{"id":879012,"date":"2013-05-13T12:19:40","date_gmt":"2013-05-13T12:19:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=879012"},"modified":"2013-05-17T12:51:42","modified_gmt":"2013-05-17T12:51:42","slug":"vivir-en-la-flora-tristan-es-vivir-en-una-comunidad-que-quiere-transformar-la-sociedad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/entrevista\/2013\/05\/vivir-en-la-flora-tristan-es-vivir-en-una-comunidad-que-quiere-transformar-la-sociedad\/","title":{"rendered":"\u00abVivir en la Flora Trist\u00e1n es vivir en una comunidad que quiere transformar la sociedad\u00bb"},"content":{"rendered":"
\"Juan<\/a>
Juan Blanco es director de la residencia universitaria Flora Trist\u00e1n.<\/figcaption><\/figure>\n

Hace ya diez a\u00f1os que comenz\u00f3 a gestarse el proyecto social de la residencia universitaria Flora Trist\u00e1n, una iniciativa pionera en Andaluc\u00eda integrada en uno de los barrios con mayor riesgo de exclusi\u00f3n social de Sevilla. Su director, Juan Blanco, nos habla en esta entrevista de la vida en esta residencia que pretende proporcionar a los estudiantes universitarios una formaci\u00f3n humana integral m\u00e1s all\u00e1 de la formaci\u00f3n acad\u00e9mica, adem\u00e1s de contribuir a la revitalizaci\u00f3n del Pol\u00edgono Sur.<\/b><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 tiene la residencia universitaria Flora Trist\u00e1n que la hace diferente?<\/b><\/p>\n

La diferencia fundamental es que la Flora Trist\u00e1n no es simplemente una residencia, es un proyecto social que participa en la vida comunitaria de un barrio que tiene una problem\u00e1tica y unas caracter\u00edsticas muy especiales, como es el Pol\u00edgono Sur. Nuestra residencia pretende ser un espacio abierto para nuestros vecinos. Vivir en la Flora es vivir en una comunidad que quiere ayudar a transformar una sociedad, que es la que nos permite que existamos, porque somos una universidad p\u00fablica. La Flora Trist\u00e1n quiere servir de puente entre nuestra universidad y la realidad del barrio.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1l es el perfil de sus residentes?<\/b><\/p>\n

Ofertamos 220 plazas para residentes, fundamentalmente alumnos de Grado y Postgrado, aunque tambi\u00e9n existe un peque\u00f1o porcentaje de plazas para PAS, PDI y para personas que no tengan vinculaci\u00f3n con la universidad. El car\u00e1cter intergeneracional de esta residencia hace que seamos una comunidad muy particular: hemos llegado a tener a ni\u00f1os de 4 a\u00f1os e incluso a una doctoranda argentina de 80 a\u00f1os. Otra caracter\u00edstica es la interculturalidad, ya que los residentes provienen de pa\u00edses tan dispares como Argelia, B\u00e9lgica, Chile, Cuba, Egipto, Ir\u00e1n o Mozambique. De hecho, el \u00fanico continente que nos falta es Ocean\u00eda. Y tambi\u00e9n destaca la multidisciplinariedad, ya que conviven distintas disciplinas como Ciencias Pol\u00edticas, Ciencias del Deporte, Biotecnolog\u00eda, Trabajo Social o Sociolog\u00eda. Es decir, la Flora Trist\u00e1n es un lugar en el que confluyen diferentes edades, culturas y disciplinas acad\u00e9micas, lo que la convierte en un lugar id\u00f3neo para que se creen sinergias.<\/p>\n

\u00bfEn qu\u00e9 consiste el Proyecto de Promoci\u00f3n Social de la Flora Trist\u00e1n?<\/b><\/p>\n

