{"id":30889378,"date":"2025-12-16T11:54:20","date_gmt":"2025-12-16T10:54:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=30889378"},"modified":"2025-12-19T14:53:35","modified_gmt":"2025-12-19T13:53:35","slug":"cambridge-university-press-monografias-historia-humanidades-digitales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/ciencia\/2025\/12\/cambridge-university-press-monografias-historia-humanidades-digitales\/","title":{"rendered":"Cambridge University Press publica dos monograf\u00edas del profesorado de la UPO en el \u00e1mbito de la Historia y las Humanidades Digitales"},"content":{"rendered":"
\"Betahny<\/a>
Bethany Aram, Francisco Lorenzo y Adri\u00e1n Granados<\/figcaption><\/figure>\n

Dos nuevos libros, de Bethany Aram, Anchoring an Empire. Gender and Ethnicity in Colonial Panama<\/em><\/strong>, y de Francisco Lorenzo y Adri\u00e1n Granados, Bilingual Academic Language. Concepts and Case Studies of Multilingual Education<\/em><\/strong>, han sido publicados recientemente en sendas colecciones de Cambridge University Press<\/strong>, editorial l\u00edder en sus \u00e1mbitos de conocimiento.<\/p>\n

Aram, Lorenzo y Granados presentan en estas dos monograf\u00edas los resultados de investigaci\u00f3n obtenidos mediante el uso de herramientas digitales para el estudio de la historia global y la ling\u00fc\u00edstica computacional<\/strong>. Ambas obras ponen en valor la investigaci\u00f3n human\u00edstica para afrontar los retos que suponen las migraciones humanas, el multiling\u00fcismo y la multiculturalidad en el pasado y el presente. Pretenden tambi\u00e9n ser un exponente de la necesidad en tiempos convulsos de la investigaci\u00f3n human\u00edstica, de la ciencia con ra\u00edces, ahora asistida por nuevos m\u00e9todos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

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\"Anchoring<\/a> Anchoring an Empire<\/a><\/em> surge del primer proyecto ‘Consolidator<\/em>‘ del European Research Council obtenido desde una universidad andaluza, el ERC CoG 648535, ‘ArtEmpire<\/a>‘, ejecutado con 1,98 millones de euros desde 2016 a 2021. Entre otros resultados, document\u00f3 una inesperada mayor\u00eda de mujeres de origen africana enterradas en la Catedral de la primera ciudad europea fundada en el Pac\u00edfico Americano. Esta presencia inspir\u00f3 y, de alguna manera, demand\u00f3 el libro. Se trata del primer an\u00e1lisis hist\u00f3rico de la globalizaci\u00f3n precoz del istmo paname\u00f1o desde una perspectiva de g\u00e9nero en intersecci\u00f3n con m\u00faltiples afiliaciones \u00e9tnicas, sociales y culturales<\/strong>. El g\u00e9nero y la etnia se convierten en ejes para comprender el impacto del comercio global y trata de personas durante los siglos XVI y XVII, as\u00ed como el esfuerzo de remitir buena parte de la plata extra\u00edda de Potos\u00ed a Sevilla. Entre las ciudades portuarias pac\u00edficas y caribe\u00f1as contrapuestas, mujeres y hombres con distintos grados de libertad se convirtieron en \u00e1rbitros de los intereses de los imperios que hicieron suyos. Encontraron formas de satisfacer y explotar una intensa pero espor\u00e1dica demanda de alojamiento, alimentaci\u00f3n, y otros servicios. Se une documentaci\u00f3n conservada en diversos archivos de Sevilla, Madrid, y Lima con los resultados de campa\u00f1as de excavaci\u00f3n arqueol\u00f3gica en el Patronato Panam\u00e1 Viejo en una base de datos accesible en l\u00ednea, citada a lo largo del libro para evidenciar los or\u00edgenes y etn\u00f3nimos de las mujeres y hombres cuyas experiencias cobran vida en las p\u00e1ginas del libro.<\/p>\n

Referencia bibliogr\u00e1fica:
\nAram, Bethany. (2025). Anchoring an Empire: Gender and Ethnicity in Colonial Panama<\/em><\/strong>. Cambridge University Press. https:\/\/doi.org\/10.1017\/9781009595407<\/a><\/p>\n

