{"id":31042,"date":"2024-02-20T15:01:26","date_gmt":"2024-02-20T14:01:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/?post_type=certificado-uni&p=31042"},"modified":"2025-04-24T10:31:28","modified_gmt":"2025-04-24T08:31:28","slug":"c2024-17","status":"publish","type":"certificado-uni","link":"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/certificado-universitario\/c2024-17\/","title":{"rendered":"Fundamentos Cr\u00edticos: Los Derechos Humanos como procesos de lucha por la dignidad"},"content":{"rendered":"\t\t
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Certificado Universitario<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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XV Ed.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCerrada reserva de plaza<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\u00bfPor qu\u00e9 elegir este T\u00edtulo Propio de la Universidad Pablo de Olavide?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El objetivo de este curso es poner en relaci\u00f3n el concepto y la pr\u00e1ctica de \u2018Derechos Humanos\u2019 con el concepto y las pr\u00e1cticas de luchas por la dignidad humana tomando como referencia tres conjuntos de textos internacionales: La Carta Constitucional de los Derechos Humanos (Carta de San Francisco, Declaraci\u00f3n Universal de los Derechos Humanos, Pactos de Derechos Civiles y Pol\u00edticos y de Derechos Sociales, Econ\u00f3micos y Culturales), La Declaraci\u00f3n de Responsabilidades y Deberes y los principios b\u00e1sicos del Foro Social Mundial.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Salidas profesionales<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u00bfA qui\u00e9n va dirigido?<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El Programa que presentamos, va dirigido especialmente a personas implicadas en la lucha por la dignidad humana. En concreto, queremos llegar a titulados y tituladas universitarias; militantes de ONG\u2019S y de asociaciones de derechos humanos; funcionarios y funcionarias de las diferentes administraciones locales, comunitarias y estatales; profesoras y profesores de ense\u00f1anza primaria, secundaria y universitaria; ciudadanas y ciudadanos en general con inquietudes de participaci\u00f3n en los asuntos p\u00fablicos de sus respectivos entornos.<\/p>\n

En definitiva, nos dirigimos a todas y todos aquellos que, desde sus estudios, su militancia, su trabajo cotidiano, su labor pedag\u00f3gica o su acci\u00f3n responsable en el entorno social en el que viven, busquen materiales para dar salida a sus inquietudes y compromisos con la dignidad humana.<\/p>\n

El p\u00fablico para el que est\u00e1 pensado este curso es, pues, un p\u00fablico variado, aunque especialmente va dirigido a todas aquellas personas directamente implicadas en el trabajo relacionado con los derechos humanos: jueces, fiscales, funcionarios p\u00fablicos, maestros, profesores, investigadores y estudiantes universitarios, trabajadores de ONGs\u2026etc. En funci\u00f3n de los conocimientos previos y de sus necesidades concretas, cada persona podr\u00e1 ir adaptando su itinerario de curso.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Direcci\u00f3n del t\u00edtulo<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Francisco\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Direcci\u00f3n Acad\u00e9mica<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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D. Francisco Infante Ruiz<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Catedr\u00e1tico de Derecho Civil de la Universidad Pablo de Olavide<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Responsable de Calidad<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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D\u00f1a. Noelia Mar\u00eda Camer\u00f3n N\u00fa\u00f1ez<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Profesora Sustituta Interina del Departamento de Filolog\u00eda y Traducci\u00f3n de la Universidad Pablo de Olavide<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Jes\u00fas\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Coordinaci\u00f3n<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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D. Jes\u00fas Delgado Baena<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Profesor Ayudante Doctor del Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales de la Universidad Pablo de Olavide<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Plan de estudios<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El programa solo se activar\u00e1 si se alcanza el n\u00famero m\u00ednimo de matr\u00edculas establecido en cada caso.<\/p>\n

Relaci\u00f3n de materias<\/strong><\/h5>\n

Asignatura 1:<\/strong> La complejidad de los Derechos Humanos. Bases te\u00f3ricas para una defensa cr\u00edtica. 2 ECTS.
\nAsignatura 2:<\/strong> Estrategias de definici\u00f3n y pedagog\u00eda cr\u00edticas de los Derechos Humanos. 2 ECTS.
\nAsignatura 3:<\/strong> La integralidad de los Derechos Humanos y su discurso. 2 ECTS.
\nAsignatura 4:<\/strong> Los Derechos Humanos como proceso de lucha por la dignidad en los \u00e1mbitos social y penal. 2 ECTS.
\nAsignatura 5:<\/strong> Los Derechos Humanos y el orden global: desde los derechos al desarrollo. 2 ECTS.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Profesorado<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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D. Manuel G\u00e1ndara Carbadillo
\n<\/strong>Universidad Federal Rio de Janeiro.<\/p>\n

D. Jes\u00fas Delgado Baena<\/strong>
\nProfesor Ayudante Doctor del Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales de la Universidad Pablo de Olavide.<\/p>\n

D\u00f1a. Noelia Mar\u00eda Camer\u00f3n N\u00fa\u00f1ez<\/strong>
\nProfesora Sustituta Interina del Departamento de Filolog\u00eda y Traducci\u00f3n de la Universidad Pablo de Olavide.<\/p>\n

