{"id":20158,"date":"2023-04-11T12:47:50","date_gmt":"2023-04-11T10:47:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/?post_type=master-fp&#038;p=20158"},"modified":"2024-06-13T10:44:38","modified_gmt":"2024-06-13T08:44:38","slug":"m2023-21","status":"publish","type":"master-fp","link":"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/master-formacion-permanente\/m2023-21\/","title":{"rendered":"Musicoterapia"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"20158\" class=\"elementor elementor-20158\" data-elementor-post-type=\"master-fp\">\n\t\t\t\t\t\t<section data-dce-background-image-url=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/Fondo.jpg\" class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-d7ba930 elementor-section-full_width elementor-section-height-min-height elementor-section-height-default elementor-section-items-middle\" data-id=\"d7ba930\" 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El curso tiene un enfoque en las habilidades musicales y un contacto directo con el modelo de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en sus diferentes seminarios.<\/p><p style=\"text-align: left;\">El programa cuenta con un profesorado altamente cualificado con amplia pr\u00e1ctica en musicoterapia y tambi\u00e9n en el \u00e1mbito de investigaci\u00f3n que ayudar\u00e1 al alumnado a adquirir las competencias necesarias para desempe\u00f1ar su futura profesi\u00f3n. No existe oferta acad\u00e9mica con estas caracter\u00edsticas en nuestro \u00e1mbito geogr\u00e1fico.<\/p><p style=\"text-align: left;\">La musicoterapia es una profesi\u00f3n que est\u00e1 en crecimiento y tiene un amplio campo de inclusi\u00f3n laboral.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5d017702 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"5d017702\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Entidades colaboradoras<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-47ee6518 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"47ee6518\" data-element_type=\"section\" 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elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"f59adf1\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-wider\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-25 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-d583ee2\" data-id=\"d583ee2\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ee5ed31 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"ee5ed31\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/B-Macias-Gomez-Estern-w-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail wp-image-6087\" alt=\"Beatriz Mac\u00edas G\u00f3mez-Estern\" srcset=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/B-Macias-Gomez-Estern-w-150x150.png 150w, https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/B-Macias-Gomez-Estern-w.png 220w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-cd93498 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"cd93498\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Direcci\u00f3n Acad\u00e9mica<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3cbbc83 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3cbbc83\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><strong>D\u00f1a. Beatriz Mac\u00edas G\u00f3mez-Estern<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-bec57c9 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"bec57c9\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Profesora Titular. Doctora en Psicolog\u00eda. Departamento de Antropolog\u00eda Social, Psicolog\u00eda Social y Salud P\u00fablica,<br \/><strong>Universidad Pablo de Olavide<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-25 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-ca74309\" data-id=\"ca74309\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bb21699 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"bb21699\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/gabriela-rodriguez-clivio-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail wp-image-6094\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-293434b elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"293434b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Direcci\u00f3n Ejecutiva<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4a9993b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4a9993b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a0D\u00f1a. Gabriela L. Rodr\u00edguez Clivio<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-de6a877 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"de6a877\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Coordinadora y Musicoterapeuta,<br \/><strong>Musiadapta<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-25 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-2541396\" data-id=\"2541396\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-08a373e elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"08a373e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/david_alarcon2-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail wp-image-6092\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/david_alarcon2-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/david_alarcon2.jpg 210w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-0405f85 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"0405f85\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Responsable de Calidad<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8a191f0 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8a191f0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><strong>D. David Alarc\u00f3n Rubio<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-6c9769c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6c9769c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Profesor Contratado Doctor. Departamento de Antropolog\u00eda Social, Psicolog\u00eda Social y Salud P\u00fablica, <strong>Universidad Pablo de Olavide<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-25 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-9747d6e\" data-id=\"9747d6e\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e6b3d83 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"e6b3d83\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/micaela-abi-rod-gil-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail wp-image-6096\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-7073020 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"7073020\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Coordinaci\u00f3n<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c3b6cea elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c3b6cea\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><strong>D\u00f1a. Micaela Abi Rodr\u00edguez Gil<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-677cf9a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"677cf9a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Musicoterapeuta,<br \/><strong>Musiadapta<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section data-dce-background-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-5f89aba3 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"5f89aba3\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" 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aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Plan de Estudios<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-6841\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-6841\"><p>El Plan de Estudios del M\u00e1ster se estructura de la forma siguiente:<\/p>\n<table id=\"tablepress-36\" class=\"tablepress tablepress-id-36\">\n<thead>\n<tr class=\"row-1\">\n\t<th class=\"column-1\">TIPO DE MATERIA<\/th><th class=\"column-2\">CR\u00c9DITOS ECTS<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody class=\"row-striping row-hover\">\n<tr class=\"row-2\">\n\t<td class=\"column-1\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-2\">74<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-3\">\n\t<td class=\"column-1\">Pr\u00e1cticas<\/td><td class=\"column-2\">10<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-4\">\n\t<td class=\"column-1\">Trabajo Fin de M\u00e1ster<\/td><td class=\"column-2\">6<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<!-- #tablepress-36 from cache --><p>El programa solo se activar\u00e1 si se alcanza el n\u00famero m\u00ednimo de matr\u00edculas establecido en cada caso.<\/p><h5><strong>Relaci\u00f3n de materias<\/strong><\/h5>\n<table id=\"tablepress-37\" class=\"tablepress tablepress-id-37 tbody-has-connected-cells\">\n<thead>\n<tr class=\"row-1\">\n\t<th class=\"column-1\">M\u00d3DULO<\/th><th class=\"column-2\">ASIGNATURA<\/th><th class=\"column-3\">TIPO<\/th><th class=\"column-4\">N\u00ba CR\u00c9DITOS<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody class=\"row-striping row-hover\">\n<tr class=\"row-2\">\n\t<td rowspan=\"6\" class=\"column-1\">FUNDAMENTOS EN MUSICOTERAPIA<\/td><td class=\"column-2\">Introducci\u00f3n a la musicoterapia<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-3\">\n\t<td class=\"column-2\">Fundamentos del proceso musicoterap\u00e9utico<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-4\">\n\t<td class=\"column-2\">M\u00e9todos, teor\u00edas y t\u00e9cnicas en musicoterapia<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-5\">\n\t<td class=\"column-2\">Modelos, abordajes y orientaciones en musicoterapia<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-6\">\n\t<td class=\"column-2\">Evaluaci\u00f3n en musicoterapia I<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-7\">\n\t<td class=\"column-2\">Evaluaci\u00f3n en musicoterapia II<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-8\">\n\t<td rowspan=\"6\" class=\"column-1\">PS\u00cdCOLOG\u00cdA, NEUROLOG\u00cdA