{"id":60317,"date":"2012-12-21T08:30:13","date_gmt":"2012-12-21T07:30:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=60317"},"modified":"2012-12-21T08:59:24","modified_gmt":"2012-12-21T07:59:24","slug":"la-generacion-de-conocimiento-es-imprescindible-para-el-progreso-de-la-sociedad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/entrevista\/2012\/12\/la-generacion-de-conocimiento-es-imprescindible-para-el-progreso-de-la-sociedad\/","title":{"rendered":"\u00abLa generaci\u00f3n de conocimiento es imprescindible para el progreso de la sociedad\u00bb"},"content":{"rendered":"
\"Bruno<\/a>
Bruno Mart\u00ednez Haya es vicerrector de Investigaci\u00f3n y Transferencia de Tecnolog\u00eda<\/figcaption><\/figure>\n

En medio de un clima de crisis y recortes por doquier, la Universidad Pablo de Olavide vuelve a ocupar el segundo lugar en el ranking 2011 de productividad en investigaci\u00f3n de las universidades p\u00fablicas espa\u00f1olas, publicado en la revista Psicothema y realizado por un grupo de investigadores de la Universidad de Granada. Bruno Mart\u00ednez Haya, vicerrector de Investigaci\u00f3n y Transferencia de Tecnolog\u00eda, nos habla en esta entrevista de lo que supone este importante reconocimiento, a la vez que hace un llamamiento ante la grave situaci\u00f3n que atraviesa el tejido investigador espa\u00f1ol<\/em><\/p>\n

La UPO es por segundo a\u00f1o consecutivo segunda en productividad cient\u00edfica a nivel nacional \u00bfqu\u00e9 supone este reconocimiento?<\/b><\/p>\n

Este reconocimiento supone la constataci\u00f3n de la calidad y vocaci\u00f3n de nuestra comunidad investigadora y del acierto de la pol\u00edtica de la UPO desde sus comienzos en atraer grupos de prestigio y otorgar a la vez confianza y responsabilidad a los investigadores e investigadoras j\u00f3venes. Nuestra elevada productividad es, en gran medida, fruto de la autoexigencia de este colectivo y del impulso de l\u00edneas emergentes en \u00e1mbitos cient\u00edficos estrat\u00e9gicos. Debo asimismo resaltar la dedicaci\u00f3n con la que se gestiona la investigaci\u00f3n y la transferencia tecnol\u00f3gica en nuestra universidad.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 aspectos destacar\u00eda de la investigaci\u00f3n que se desarrolla en esta universidad?<\/b><\/p>\n

La UPO se caracteriza por la juventud de su plantilla investigadora y por el equilibrio entre los grupos emergentes y los m\u00e1s consolidados. Otra principal fortaleza es nuestro modelo de campus unificado, en el que las distintas disciplinas cient\u00edficas est\u00e1n en continua interacci\u00f3n. Que un qu\u00edmico-f\u00edsico como yo colabore con bi\u00f3logos en diversos proyectos y que comparta asignatura con dos antrop\u00f3logos en un m\u00e1ster en medioambiente no es casualidad, sino un bot\u00f3n de muestra del car\u00e1cter pluridisciplinar de nuestros programas de doctorado y proyectos de investigaci\u00f3n. A todo esto a\u00f1adir\u00eda nuestra capacidad para atraer investigadores de talento a nivel tanto predoctoral como postdoctoral.<\/p>\n

En la situaci\u00f3n actual de crisis econ\u00f3mica, \u00bfen qu\u00e9 medida afectan a la UPO los recortes en I+D+i?<\/b><\/p>\n

Me preocupa especialmente que la carrera acad\u00e9mica e investigadora est\u00e9 en la actualidad truncada por la discontinuidad en las convocatorias de plazas de PDI. Esta situaci\u00f3n deja sin referente a los colectivos de mayor proyecci\u00f3n investigadora: estudiantes de doctorado, ayudantes doctores, investigadores postdoctorales, grupos emergentes liderados por investigadores Ram\u00f3n y Cajal, etc. La p\u00e9rdida de este capital humano debe evitarse a toda costa. Por otra parte, los grupos emergentes deber\u00e1n enfrentarse a un repentino incremento de la competitividad en las convocatorias de proyectos debido a la disminuci\u00f3n de fondos. No menos importante es el hecho de que, aun habi\u00e9ndose captado fondos por parte de los grupos, la ejecuci\u00f3n de los proyectos se est\u00e1 viendo enormemente dificultada por los problemas de liquidez a los que est\u00e1 siendo sometido el sistema p\u00fablico universitario.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo afronta la Universidad Pablo de Olavide esta situaci\u00f3n?<\/b><\/p>\n