El proyecto Flora Trist\u00e1n en s\u00ed mismo ya es un proyecto de promoci\u00f3n social simplemente por el hecho de haber instalado una residencia universitaria en lo que la gente conoce como las \u201cTres Mil Viviendas\u201d, uno de los barrios m\u00e1s vulnerables de Sevilla. El mero hecho de que los estudiantes se trasladen a vivir aqu\u00ed supone un gran avance para esta zona, los vecinos se sienten orgullosos cuando un estudiante universitario dice que vive en el Pol\u00edgono Sur.<\/p>\n

La Flora Trist\u00e1n, en su compromiso con los vecinos del barrio para su integraci\u00f3n en la sociedad, forma parte de la coordinadora de asociaciones \u201cNosotros tambi\u00e9n somos Sevilla\u201d y por tanto participamos en todas las redes asociativas de la zona. Adem\u00e1s, gracias a la subvenci\u00f3n de la Consejer\u00eda de Salud y Bienestar Social y de la Delegaci\u00f3n de Bienestar del Ayuntamiento de Sevilla, 40 de nuestros residentes tienen una beca con la que colaboran en distintos proyectos sociales. Desde la residencia no creamos proyectos propios, sino que colaboramos con la ayuda que nos solicitan los vecinos, entidades y centros p\u00fablicos, apoyando las iniciativas de la zona.<\/p>\n

\u00bfEn qu\u00e9 proyectos de intervenci\u00f3n social participa la Flora?<\/b><\/p>\n

Despu\u00e9s de la experiencia de muchos a\u00f1os y con la intenci\u00f3n de abarcar lo m\u00e1ximo, hemos agrupado a los becarios en tres \u00e1reas: Socioeducativa, Educaci\u00f3n formal y Desarrollo comunitario. El \u00c1rea Socioeducativa comprende una serie de proyectos que se desarrollan en el marco de la educaci\u00f3n pero que van m\u00e1s all\u00e1 del marco educativo, como por ejemplo el apoyo al Centro de Adultos (CEPER) con el grupo de teatro \u201cNo nos duele n\u00e1\u201d, o la puesta en marcha de huertos urbanos, o el proyecto \u201cConvivencia\u201d en el que trabajamos con chavales de secundaria en riesgo de ser expulsados de sus centros educativos y por tanto a las puertas de abandonar el sistema educativo.<\/p>\n

El \u00c1rea de Educaci\u00f3n formal aglutina proyectos en los que se trabaja con colegios de Infantil y Primaria del barrio. El ejemplo m\u00e1s destacado ser\u00eda el apoyo al Colegio Andaluc\u00eda, con el que colaboramos con iniciativas de fomento de la lectura y la escritura pero tambi\u00e9n en echarles una mano con los desayunos de los ni\u00f1os al haber perdido algunas subvenciones.<\/p>\n

Por \u00faltimo, el \u00c1rea de Desarrollo Comunitario implica ayudar a fomentar el tejido asociativo. Apoyamos actividades como mejora del entorno, en la que entidades y vecinos se unen para mejorar su barrio con la adecuaci\u00f3n de sus calles y plazas, potenciando la creaci\u00f3n de una identidad positiva generadora de cambios.<\/p>\n

Hemos hablado de lo que aporta la residencia Flora Trist\u00e1n al barrio, pero \u00bfqu\u00e9 aporta el Pol\u00edgono Sur a la Flora?<\/b><\/p>\n

Para m\u00ed, lo que m\u00e1s aporta el Pol\u00edgono Sur a la Flora Trist\u00e1n son esos otros aprendizajes y el saberes. No estamos en la burbuja de un campus universitario alejado, demasiadas veces de la realidad, estamos viviendo y tocando realidad, trabajamos con esa gente y aprendemos de esa gente, aprendemos solidaridad, otras formas de trabajo, a entender otras culturas y otras formas de entender la vida m\u00e1s all\u00e1 de lo que estamos acostumbrados. La gente que reside en la Flora Trist\u00e1n se siente parte de una comunidad en la que se ponen por delante la solidaridad, la participaci\u00f3n activa y el trabajo en red. Quiz\u00e1s esto es lo que hace que los estudiantes de Grado y Postgrado que residen en la Flora se incorporen al mercado laboral bastante antes que la media de sus promociones. Estudiantes que adquieren valores que no est\u00e1n en el curr\u00edculum acad\u00e9mico pero que les proporcionan herramientas mucho m\u00e1s importantes a veces que las meramente te\u00f3ricas.<\/p>\n