Y PSICOPATOLOG\u00cdA<\/td><td class=\"column-2\">Psicolog\u00eda del desarrollo<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-9\">\n\t<td class=\"column-2\">Neurolog\u00eda en musicoterapia<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">4<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-10\">\n\t<td class=\"column-2\">Introducci\u00f3n a la Psicolog\u00eda: Mente, cerebro y sociedad<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-11\">\n\t<td class=\"column-2\">Psicolog\u00eda de la m\u00fasica<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-12\">\n\t<td class=\"column-2\">M\u00fasica y neurociencias<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-13\">\n\t<td class=\"column-2\">Psicopatolog\u00eda en Musicoterapia<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">3<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-14\">\n\t<td rowspan=\"3\" class=\"column-1\">FORMACI\u00d3N INSTRUMENTAL<\/td><td class=\"column-2\">Escucha musical en Musicoterapia<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-15\">\n\t<td class=\"column-2\">Acompa\u00f1amiento en musicoterapia I<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-16\">\n\t<td class=\"column-2\">Acompa\u00f1amiento en musicoterapia II<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-17\">\n\t<td rowspan=\"2\" class=\"column-1\">RECURSOS VOCALES<\/td><td class=\"column-2\">Recursos vocales en musicoterapia<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-18\">\n\t<td class=\"column-2\">Recursos en musicoterapia<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-19\">\n\t<td rowspan=\"2\" class=\"column-1\">MUSICOTERAPIA E IMPROVISACI\u00d3N<\/td><td class=\"column-2\">Improvisaci\u00f3n en musicoterapia I<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-20\">\n\t<td class=\"column-2\">Improvisaci\u00f3n en musicoterapia II<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-21\">\n\t<td class=\"column-1\">MUSICOTERAPIA E INVESTIGACI\u00d3N<\/td><td class=\"column-2\">Investigaci\u00f3n en musicoterapia<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-22\">\n\t<td class=\"column-1\">MUSICOTERAPIA Y MODELOS INTERDISCIPLINARIOS<\/td><td class=\"column-2\">Pr\u00e1cticas interdisiciplinares en musicoterapia<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-23\">\n\t<td rowspan=\"5\" class=\"column-1\">MUSICOTERAPIA APLICADA<\/td><td class=\"column-2\">Musicoterapia aplicada al \u00e1mbito social<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">4<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-24\">\n\t<td class=\"column-2\">Musicoterapia en educaci\u00f3n<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-25\">\n\t<td class=\"column-2\">Musicoterapia en la salud mental<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-26\">\n\t<td class=\"column-2\">Musicoterapia aplicada al \u00e1mbito hospitalario<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">3<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-27\">\n\t<td class=\"column-2\">Musicoterapia aplicada a la tercera edad y materno infantil<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-28\">\n\t<td rowspan=\"2\" class=\"column-1\">PSICOTERAPIA Y SELF-EXPERIENCE<\/td><td class=\"column-2\">Musicoterapia y self-experience I<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">3<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-29\">\n\t<td class=\"column-2\">Musicoterapia y self-experience II<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">3<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-30\">\n\t<td rowspan=\"4\" class=\"column-1\">PRACTICUM<\/td><td class=\"column-2\">Pr\u00e1cticas<\/td><td class=\"column-3\">Pr\u00e1cticas<\/td><td class=\"column-4\">10<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-31\">\n\t<td class=\"column-2\">Supervisi\u00f3n de la pr\u00e1ctica cl\u00ednica I<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-32\">\n\t<td class=\"column-2\">Supervisi\u00f3n de la pr\u00e1ctica cl\u00ednica II<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-33\">\n\t<td class=\"column-2\">Supervisi\u00f3n de la pr\u00e1ctica cl\u00ednica III<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria\u00a0<\/td><td class=\"column-4\">6<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-34\">\n\t<td rowspan=\"2\" class=\"column-1\">TRABAJO FINAL DE M\u00c1STER<\/td><td class=\"column-2\">Supervisi\u00f3n del trabajo de m\u00e1ster<\/td><td rowspan=\"2\" class=\"column-3\">Trabajo Final de M\u00e1ster<\/td><td rowspan=\"2\" class=\"column-4\">6<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-35\">\n\t<td class=\"column-2\">Presentaci\u00f3n del Trabajo Final de M\u00e1ster<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<!