{"id":6575324,"date":"2014-11-06T01:05:41","date_gmt":"2014-11-06T01:05:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=6575324"},"modified":"2014-11-06T08:13:51","modified_gmt":"2014-11-06T08:13:51","slug":"estudiantes-de-bachillerato-y-ciclos-formativos-participan-manana-en-el-taller-espacios-degradados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/institucional\/2014\/11\/estudiantes-de-bachillerato-y-ciclos-formativos-participan-manana-en-el-taller-espacios-degradados\/","title":{"rendered":"Estudiantes de Bachillerato y Ciclos Formativos participan hoy en el taller \u201cEspacios degradados\u201d"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_6575325\" aria-describedby=\"caption-attachment-6575325\" style=\"width: 320px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/semana_ciencia141.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-6575325\" alt=\"&quot;Caf\u00e9 con ciencia&quot; re\u00fane a cient\u00edficos y estudiantes\" src=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/semana_ciencia141-320x213.jpg\" width=\"320\" height=\"213\" srcset=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/semana_ciencia141-320x213.jpg 320w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/semana_ciencia141-600x400.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 320px) 100vw, 320px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-6575325\" class=\"wp-caption-text\">\u00abCaf\u00e9 con ciencia\u00bb re\u00fane a cient\u00edficos y estudiantes<\/figcaption><\/figure>\n<p>En el marco de la<strong> XIV Semana de la Ciencia<\/strong>, hoy jueves, de 10 a 12.30 horas <strong>en el aula B05 del edificio Alexander von Humboldt<\/strong> de la Universidad Pablo de Olavide,\u00a0 estudiantes de Bachillerato y Ciclos Formativos participar\u00e1n en el<strong> \u00abTaller de restauraci\u00f3n de espacios degradados\u00bb<\/strong>, una actividad organizada por la asociaci\u00f3n Caminos y Ciencia en el que simular\u00e1n la realizaci\u00f3n de un proyecto de restauraci\u00f3n primando el car\u00e1cter multidisciplinar de la misma.<\/p>\n<p>Los estudiantes recorrer\u00e1n un \u00e1rea del campus tratando de identificar los diferentes indicadores de degradaci\u00f3n y posteriormente en el aula formar\u00e1n equipos de trabajo para desarrollar y proponer un proyecto de restauraci\u00f3n del \u00e1rea examinada. Caminos y Ciencia es una asociaci\u00f3n sevillana dedicada a la divulgaci\u00f3n y formaci\u00f3n cient\u00edfica y ambiental formada por un grupo de j\u00f3venes licenciados\/as en Ciencias Ambientales cuyo objetivo principal es acercar el medio ambiente al ciudadano de a pie.<\/p>\n<p>Por otra parte, ayer se celebr\u00f3 nuevamente en el edificio Rectorado Rosario Valpuesta el <strong>\u201cCaf\u00e9 con ciencia\u201d<\/strong>, un desayuno divulgativo que tiene como objetivo divulgar la ciencia a trav\u00e9s del di\u00e1logo y la interacci\u00f3n entre investigador y estudiantes, as\u00ed como despertar las vocaciones y el inter\u00e9s por la profesi\u00f3n cient\u00edfica. En la jornada de hoy, los temas abordados con los alumnos de instituto han sido \u201cUn viaje literario a la Roma de los C\u00e9sares\u201d, a cargo de Rosario Moreno Soldevilla; \u201cLa realidad sociopol\u00edtica no es lo que parece\u201d, explicado por Xavier Coller; \u201c\u00bfC\u00f3mo sabe Facebook todo acerca de ti? \u00bfCrees que el hecho de que la cerveza y los pa\u00f1ales est\u00e1n juntos en un supermercado es casual?&#8230;datos, datos, datos&#8230;\u201d, por parte de Domingo Savio Rodr\u00edguez Baena;\u00a0 \u201cEnvejecer: \u00bfun proceso irremediable?\u201d, a cargo de Guillermo L\u00f3pez Lluch; \u201cC\u00f3mo usamos la ciencia y la tecnolog\u00eda para salvar vidas en terremotos, vulcanismo, huracanes, inundaciones y otros fen\u00f3menos naturales\u201d, explicado por Marga Zango; El uso de la bicicleta desde la Antropolog\u00eda\u201d, por parte de Macarena Hern\u00e1ndez Ram\u00edrez;\u00a0 \u201c\u00bfA qui\u00e9n le importa lo que yo haga (como Alaska) o c\u00f3mo se comportan los pinsapos, las encinas o los cedros seg\u00fan su localizaci\u00f3n?