{"id":4624423,"date":"2014-07-04T13:31:33","date_gmt":"2014-07-04T13:31:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=4624423"},"modified":"2014-07-07T07:23:03","modified_gmt":"2014-07-07T07:23:03","slug":"como-calcular-el-riesgo-que-corre-el-patrimonio-historico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/ciencia\/2014\/07\/como-calcular-el-riesgo-que-corre-el-patrimonio-historico\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo calcular el riesgo que corre el patrimonio hist\u00f3rico"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_4624424\" aria-describedby=\"caption-attachment-4624424\" style=\"width: 320px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/ventana-patrimonio-historico.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-4624424 \" alt=\" &quot;La cara oculta del Patrimonio Hist\u00f3rico: riesgos y vulnerabilidad&quot;, muestra las investigaciones de la Universidad Pablo de Olavide en t\u00e9cnicas de an\u00e1lisis y diagn\u00f3stico del deterioro del Patrimonio Hist\u00f3rico\" src=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/ventana-patrimonio-historico-320x213.jpg\" width=\"320\" height=\"213\" srcset=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/ventana-patrimonio-historico-320x213.jpg 320w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/ventana-patrimonio-historico-600x399.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 320px) 100vw, 320px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-4624424\" class=\"wp-caption-text\">\u00abLa cara\u00a0oculta del Patrimonio Hist\u00f3rico: riesgos y vulnerabilidad\u00bb, muestra las investigaciones de la UPO en t\u00e9cnicas de\u00a0an\u00e1lisis y diagn\u00f3stico del deterioro del Patrimonio Hist\u00f3rico<\/figcaption><\/figure>\n<p>Para que una obra se conserve durante miles de a\u00f1os y pueda ser legada a las generaciones futuras para la comprensi\u00f3n y el estudio de la Historia, hay que conocer los peligros que pueden provocar su deterioro, las vulnerabilidades de los materiales que la componen y finalmente c\u00f3mo analizarlos sin que se vea perjudicada la propia obra. Como si de un laboratorio m\u00e9dico se tratase, la Universidad Pablo de Olavide abre desde hoy la Ventana a la Ciencia \u201cLa cara oculta del patrimonio hist\u00f3rico: riesgos y vulnerabilidad\u201d para mostrar c\u00f3mo se estudia el estado del patrimonio hist\u00f3rico y qu\u00e9 t\u00e9cnicas se emplean para identificar los peligros a los que se expone.<\/p>\n<p>Los cient\u00edficos del Grupo de Investigaci\u00f3n \u2018Tecnolog\u00eda y Medio Ambiente\u2019 de la UPO y la Universidad de Sevilla estudian cu\u00e1les son los riesgos a los que se enfrentan buena parte del Patrimonio Hist\u00f3rico en Andaluc\u00eda. Por un lado analizan los peligros, factores externos que pueden afectar a los monumentos y obras de arte. Por otra parte se atiende a la vulnerabilidad, entendida como las debilidades que presentan los distintos bienes patrimoniales hist\u00f3ricos. Cuando se estudia de forma conjunta el peligro y la vulnerabilidad, se obtiene el factor de riesgo real que afecta al patrimonio hist\u00f3rico. En la Ventana a la Ciencia que se inaugura hoy, se expone as\u00ed un mapa que refleja los puntos donde es m\u00e1s urgente una intervenci\u00f3n para proteger el patrimonio hist\u00f3rico.<\/p>\n<p>Los visitantes de esta exposici\u00f3n temporal descubrir\u00e1n qu\u00e9 t\u00e9cnicas, m\u00e9todos y herramientas se emplean para desarrollar estudios de este tipo. Encontrar\u00e1n diferentes materiales sometidos a experimentos acelerados, para comprobar en vivo el efecto que pueden tener ambientes con altos porcentajes de sal, de azufre o de humedad, que ser\u00e1n diferentes si se trata de piedras, metales, pinturas o madera. Todos estos elementos son importantes a la hora de acometer una intervenci\u00f3n, como se podr\u00e1 comprobar en el ejemplo de las dificultades que supone la limpieza de un \u2018grafiti\u2019.<\/p>\n<p>En esta exposici\u00f3n temporal est\u00e1 presente la colaboraci\u00f3n con el Instituto Andaluz de Patrimonio Hist\u00f3rico que mostrar\u00e1 m\u00e9todos de an\u00e1lisis y diagn\u00f3stico a partir de t\u00e9cnicas no destructivas, basadas principalmente en microscop\u00eda y tecnolog\u00eda \u00f3ptica. Qui\u00e9nes se acerquen a la Ventana podr\u00e1n examinar c\u00f3mo se estudia con distintos instrumentos im\u00e1genes de patrimonio art\u00edstico y aprender a identificar qu\u00e9 tipo de deterioro les afecta.<\/p>\n<p>Esta nueva Ventana se ver\u00e1 en el museo durante todo el verano. En la inauguraci\u00f3n han estado presentes la Vicerrectora de Investigaci\u00f3n de la Universidad de Granada, Mar\u00eda Dolores Su\u00e1rez; el Vicerrector de Investigaci\u00f3n y Transferencia de Tecnolog\u00eda de la Universidad Pablo de Olavide, Bruno Mart\u00ednez Haya; la Directora Cient\u00edfica de la Ventana, Pilar Ortiz Calder\u00f3n; la responsable de la OTRI de la Universidad Pablo de Olavide, Rosario Jim\u00e9nez; la Delegada Territorial de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte, Ana G\u00e1mez y el Director del Parque de las Ciencias, Ernesto P\u00e1ramo.<\/p>\n<p><b>Fin de un ciclo <\/b><\/p>\n<p>Con la \u2018Ventana a la Ciencia\u2019 de la Universidad Pablo Olavide se cierra el programa 2013-2014. En este periodo las nueve universidades p\u00fablicas andaluzas han pasado por el Parque de las Ciencias para compartir sus investigaciones con los visitantes del museo.<\/p>\n<p>La Ventana est\u00e1 concebida como un espacio transparente abierto a la actualidad cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica y busca difundir la cultura cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica desde una perspectiva humana y transmitir a la sociedad la necesidad de incorporar la innovaci\u00f3n como valor fundamental al modelo de desarrollo econ\u00f3mico y social.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, se ha consolidado como \u201cuna excelente oportunidad\u201d para comunicar sus resultados de investigaci\u00f3n a la sociedad de una manera sencilla y amena, pero sin perder la claridad y el rigor que exige la ciencia, tal y como la valoran los investigadores que han participado en ella hasta el momento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Para que una obra se conserve durante miles de a\u00f1os y pueda ser legada a las generaciones futuras para la comprensi\u00f3n y el estudio de la Historia, hay que conocer los peligros que pueden provocar su deterioro, las vulnerabilidades de los materiales que la componen y finalmente c\u00f3mo analizarlos sin que se vea perjudicada la propia obra. 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