-- #tablepress-37 from cache --><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-6842\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-6842\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Profesorado<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-6842\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-6842\"><h5><b>Relaci\u00f3n de docentes<\/b><\/h5><div><p><strong><strong>\u00a0<\/strong><\/strong><\/p><p><strong>D. Gustavo Gattino<\/strong><br \/>Profesor en Aalborg University, Dinamarca.<\/p><p><strong>D\u00f1a. Gabriela Rodr\u00edguez Clivio<\/strong><br \/>Musiadapta.<\/p><p><strong>D\u00f1a. Salom\u00e9 Ferreira<\/strong><br \/>Heart Beat Musicoterapia.<\/p><p><strong>D\u00f1a. Micaela Abi Rodr\u00edguez Gil<\/strong><br \/>Musiadapta.<\/p><p><strong>D\u00f1a. Karina Daniela Ferrari Tatche<\/strong><br \/>Universidad de Buenos Aires UBA.<\/p><p><strong>D. Gabriel Federico<\/strong><br \/>Centro Camino Musicoterapia.<\/p><p><strong>D. Gustavo Araujo<\/strong><br \/>Stimulus Kids Cl\u00ednica Rehabilitaci\u00f3n Infantil.<\/p><p><strong>D\u00f1a. Carla Navarro<\/strong><br \/>Fundaci\u00f3n Porque viven, \u00abLatidos Musicoterapia\u00bb.<\/p><p><strong>D. Diego Salamanca Herrero<\/strong><br \/>Musa, M\u00fasica y Salud.<\/p><p><strong>D. Adri\u00e1n Alejandro Galatti<\/strong><br \/>Universidad de Barcelona, IL3.<\/p><p><strong>D\u00f1a. Guacimara Molina<\/strong><br \/>Instituto M\u00fasica, Arte y Proceso, Vitoria.<\/p><p><strong>D\u00f1a. <b class=\"\">Vanessa Vannay Allasia<\/b><\/strong><br \/>Doctora en Investigaci\u00f3n en Ciencias Humanas y Sociales por la Universidad Pontificia de Salamanca. Licenciada en Musicoterapia por la USAL, Buenos Aires, Argentina.<\/p><p><strong>D\u00f1a. Elvira Mart\u00edn Mart\u00edn<\/strong><br \/>Instituto M\u00fasica, Arte y Proceso, Vitoria.<\/p><p><strong>D\u00f1a. Antonia Corona Aguilar<\/strong><br \/>Profesora Colaboradora en la Universidad Pablo de Olavide.<\/p><p><strong>D. Jos\u00e9 Cordero Palomo<\/strong><br \/>Profesor Asociado en la Universidad Pablo de Olavide.<\/p><p><strong>D\u00f1a. Virginia Mart\u00ednez Lozano<\/strong><br \/>Profesora Titular en la Universidad Pablo de Olavide.<\/p><p><strong>D. Jos\u00e9 Antonio S\u00e1nchez Medina<\/strong><br \/>Catedr\u00e1tico de Psicolog\u00eda B\u00e1sica en \u00a0la Universidad Pablo de Olavide.<\/p><p><strong>D\u00f1a. Flavia Constanza Mancini<\/strong><br \/>Universidad de Buenos Aires UBA.<\/p><p><strong>D. Rafael C\u00e1ceres-Feria<\/strong><br \/>Profesor Contratado Doctor en la Universidad Pablo de Olavide.<\/p><p><strong>D\u00f1a. Beatriz Mac\u00edas G\u00f3mez-Estern<\/strong><br \/>Profesora Titular Universidad Pablo de Olavide.<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-6843\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"3\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-6843\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Pr\u00e1cticas externas<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-6843\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-6843\"><p>Muchas pr\u00e1cticas realizadas a lo largo del curso se realizar\u00e1n directamente en el centro Musiadapta de Musicoterapia, que es uno de los principales centros de referencia en musicoterapia en Espa\u00f1a. En este espacio, los alumnos y alumnas tendr\u00e1n pr\u00e1cticas dentro de un \u00e1mbito espec\u00edfico en musicoterapia para poder crear din\u00e1micas entre ellos\/as y tambi\u00e9n tener experiencias pr\u00e1cticas de observaci\u00f3n de otros\/as musicoterapeutas presentes, as\u00ed como la posibilidad de atender a pacientes que son referidos a la cl\u00ednica, ya en una fase m\u00e1s avanzada del curso.<\/p><p>Musiadapta cuenta con convenios con diferentes Fundaciones, Asociaciones y centros terap\u00e9uticos en Sevilla donde el alumnado podr\u00e1 realizar sus pr\u00e1cticas.<\/p><h5><strong>Sistema de Evaluaci\u00f3n:<\/strong><\/h5><h4>\u00a0<\/h4><p>Las pr\u00e1cticas ser\u00e1n evaluadas por medio de un documento escrito y tambi\u00e9n por una presentaci\u00f3n para un comit\u00e9 evaluador.<\/p><h5><strong>Cr\u00e9ditos asignados a las pr\u00e1cticas:\u00a010 ECTS<\/strong><\/h5><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-6844\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"4\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-6844\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Proyecto final<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-6844\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-6844\"><p>El alumno o la alumna podr\u00e1 discutir diferentes temas para su trabajo final. Estos temas deben incluirse en una de las siguientes categor\u00edas: caso cl\u00ednico, estudio de revisi\u00f3n o estudio te\u00f3rico.<\/p><p><strong>Caso cl\u00ednico:<\/strong>\u00a0el\/la estudiante podr\u00e1 escribir sobre un caso realizado por \u00e9l durante sus pr\u00e1cticas. Este trabajo debe describir el fundamento te\u00f3rico del caso, el proceso de desarrollo de dicho caso desde la primera hasta la \u00faltima sesi\u00f3n, as\u00ed como una discusi\u00f3n del caso para relatar c\u00f3mo \u00e9ste impact\u00f3 en la pr\u00e1ctica del\/la musicoterapeuta y c\u00f3mo las diferentes teor\u00edas podr\u00edan explicar el desarrollo y resultados de este caso.