{"id":53284,"date":"2026-02-23T12:26:43","date_gmt":"2026-02-23T11:26:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/?post_type=certificado-uni&p=53284"},"modified":"2026-03-12T13:07:45","modified_gmt":"2026-03-12T12:07:45","slug":"formacion-de-formadores-metodologia-presencial-y-e-learning","status":"publish","type":"certificado-uni","link":"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/certificado-universitario\/formacion-de-formadores-metodologia-presencial-y-e-learning\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3n de formadores: Metodolog\u00eda presencial y e-learning"},"content":{"rendered":"\t\t
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Certificado Universitario<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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XIV Ed.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tRealizar reserva de plaza<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\u00bfPor qu\u00e9 elegir este T\u00edtulo Propio de la Universidad Pablo de Olavide?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El formador de formadores es la persona que se ocupa profesionalmente de la formaci\u00f3n de otras personas durante su carrera orientada a la docencia. Es una profesi\u00f3n en auge puesto que cada vez se demanda m\u00e1s a este tipo de profesionales debido a la situaci\u00f3n econ\u00f3mica y laboral actual.<\/p>\n

Este Certificado Universitario tiene como objetivo aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resoluci\u00f3n de problemas en entornos nuevos o poco conocidos, dentro de contextos m\u00e1s amplios relacionados con su \u00e1rea de estudio. Adem\u00e1s, este curso pretende formar al alumnado para que adquiera las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habr\u00e1 de ser en gran medida autodirigido o aut\u00f3nomo.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Entidades colaboradoras<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Salidas profesionales<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\u00bfA qui\u00e9n va dirigido?<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Este Certificado va dirigido principalmente a estudiantes de las \u00e1reas sociales, educativas y\/o jur\u00eddicas:<\/strong> Educaci\u00f3n social, Trabajo social, Derecho, Psicolog\u00eda y Pedagog\u00eda, as\u00ed como profesionales de todas las \u00e1reas que de alg\u00fan modo vayan a desarrollar acciones de formaci\u00f3n como docentes y necesiten para ellos una formaci\u00f3n espec\u00edfica en metodolog\u00edas de trabajo interactivas con un objetivo centrado en la ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n

Por \u00faltimo podr\u00e1 acceder a este curso cualquier persona interesada en la tem\u00e1tica, sin cumplir los requisitos del perfil del estudiante estipulado; si dicha situaci\u00f3n se produjera, previa autorizaci\u00f3n de la Comisi\u00f3n Acad\u00e9mica del programa.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Direcci\u00f3n del t\u00edtulo<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tD. Antonio Hilario Mart\u00edn Padilla\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t

Direcci\u00f3n Acad\u00e9mica<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Profesor Permanente Laboral del Departamento de Educaci\u00f3n y Psicolog\u00eda Social<\/br>\nUniversidad Pablo de Olavide<\/strong><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tD\u00f1a. Laura Molina Garc\u00eda\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t

Direcci\u00f3n Ejecutiva<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Direcci\u00f3n y gesti\u00f3n de la formaci\u00f3n<\/br>AFOE (Asociaci\u00f3n para la formaci\u00f3n, el ocio y el empleo)<\/strong><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tD\u00f1a. Alicia Ja\u00e9n Mart\u00ednez\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t

Responsable de Calidad<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Profesora Contratada Doctora del Departamento de Educaci\u00f3n y Psicolog\u00eda Social<\/br>\nUniversidad Pablo de Olavide<\/strong><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Plan de estudios<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El programa de este Certificado Universitario solo se activar\u00e1 si se alcanza el n\u00famero m\u00ednimo de matr\u00edculas establecido en cada caso.<\/p>\n

Relaci\u00f3n de materias<\/strong><\/h5>\n
M\u00f3dulo I: Introducci\u00f3n a la formaci\u00f3n. 0,75 ECTS<\/span><\/h6>\n

Asignatura 1:<\/strong> Plan de formaci\u00f3n y estrategias de orientaci\u00f3n formativa y profesional.<\/p>\n

M\u00f3dulo II: Proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje. 3 ECTS<\/span><\/h6>\n

Asignatura 2:<\/strong> Programaci\u00f3n y planificaci\u00f3n de la formaci\u00f3n.
\nAsignatura 3:<\/strong> Tutorizaci\u00f3n y seguimiento en la formaci\u00f3n.
\nAsignatura 4:<\/strong> Evaluaci\u00f3n en las acciones formativas.<\/p>\n

