnograf\u00edas del Agua’, CIENCIA CIUDADANA Y AGUA EN EL \u00c1MBITO ESCOLAR, una iniciativa que invita al alumnado de Primaria y Secundaria de los municipios abastecidos por EMASESA a investigar y documentar, desde una perspectiva intergeneracional, los usos, h\u00e1bitos y tradiciones vinculados al agua.<\/p>\n

A trav\u00e9s de entrevistas y trabajos creativos, los j\u00f3venes participantes se han convertido en peque\u00f1os investigadores e investigadoras, promoviendo el conocimiento y la conciencia sobre el consumo sostenible del agua en el marco de la Ciencia Ciudadana.<\/p>\n

Los premiados han sido el Colegio Buen Pastor de Sevilla y el IES Olivar de La Motilla<\/strong>.<\/p>\n

Ciencia Ciudadana: participaci\u00f3n y conocimiento sobre el uso compartido<\/strong><\/h3>\n

Todas estas acciones se enmarcan en la actuaci\u00f3n Ciencia Ciudadana del Proyecto Embalse Digital 5.0, una de las l\u00edneas estrat\u00e9gicas impulsadas por EMASESA para fomentar la participaci\u00f3n activa de la ciudadan\u00eda en la gesti\u00f3n sostenible del agua.<\/p>\n

Observadores del Agua<\/em> y Experiencias Intergeneracionales<\/em> son dos estrategias concretas de esta actuaci\u00f3n, centrada en implicar a la comunidad educativa en la observaci\u00f3n, el an\u00e1lisis y el aprendizaje colaborativo sobre el uso responsable del recurso.<\/p>\n

En paralelo, la actuaci\u00f3n de Ciencia Ciudadana desarrolla otras iniciativas complementarias tales como la creaci\u00f3n de plataformas de observaci\u00f3n ciudadana y el an\u00e1lisis de la colaboraci\u00f3n con comunidades locales para generar redes de conocimiento compartido entre otras.<\/p>\n

En conjunto, estas acciones buscan construir una infraestructura social y tecnol\u00f3gica que permita a la ciudadan\u00eda participar de forma informada en la gobernanza del agua, reforzando el v\u00ednculo entre conocimiento, pr\u00e1ctica y responsabilidad colectiva.<\/p>\n

\"Francisco<\/a>El rector de la Universidad Pablo de Olavide<\/strong>, Francisco Oliva ha destacado que \u00abeste trabajo demuestra el valor de la colaboraci\u00f3n entre la universidad y una empresa p\u00fablica en la generaci\u00f3n de conocimiento \u00fatil para la sostenibilidad. Con EMASESA hemos logrado no solo sensibilizar, sino medir con rigor cient\u00edfico c\u00f3mo la educaci\u00f3n transforma la relaci\u00f3n de los ni\u00f1os, las ni\u00f1as y adolescentes con el agua\u00bb.<\/em><\/p>\n

Por su parte, el consejero delegado de EMASESA, Manuel Romero<\/strong>, ha subrayado que \u00abla educaci\u00f3n ambiental es una de las herramientas m\u00e1s poderosas para garantizar el futuro del agua. Este estudio nos permite evaluar, aprender y mejorar, reforzando nuestro compromiso con una cultura del agua responsable, justa y participativa\u201d.<\/em><\/p>\n

Compromiso <\/strong><\/h3>\n

Con los resultados obtenidos hasta el momento y a la espera de finalizar el estudio realizado a las familias de los alumnos que han participado en esta estrategia, la UPO propondr\u00e1 una serie de mejoras que EMASESA deber\u00e1 evaluar para su posible incorporaci\u00f3n al actual programa de Educaci\u00f3n Ambiental como instrumento de ciencia ciudadana. <\/strong>Esto permitir\u00e1 enriquecer el an\u00e1lisis del impacto y orientar futuras acciones, manteniendo nuestro compromiso firme con la educaci\u00f3n ambiental y fomentando un mejor uso del agua. Es esencial que promovamos una gesti\u00f3n responsable y sostenible de este recurso tan vital.<\/p>\n

Contexto del proyecto<\/strong><\/h3>\n

El estudio forma parte de la actuaci\u00f3n Ciencia Ciudadana, integrada en el Proyecto Embalse Digital 5.0, una iniciativa financiada por los fondos NextGenerationEU a trav\u00e9s del Plan de Recuperaci\u00f3n, Transformaci\u00f3n y Resiliencia del Gobierno de Espa\u00f1a.<\/p>\n

El proyecto impulsa la digitalizaci\u00f3n del ciclo integral del agua y fomenta la participaci\u00f3n activa de la ciudadan\u00eda en su gesti\u00f3n sostenible, mediante herramientas de comunicaci\u00f3n, datos abiertos y programas de ciencia ciudadana.<\/p>\n

Sobre EMASESA y el Centro de Sociolog\u00eda y Pol\u00edticas Locales de la Universidad Pablo de Olavide <\/strong><\/h3>\n

EMASESA es la empresa p\u00fablica metropolitana responsable del ciclo integral del agua en Sevilla y su \u00e1rea de influencia, comprometida con la sostenibilidad, la innovaci\u00f3n y la participaci\u00f3n ciudadana.<\/p>\n

El Centro de Sociolog\u00eda y Pol\u00edticas Locales de la Universidad Pablo de Olavide, The Urban Governance Lab<\/a>,\u00a0 es un referente andaluz en investigaci\u00f3n social aplicada y evaluaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas, con amplia trayectoria en estudios de gobernanza local, sostenibilidad y participaci\u00f3n ciudadana.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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