D. Vicente Barrag\u00e1n Robles<\/strong>
\nProfesor Ayudante Doctor del Departamento de Sociolog\u00eda. Universidad de Sevilla.<\/p>\n

D. Edileny Tom\u00e9 da Mata<\/strong>
\nFondo Andaluz de Municipios para la Solidaridad Internacional.<\/p>\n

D\u00f1a. Mar\u00eda Jos\u00e9 Fari\u00f1as Dulce<\/strong>
\nCatedr\u00e1tica de Filosof\u00eda del Derecho de la Universidad Carlos III de Madrid.<\/p>\n

D\u00f1a. Gisele Ricobom<\/strong>
\nUniversidade Federal de Rio de Janeiro.<\/p>\n

D. Alejandro Medici<\/strong>
\nUniversidad Nacional de La Plata.<\/p>\n

D. Antonio Delgado Baena<\/strong>
\nUniversidad Loyola de Andaluc\u00eda.<\/p>\n

D. Carlos Taibo<\/strong>
\nUniversidad Aut\u00f3noma de Madrid.<\/p>\n

D\u00f1a. Antonia \u00c1valos Torres<\/strong>
\nOrganizaci\u00f3n Social \u00abPumarejo\u00bb.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Trabajo final<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El alumnado debe realizar un\u00a0art\u00edculo cient\u00edfico final en el que el tendr\u00e1 que realizar un reflexi\u00f3n cient\u00edfica rigurosa entre sus respectivos \u00e1mbitos profesional, acad\u00e9mico y\/o activista con las tem\u00e1ticas desarrolladas en las asignaturas.<\/p>\n

Desde el comienzo del curso en el mes de enero se realizar\u00e1n tutor\u00edas individualizadas a fin de identificar dichos contextos y, as\u00ed asignar tutores y tutoras que realizar\u00e1n el seguimiento en la elaboraci\u00f3n del presente documento.<\/p>\n

Sistema de Evaluaci\u00f3n<\/h5>\n

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El alumnado tendr\u00e1 una semana para realizar la entrega del paper en la plataforma moodle. Igualmente dispondr\u00e1 de un plazo m\u00e1ximo de dos meses para la entrega del art\u00edculo final del curso.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Metodolog\u00eda y evaluaci\u00f3n<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Lectura de textos propuestos por los profesores y profesoras, asistencia a clases, charlas y seminarios en los que se propiciar\u00e1 el debate sobre los documentos estudiados as\u00ed como aquellas otras cuestiones que puedan surgir durante las sesiones.<\/p>\n

Dicho programa se rige por una metodolog\u00eda relacional que combine la impartici\u00f3n de clases en aulas en la Universidad, as\u00ed como Seminarios y charlas que viabilicen una mayor interacci\u00f3n y participaci\u00f3n de los profesionales y, activistas que participen en el mismo. Nosotros consideramos que se trata de una metodolog\u00eda que transciende la dotaci\u00f3n dogm\u00e1tica de contenidos que, a menudo suelen ser ef\u00edmeros, a un aprendizaje y formaci\u00f3n cr\u00edtica.<\/p>\n

Por un lado, constan la asistencia a clases en la que la metodolog\u00eda consistir\u00e1 en la exposici\u00f3n del\/de la docente del contenido de su sesi\u00f3n, as\u00ed como lecturas previas por parte del alumnado. En la misma requerimos a los docentes que presenten una visi\u00f3n contempor\u00e1nea y actualizada de los debates as\u00ed como dotarlas de un aspecto internacional que permita la comprensi\u00f3n de todas y todos presentes. Tras la presentaci\u00f3n de los docentes se habilitar\u00e1 un espacio de intercambio, exposici\u00f3n de dudas, cuestionamientos por parte del alumnado del curso.<\/p>\n

En un segundo momento, la metodolog\u00eda de dicho programa tambi\u00e9n ir\u00e1 acompa\u00f1ado de asistencia a Seminarios y charlas sean en la misma Universidad como fuera. Los Seminarios servir\u00e1n para profundizar tem\u00e1ticas presentadas en clase, as\u00ed como aprovechar para debatir entre todos y todas sobre los desaf\u00edos pol\u00edticos, jur\u00eddicos, econ\u00f3micos y sociales que formen parte de nuestra contemporaneidad.<\/p>\n

Y, finalmente, a fin de examinar el cumplimiento de la acci\u00f3n de formaci\u00f3n, solicitaremos que el alumnado del curso presente un Informe por cada asignatura impartida y, al finalizar el curso, presente un art\u00edculo en el que, bajo rigurosidad cient\u00edfica, reflexione sobre tem\u00e1ticas vinculadas a su contexto profesional, activista y\/o acad\u00e9mico y la relaci\u00f3n con las tem\u00e1ticas presentadas y desarrolladas en el curso.<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n<\/h5>\n

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La evaluaci\u00f3n se calcular\u00e1 en funci\u00f3n a los siguientes porcentajes:<\/p>\n