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\"Bilingual<\/a>Bilingual Academic Language.\u00a0 Concepts and Case Studies of Multilingual Education<\/em><\/a> presenta una descripci\u00f3n longitudinal del sistema ling\u00fc\u00edstico en su vertiente sint\u00e1ctica, l\u00e9xica y discursiva en entornos biling\u00fces. Para ello se vale de m\u00e9tricas de herramientas inform\u00e1ticas de an\u00e1lisis ling\u00fc\u00edstico y estudios de caso que analizan el procesamiento mental del lenguaje en la comprensi\u00f3n y formaci\u00f3n del discurso hist\u00f3rico<\/strong>. A esto a\u00f1ade secciones sobre pol\u00edtica ling\u00fc\u00edstica y ling\u00fc\u00edstica cr\u00edtica, estableciendo v\u00ednculos entre la descripci\u00f3n del lenguaje y los d\u00e9ficits educativos y sociales. Estas perspectivas diversas se apoyan en un s\u00f3lido marco te\u00f3rico de adquisici\u00f3n de la primera (L1) y la segunda lengua (L2), lo que convierte esta obra en un recurso \u00fatil para investigadores, docentes y responsables de pol\u00edticas interesados en la educaci\u00f3n biling\u00fce. El trabajo se enmarca en los proyectos I+D\u00a0 Distribuci\u00f3n social de la biliteracidad: competencia en comunicaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica en educaci\u00f3n biling\u00fce <\/em>y CLIL Network for Languages in Education: Towards bi- and multilingual disciplinary literacies (CLILNetLE), <\/em>proyecto COST (European Cooperation in Science and Technology), cuyo grupo dos est\u00e1 dirigido por el primer autor.<\/p>\n

Referencia bibliogr\u00e1fica:
\n<\/strong>Lorenzo, F., & Granados, A. (2025). Bilingual Academic Language: Concepts and Case Studies of Multilingual Education<\/i><\/strong>. Cambridge University Press. https:\/\/www.cambridge.org\/es\/universitypress\/subjects\/languages-linguistics\/applied-linguistics-and-second-language-acquisition\/bilingual-academic-language-concepts-and-case-studies-multilingual-education<\/span><\/a><\/p>\n

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Bethany Aram<\/strong> es catedr\u00e1tica de Historia Moderna en el Departamento de Geograf\u00eda, Historia y Filosof\u00eda de la Universidad Pablo de Olavide, y coordinadora el Programa de Doctorado en Historia y Estudios Human\u00edsticos.\u00a0 Europa, Am\u00e9rica, Arte y Lenguas<\/a>.<\/p>\n

Francisco Lorenzo<\/strong> es catedr\u00e1tico de Ling\u00fc\u00edstica Aplicada en el Departamento de Filolog\u00eda y Traducci\u00f3n, y Adri\u00e1n Granados<\/strong> es Profesor Contratado en el mismo departamento. En 2022 recibieron el premio de investigaci\u00f3n de la American Association of Applied Linguistics<\/em><\/a> por sus trabajos sobre lenguaje y equidad publicados por Oxford University Press.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dos nuevos libros, de Bethany Aram, ‘Anchoring an Empire. Gender and Ethnicity in Colonial Panama’, y de Francisco Lorenzo y Adri\u00e1n Granados, ‘Bilingual Academic Language. Concepts and Case Studies of Multilingual Education’, han sido publicados recientemente en sendas colecciones de Cambridge University Press, editorial l\u00edder en sus \u00e1mbitos de conocimiento.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":30889385,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[8338,2289,2074,1927,2217,9358,5835,1268,2033],"class_list":["post-30889378","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencia","tag-adrian-granados","tag-artempire","tag-bethany-aram","tag-francisco-lorenzo","tag-historia-moderna","tag-humanidades-digitales","tag-libros","tag-linguistica-aplicada","tag-panama"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30889378","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30889378"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30889378\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30889387,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30889378\/revisions\/30889387"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30889385"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30889378"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30889378"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30889378"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}