Afrontamos la situaci\u00f3n de crisis con la confianza de contar con una comunidad investigadora productiva y bien posicionada a nivel nacional y, cada vez m\u00e1s, tambi\u00e9n a nivel internacional. Desde el gobierno de la universidad trabajamos en la protecci\u00f3n de nuestro personal PDI y PAS ante las pol\u00edticas restrictivas que nos toca acometer, y nos esforzamos por poner en valor nuestro alto nivel investigador ante las administraciones regional y nacional, reclamando un modelo de asignaci\u00f3n de recursos basado en la calidad y no solo en el tama\u00f1o de las universidades. A nivel interno, nos proponemos mejorar la gesti\u00f3n integral de la investigaci\u00f3n y aliviar en lo posible los problemas de liquidez econ\u00f3mica. Finalmente, la Olavide se ha dotado de un Plan Propio de Investigaci\u00f3n bien estructurado, el cual vamos a proteger ante la crisis reforzando las acciones enfocadas a posicionarnos lo mejor posible en el nuevo Plan Estatal de Investigaci\u00f3n y en el inminente Horizonte 2020 que definir\u00e1 el espacio europeo de investigaci\u00f3n para los pr\u00f3ximos a\u00f1os.<\/p>\n

\u00bfCon qu\u00e9 argumentos defender\u00eda la necesidad de invertir en investigaci\u00f3n?<\/b><\/p>\n

El retorno que genera la inversi\u00f3n en I+D es enorme, aunque a menudo no se valora en su justa medida. La ciencia es rentable social y econ\u00f3micamente. Y lo es tanto a corto como a medio y a largo plazo. La generaci\u00f3n de conocimiento es imprescindible para el progreso de la sociedad, y no me refiero solo a progreso tecnol\u00f3gico. El efecto de la actividad cient\u00edfica m\u00e1s palpable en el corto plazo es la formaci\u00f3n de j\u00f3venes investigadores y emprendedores, cualificados para incorporarse al tejido productivo y liderar el desarrollo social.<\/p>\n

Seg\u00fan su opini\u00f3n, \u00bfqu\u00e9 efectos tendr\u00e1n los recortes en I+D+i en la educaci\u00f3n?<\/b><\/p>\n

La crisis est\u00e1 obligando a la sociedad a volver la vista hacia la formaci\u00f3n y la cualificaci\u00f3n. El modelo de crecimiento previo a la crisis fomentaba m\u00e1s el enriquecimiento econ\u00f3mico r\u00e1pido que la capacitaci\u00f3n de los j\u00f3venes. Lamentablemente, a la vez que se revaloriza socialmente la educaci\u00f3n en todas las etapas de la vida, los recortes est\u00e1n llevando al sistema educativo al l\u00edmite de la sostenibilidad, desde la educaci\u00f3n infantil y primaria hasta la universitaria. Y los recortes en este \u00e1mbito son consecuencia tanto de la crisis como de las pol\u00edticas desacertadas de los gobiernos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Entrevista a Bruno Mart\u00ednez Haya, vicerrector de Investigaci\u00f3n y Transferencia de Tecnolog\u00eda. En ella, nos habla de lo que supone volver a ocupar el segundo lugar en el ranking 2011 de productividad en investigaci\u00f3n de las universidades p\u00fablicas espa\u00f1olas, a la vez que hace un llamamiento ante la grave situaci\u00f3n que atraviesa el tejido investigador espa\u00f1ol.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":64413,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[24],"tags":[],"class_list":["post-60317","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-entrevista"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60317","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=60317"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60317\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":64414,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60317\/revisions\/64414"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media\/64413"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=60317"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=60317"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=60317"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}