M\u00f3dulo III: El e-learning en la formaci\u00f3n. 0,75 ECTS<\/span><\/h6>\n

Asignatura 5: El e-learning como estrategia de formaci\u00f3n.<\/p>\n

M\u00f3dulo IV: Trabajo final. 0,5 ECTS<\/span><\/h6>\n

Asignatura 6:<\/strong> Trabajo final del t\u00edtulo.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Profesorado<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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D\u00f1a. Alicia Ja\u00e9n Mart\u00ednez <\/strong>
\nProfesora Contratada Doctora de la Universidad de Pablo de Olavide de Sevilla. Departamento de Educaci\u00f3n y Psicolog\u00eda Social de la Facultad de Ciencias Sociales.<\/p>\n

D. Antonio Hilario Mart\u00edn Padilla<\/strong>
\nProfesor Permanente Laboral de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. Departamento de Educaci\u00f3n y Psicolog\u00eda Social de la Facultad de Ciencias Sociales.<\/p>\n

D\u00f1a. Laura Molina Garc\u00eda<\/strong>
\nDirecci\u00f3n y gesti\u00f3n de la formaci\u00f3n en AFOE (Asociaci\u00f3n para la formaci\u00f3n, el ocio y el empleo).<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Metodolog\u00eda y evaluaci\u00f3n<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La metodolog\u00eda utilizada en este Certificado Universitario ser\u00e1 e-learning, desarrollada a trav\u00e9s de un aula virtual. En ella el alumnado tendr\u00e1 acceso a una serie de herramientas de comunicaci\u00f3n y feedback con el profesorado y\/o el resto de participantes, como son foros, chat y correo electr\u00f3nico. Contar\u00e1 con los materiales del curso a trav\u00e9s de la plataforma (contenidos interactivos – temas y contenidos complementarios).<\/p>\n

As\u00ed mismo, en el aula virtual el alumnado tendr\u00e1 acceso a las actividades de evaluaci\u00f3n del curso y al trabajo final, donde se le presentar\u00e1 una descripci\u00f3n de cada tipo de actividad a realizar y las herramientas correspondientes para su desarrollo y env\u00edo.<\/p>\n

Atendiendo a las caracter\u00edsticas e-learning la metodolog\u00eda seguida ser\u00e1 flexible y atender\u00e1 las necesidades de que cada participante, siendo atendido por el equipo docente y el equipo de coordinaci\u00f3n, seg\u00fan sea su demanda. El contenido se presentar\u00e1 a lo largo del curso, donde cada m\u00f3dulo tendr\u00e1 una duraci\u00f3n determinada en funci\u00f3n de su densidad.<\/p>\n

La plataforma cuenta con una agenda en la que se le proporciona al alumnado una descripci\u00f3n temporal del trabajo a realizar de modo semanal, que le ayudar\u00e1 en la organizaci\u00f3n de su tiempo y su actividad en el curso.<\/p>\n

El alumnado, d\u00edas antes del comienzo del curso, recibir\u00e1 v\u00eda e-mail las claves de acceso a la plataforma. En dicha plataforma contar\u00e1 con una gu\u00eda de la plataforma y la gu\u00eda did\u00e1ctica, donde se expresar\u00e1n todas las caracter\u00edsticas, elementos y cuestiones que el alumnado necesitar\u00e1 para realizar correcta y activamente el curso de formaci\u00f3n.<\/p>\n

El equipo docente atender\u00e1, guiar\u00e1, animar\u00e1 y responder\u00e1 a todo lo que el alumnado necesite durante el desarrollo de la acci\u00f3n formativa, sea a trav\u00e9s de los foros, correo electr\u00f3nico o telef\u00f3nicamente. Adem\u00e1s realizar\u00e1 un seguimiento intensivo donde el feedback sea un elemento fundamental para que la motivaci\u00f3n del alumnado est\u00e9 activa durante todo el proceso y con ello el aprendizaje sea m\u00e1s efectivo.<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n<\/strong><\/h5>\n

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La evaluaci\u00f3n se calcular\u00e1 en funci\u00f3n a los siguientes porcentajes:<\/p>\n