{"id":936873,"date":"2013-05-27T06:30:59","date_gmt":"2013-05-27T06:30:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/?p=936873"},"modified":"2013-05-27T06:30:59","modified_gmt":"2013-05-27T06:30:59","slug":"para-superar-la-crisis-debemos-mejorar-nuestro-sistema-educativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/entrevista\/2013\/05\/para-superar-la-crisis-debemos-mejorar-nuestro-sistema-educativo\/","title":{"rendered":"\u00abPara superar la crisis debemos mejorar nuestro sistema educativo\u00bb"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_936874\" aria-describedby=\"caption-attachment-936874\" style=\"width: 320px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/avillar1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-936874\" alt=\"Antonio Villar es catedr\u00e1tico de Fundamentos de An\u00e1lisis Econ\u00f3mico de la UPO\" src=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/avillar1-320x213.jpg\" width=\"320\" height=\"213\" srcset=\"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/avillar1-320x213.jpg 320w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/avillar1-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/avillar1-600x400.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 320px) 100vw, 320px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-936874\" class=\"wp-caption-text\">Antonio Villar es catedr\u00e1tico de Fundamentos de An\u00e1lisis Econ\u00f3mico de la UPO<\/figcaption><\/figure>\n<p><b>Antonio Villar es doctor por la Universidad de Oxford y catedr\u00e1tico de Econom\u00eda de la Universidad Pablo de Olavide.<\/b> <b>Ha sido catedr\u00e1tico de la Universidad de Alicante desde 1989, donde ha desarrollado su trabajo hasta 2005, a\u00f1o en el que se incorpor\u00f3 a la UPO como \u201cinvestigador de reconocida val\u00eda\u201d. Ha sido profesor visitante en las universidades de Stanford, Oxford, York y en el Instituto Universitario Europeo de Florencia. En el a\u00f1o 2010, recibi\u00f3 el Premio Andaluc\u00eda de Investigaci\u00f3n en Ciencias Sociales y Humanidades. Una parte sustancial de su actividad ha estado relacionada con labores de evaluaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n, entre las que destacan su participaci\u00f3n en la Agencia Nacional de Evaluaci\u00f3n y Prospectiva, la Comisi\u00f3n Nacional de Evaluaci\u00f3n de la Actividad Investigadora y la puesta en marcha del Programa Consolider-Ingenio 2010. Recientemente ha sido nombrado miembro del Comit\u00e9 Asesor de Infraestructuras Singulares del Ministerio de Econom\u00eda. El 15 de mayo present\u00f3 junto a la catedr\u00e1tica de la Universidad de Alicante Carmen Herrero el estudio \u201c<\/b><b>Desarrollo Humano y Pobreza en Espa\u00f1a\u201d, de la Fundaci\u00f3n Bancaja y el Ivie.<\/b><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Recientemente ha publicado el estudio \u201cDesarrollo Humano y Pobreza en Espa\u00f1a\u201d \u00bfPodr\u00eda destacarme cu\u00e1les son las principales conclusiones de dicho estudio?<\/b><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p>Hay dos conclusiones centrales en este estudio. La primera, que el impacto de la crisis se hace notar fundamentalmente en las variables de renta y empleo, mientras que otras variables relacionadas con la salud y la educaci\u00f3n no se han visto afectadas hasta ahora. La segunda, que el impacto que est\u00e1 teniendo la crisis sobre nuestra sociedad est\u00e1 siendo muy distinto en las diferentes comunidades aut\u00f3nomas. Las diferencias regionales se est\u00e1n agrandando considerablemente.<b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p><b>\u00bfCu\u00e1l ha sido la metodolog\u00eda aplicada para medir el Desarrollo Humano?<\/b><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p>Hemos usado la metodolog\u00eda convencional que utiliza Naciones Unidas para calcular este indicador. Se trata de combinar los logros en salud (medidos por la esperanza de vida al nacer), educaci\u00f3n (a\u00f1os de estudio de la poblaci\u00f3n) y bienestar material (renta per c\u00e1pita). De este modo se obtiene una valoraci\u00f3n del desarrollo que va m\u00e1s all\u00e1 de la mera comparaci\u00f3n de rentas al incorporar en el indicador dos aspectos esenciales del bienestar: la salud y la educaci\u00f3n.<b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p><b>En el estudio se distingue entre pobreza econ\u00f3mica y pobreza en capital humano \u00bfCu\u00e1l es la diferencia entre ambas?<\/b><\/p>\n<p>As\u00ed como el \u00edndice de desarrollo humano es una medida de los <i>logros<\/i> alcanzados, el indicador de pobreza es una medida de las <i>insuficiencias<\/i>. Hemos distinguido entre dos tipos de pobreza porque, en estos momentos de crisis, el comportamiento de ambas variables es muy distinto. Para medir la \u201cpobreza econ\u00f3mica\u201d tomamos en cuenta la tasa de pobreza (porcentaje de poblaci\u00f3n que no llega al 60 % de la mediana de la renta) y el paro de larga duraci\u00f3n (que trata de aproximar la exclusi\u00f3n social). La \u201cpobreza en capital humano\u201d mide las carencias en salud (esperanza de vida menor de 60 a\u00f1os) y en educaci\u00f3n (abandono temprano de los estudios). Mientras que la pobreza econ\u00f3mica ha crecido mucho, la pobreza en capital humano se ha reducido.<b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p><b>Su estudio apunta que Andaluc\u00eda es la comunidad aut\u00f3noma en la que la ca\u00edda del desarrollo humano ha sido mayor \u00bfA qu\u00e9 puede deberse?