\u201d, a cargo de Jos\u00e9 Ignacio Seco Gordillo, y \u201cUna biblioteca en cada genoma; y t\u00fa, un universo de c\u00e9lulas..\u201d, por parte de Fernando Casares.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Semana-Ciencia-2014.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-6485320\" alt=\"Semana de la Ciencia en Andaluc\u00eda 2014\" src=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Semana-Ciencia-2014-265x320.png\" width=\"265\" height=\"320\" srcset=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Semana-Ciencia-2014-265x320.png 265w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Semana-Ciencia-2014.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 265px) 100vw, 265px\" \/><\/a>Cerca de 700 estudiantes de centros educativos as\u00ed como emprendedores y p\u00fablico en general participar\u00e1n en los talleres pr\u00e1cticos, charlas, jornadas y visitas guiadas programadas a lo largo de estas dos semanas por la <a href=\"http:\/\/www.upo.es\/otri\/portada\">Oficina de Transferencia de Resultados de Investigaci\u00f3n<\/a> (OTRI) del Vicerrectorado de Investigaci\u00f3n y Transferencia de Tecnolog\u00eda de la UPO.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s del taller de espacios degradados que se desarrollar\u00e1 ma\u00f1ana jueves, la UPO ha programado para la XIV Semana de la Ciencia los talleres pr\u00e1cticos \u00abDescubriendo los \u00e1rboles\u00bb, \u00abMateriales manipulativos: jugando con las matem\u00e1ticas\u00bb,\u00a0 el taller de biotecnolog\u00eda \u00abAqu\u00ed hay Ciencia\u00bb, o \u00abC\u00f3mo utilizar el gusano C.elegans para estudiar el sentido del olfato\u00bb, as\u00ed como los dos talleres \u00abApps en Android: crea tus propias aplicaciones de m\u00f3vil\u00bb, uno de ellos dirigido a emprendedores.<\/p>\n<p>Los estudiantes tambi\u00e9n podr\u00e1n participar en esta Semana de la Ciencia en el juego del Trivial Cient\u00edfico, donde pondr\u00e1n a prueba sus conocimientos de biolog\u00eda, geolog\u00eda, tecnolog\u00eda, matem\u00e1ticas o qu\u00edmica.<\/p>\n<p>El <a href=\"http:\/\/www.upo.es\/semanadelaciencia\/Visitas\/CABD\/index.jsp\">Centro Andaluz de Biolog\u00eda del Desarrollo<\/a> (centro mixto de la UPO, el CSIC y la Junta de Andaluc\u00eda) se sumar\u00e1 un a\u00f1o m\u00e1s a la Semana de la Ciencia abriendo sus puertas y ofreciendo a los j\u00f3venes la oportunidad de experimentar en sus laboratorios. Esta cita, una de las m\u00e1s exitosas en las pasadas ediciones, divide la visita en una parte te\u00f3rica, donde se cuenta qu\u00e9 tipo de trabajo se desarrolla en el centro y una serie de talleres pr\u00e1cticos.<\/p>\n<p>Y junto a ello, el programa de actividades de la Semana de la Ciencia se completa con la proyecci\u00f3n del documental \u201cLa paleohuella ecol\u00f3gica: El origen\u201d, resultado de un proyecto en el que participan investigadores de la UPO y del Instituto Andaluz del Patrimonio Hist\u00f3rico (IAPH), liderados por la cient\u00edfica Elo\u00edsa Bern\u00e1ldez y que ha recibido financiaci\u00f3n de la Fundaci\u00f3n Espa\u00f1ola para la Ciencia y la Tecnolog\u00eda (FECYT) del Ministerio de Econom\u00eda y Competitividad.<\/p>\n<p>M\u00e1s informaci\u00f3n: <a href=\"http:\/\/www.upo.es\/semanadelaciencia\">www.upo.es\/semanadelaciencia<\/a><\/p>\n<p>Fuente: OTRI<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los estudiantes recorrer\u00e1n un \u00e1rea del campus tratando de identificar los diferentes indicadores de degradaci\u00f3n y posteriormente en el aula formar\u00e1n equipos de trabajo para desarrollar y proponer un proyecto de restauraci\u00f3n del \u00e1rea examinada. 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