Hace 10 a\u00f1os que se materializ\u00f3 el proyecto de la Residencia Universitaria Flora Trist\u00e1n, \u00bfqu\u00e9 balance hace de esta d\u00e9cada?<\/b><\/p>\n

Hace ya diez a\u00f1os de la puesta en marcha del proyecto por parte de la rectora Rosario Valpuesta y Ana G\u00f3mez, entonces vicerrectora. El rector Agust\u00edn Madrid compr\u00f3 el edificio y nombr\u00f3 a Ana G\u00f3mez primera directora de la Residencia Universitaria Flora Trist\u00e1n, y a partir de ah\u00ed, en el a\u00f1o 2004, comienza una experiencia piloto en la que participaron un grupo de estudiantes muy peque\u00f1o. Un a\u00f1o despu\u00e9s se materializa el \u00e9xito de la residencia al verse incrementado el n\u00famero de plazas ofertadas.<\/p>\n

A lo largo de esta d\u00e9cada el Proyecto Flora Trist\u00e1n se ha consolidado y ha demostrado que se puede gestionar un proyecto social econ\u00f3micamente viable gracias al esfuerzo de sus residentes, de colaboradores, y a un equipo de trabajo muy comprometido formado actualmente por 4 personas, Alfonso Bl\u00e1zquez, Ana Almir\u00f3n, \u00c1ngela Fern\u00e1ndez y Mari Carmen Maguilla. En estos a\u00f1os la Flora Trist\u00e1n ha puesto en contacto no solo dos mundos, el mundo del Pol\u00edgono Sur y el mundo universitario, sino que ha mostrado al Pol\u00edgono Sur otras realidades y ha servido para que la gente vea las otras realidades que existen en el Pol\u00edgono Sur. Pero sobre todo hemos sentido el gran agradecimiento de la gente del barrio, que nos digan \u201cqu\u00e9 bien que est\u00e9is aqu\u00ed porque esto nos hace que nos sintamos parte de la sociedad\u201d es maravilloso.<\/p>\n

Por otro lado, quiero destacar que el Ayuntamiento de Sevilla ha aprobado recientemente que la calle donde est\u00e1 situada la residencia, Calle Virgen de Veneraci\u00f3n, pase a llamarse Calle Residencia de Estudiantes. Apoyando la idea de vincular a la Flora Trist\u00e1n con un proyecto pedag\u00f3gico tan importante a nivel cultural y acad\u00e9mico de este pa\u00eds como fue la famosa Residencia de Estudiantes de Madrid. Algo que entronca con una forma de entender la universidad y el mundo acad\u00e9mico relacionado la transferencia con el cambio y la transformaci\u00f3n social.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

ENTREVISTA: Hace ya diez a\u00f1os que comenz\u00f3 a gestarse el proyecto social de la residencia universitaria Flora Trist\u00e1n, una iniciativa pionera en Andaluc\u00eda integrada en uno de los barrios con mayor riesgo de exclusi\u00f3n social de Sevilla. Su director, Juan Blanco, nos habla en esta entrevista de la vida en esta residencia que pretende proporcionar a los estudiantes universitarios una formaci\u00f3n humana integral m\u00e1s all\u00e1 de la formaci\u00f3n acad\u00e9mica, adem\u00e1s de contribuir a la revitalizaci\u00f3n del Pol\u00edgono Sur.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":879015,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[24],"tags":[21,357,55],"class_list":["post-879012","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-entrevista","tag-estudiantes","tag-poligono-sur","tag-ru-flora-tristan"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/879012","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=879012"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/879012\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":879023,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/879012\/revisions\/879023"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media\/879015"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=879012"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=879012"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=879012"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}