<\/b><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p>Si uno mira los datos del estudio observa que las comunidades aut\u00f3nomas con mayor peso del sector de la construcci\u00f3n y del turismo son las que m\u00e1s han sufrido el peso de la crisis. Ocurre con Andaluc\u00eda, pero tambi\u00e9n con Canarias, Baleares o la Comunidad Valenciana. Las razones son varias. Primera, porque el sector de la construcci\u00f3n tiene una enorme capacidad de generar empleo cuando crece y, sim\u00e9tricamente, de destruirlo cuando cae su actividad. Advi\u00e9rtase que a la ca\u00edda en la construcci\u00f3n de viviendas se a\u00f1ade el frenazo a la construcci\u00f3n de infraestructuras. Segunda, porque el turismo es una actividad muy sensible al ciclo econ\u00f3mico y est\u00e1 en parte ligada a la construcci\u00f3n. Y tercero, porque este tipo de especializaci\u00f3n productiva va de la mano de un capital humano de cualificaci\u00f3n relativamente baja, lo que hace que haya poca flexibilidad para readaptarse a situaciones cambiantes.<b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p><b>\u00bfPueden llegar a consolidarse las diferencias entre las comunidades aut\u00f3nomas?<\/b><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p>Uno de los aspectos m\u00e1s destacados que hemos encontrado al realizar este estudio es que las diferencias que se aprecian entre las Comunidades Aut\u00f3nomas se han acrecentado notablemente en los a\u00f1os de la crisis. Despu\u00e9s de un largo periodo de convergencia observamos ahora que las regiones est\u00e1n reaccionando con muy distintos grados de \u00e9xito frente a la crisis, dibujando un pa\u00eds donde norte y sur parecen distanciarse progresivamente. De nuevo aqu\u00ed los datos sugieren que la especializaci\u00f3n productiva y los niveles educativos de la poblaci\u00f3n explican buena parte de estas diferencias en la capacidad de reacci\u00f3n.<b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p><b>\u00bfQu\u00e9 receta considera que puede aplicarse para frenar el aumento de la pobreza en Espa\u00f1a?<\/b><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p>Me temo que no hay recetas milagrosas. A corto plazo habr\u00eda que centrar la atenci\u00f3n en mejorar la empleabilidad y proteger la vivienda. Para lo primero habr\u00eda que repensar las pol\u00edticas activas y poner en marcha alg\u00fan mecanismo de activaci\u00f3n del empleo de los j\u00f3venes que evite la dualidad del mercado laboral. No parece que los actuales \u201ccursos de formaci\u00f3n\u201d sean muy eficaces ni que la reforma laboral aprobada est\u00e9 teniendo un impacto significativo sobre el est\u00edmulo al empleo. En cuanto a lo segundo habr\u00eda que implementar la daci\u00f3n en pago con efectos retroactivos para la vivienda habitual y buscar esquemas de apoyo a las familias, quiz\u00e1s en la l\u00ednea de las medidas que est\u00e1 poniendo en marcha la Junta de Andaluc\u00eda.<\/p>\n<p>A medio plazo la educaci\u00f3n es la variable clave. Los datos nos muestras que las personas con niveles formativos m\u00e1s bajos son las que m\u00e1s est\u00e1n sufriendo el impacto de la crisis. Para ello debemos mejorar nuestro sistema educativo, en particular en la educaci\u00f3n b\u00e1sica -la universitaria hace a\u00f1os que parece no interesar a ning\u00fan gobernante-. Aunque no parece que vayamos a mejorar mucho haciendo equiparable la religi\u00f3n con las matem\u00e1ticas.<\/p>\n<p><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p><b>\u00a0<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ENTREVISTA: Antonio Villar es doctor por la Universidad de Oxford y catedr\u00e1tico de Econom\u00eda de la Universidad Pablo de Olavide. Ha sido catedr\u00e1tico de la Universidad de Alicante desde 1989, donde ha desarrollado su trabajo hasta 2005, a\u00f1o en el que se incorpor\u00f3 a la UPO como \u201cinvestigador de reconocida val\u00eda\u201d. Ha sido profesor visitante en las universidades de Stanford, Oxford, York y en el Instituto Universitario Europeo de Florencia. En el a\u00f1o 2010, recibi\u00f3 el Premio Andaluc\u00eda de Investigaci\u00f3n en Ciencias Sociales y Humanidades. Una parte sustancial de su actividad ha estado relacionada con labores de evaluaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n, entre las que destacan su participaci\u00f3n en la Agencia Nacional de Evaluaci\u00f3n y Prospectiva, la Comisi\u00f3n Nacional de Evaluaci\u00f3n de la Actividad Investigadora y la puesta en marcha del Programa Consolider-Ingenio 2010. Recientemente ha sido nombrado miembro del Comit\u00e9 Asesor de Infraestructuras Singulares del Ministerio de Econom\u00eda. El 15 de mayo present\u00f3 junto a la catedr\u00e1tica de la Universidad de Alicante Carmen Herrero el estudio \u201cDesarrollo Humano y Pobreza en Espa\u00f1a\u201d, de la Fundaci\u00f3n Bancaja y el Ivie.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":936875,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[24],"tags":[190,576,144,63,465,627],"class_list":["post-936873","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-entrevista","tag-andalucia","tag-antonio-villar","tag-crisis","tag-economia","tag-educacion","tag-entrevista-2"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/936873","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=936873"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/936873\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":936877,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/936873\/revisions\/936877"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media\/936875"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=936873"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=936873"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=936873"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}