<\/p><p><strong>Estudio de revisi\u00f3n:<\/strong>\u00a0el\/la estudiante podr\u00e1 escribir una revisi\u00f3n integradora (enfocada en diferentes tipos de estudio), una revisi\u00f3n de alcance (realizar una encuesta sobre un tema) o una revisi\u00f3n sistem\u00e1tica (verificando de manera estandarizada los efectos de la musicoterapia en un poblaci\u00f3n dada). En esta revisi\u00f3n, el\/la estudiante investiga cuidadosamente la literatura y sintetiza la informaci\u00f3n principal sobre un tema de inter\u00e9s.<\/p><p><strong>Estudio te\u00f3rico:<\/strong>\u00a0el alumno o la alumna podr\u00e1 escribir sobre una o m\u00e1s teor\u00edas de la musicoterapia y realizar una reflexi\u00f3n profunda sobre su importancia dentro de la pr\u00e1ctica, investigaci\u00f3n o docencia en musicoterapia. El estudio te\u00f3rico puede centrarse en aspectos m\u00e1s pr\u00e1cticos o filos\u00f3ficos de cada teor\u00eda.<\/p><p>El trabajo final ser\u00e1 presentado por el\/la alumno\/a en el formato del modelo ABP donde el\/la alumno\/a presentar\u00e1 su trabajo en 15 minutos y tras su presentaci\u00f3n dos profesores o profesoras del curso discutir\u00e1n el trabajo durante 20 minutos. Los\/las profesores\/as discutir\u00e1n el desempe\u00f1o del trabajo del\/la estudiante tanto en la parte escrita como en su presentaci\u00f3n y designar\u00e1n una calificaci\u00f3n para este trabajo.<\/p><h5><strong>Sistema de Evaluaci\u00f3n:<\/strong><\/h5><p>El trabajo final ser\u00e1 evaluado por un comit\u00e9 que evaluar\u00e1 el trabajo escrito y la presentaci\u00f3n p\u00fablica del trabajo.\u00a0\u00a0<\/p><h5><strong>Cr\u00e9ditos asignados al trabajo final:\u00a06 ECTS<\/strong><\/h5><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-6845\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"5\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-6845\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Metodolog\u00eda y evaluaci\u00f3n<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-6845\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-6845\"><p>El m\u00e1ster tiene como perspectiva central de ense\u00f1anza y aprendizaje el modelo \u201cAprendizaje Basado en Problemas (ABP)\u201d(Problem Based Learning, PBL).<\/p><p>El modelo de Aprendizaje Basado en Problemas tiene el principio de tratar diferentes temas como un problema o un caso que debe ser discutido e investigado para encontrar posibles soluciones y formas de abordarlo.<\/p><p>En las asignaturas te\u00f3ricas, el modelo ABP es fundamental, ya que permite al alumno o alumna reflexionar y aprender de forma activa sobre diferentes teor\u00edas y conceptos. El\/la docente act\u00faa en los cursos te\u00f3ricos como facilitador donde durante sus explicaciones y ejemplos pr\u00e1cticos, los\/as alumnos\/as tienen tiempo para poder conversar en grupos reducidos y compartir sus dudas, propuestas e ideales sobre el tema trabajado en clase en el grupo grande.<\/p><p>En las clases pr\u00e1cticas (relacionadas con seminarios espec\u00edficos sobre contenidos musicales y musicoterapia), los\/as estudiantes tienen diferentes momentos en los que trabajan solos y solas o en peque\u00f1os grupos para poder practicar lo que est\u00e1n aprendiendo en cada clase. En este contexto, el o la docente realiza una pr\u00e1ctica de seguimiento donde hace un seguimiento de las dificultades y dudas de los y las estudiantes de una forma m\u00e1s individualizada.<\/p><p>El modelo PBL ofrece la posibilidad (que se utilizar\u00e1 en algunos seminarios del curso) de realizar parte de las clases dentro del aula virtual donde los\/as profesores\/as presentar\u00e1n material de la clase a trav\u00e9s de grabaciones de video y los\/as estudiantes estudiar\u00e1n estos videos. As\u00ed, en el momento de la clase presencial, el o la profesor\/a dirigir\u00e1 las clases a trabajar principalmente en las dificultades que le pudieran surgir a los\/as alumnos\/as.<\/p><p>El modelo ABP es el eje principal que estructura este t\u00edtulo, pero no es el \u00fanico. Algunos seminarios no seguir\u00e1n el modelo, precisamente para facilitar el proceso de aprendizaje de estos, as\u00ed como la adquisici\u00f3n de algunas habilidades. De esta manera, cada docente puede tener la libertad de conducir los procesos de aprendizaje y adquirir las competencias de la manera que sea m\u00e1s efectiva dentro de su experiencia con los contenidos ense\u00f1ados. Otra de las metodolog\u00edas que emplearemos para impartir algunas aulas, por ejemplo ser\u00e1 el Aprendizaje Cooperativo, a partir de la cual agrupamos a los estudiantes para impartir el aprendizaje de una manera m\u00e1s positiva, poniendo hincapi\u00e9 en el trabajo en equipo.<\/p><p>La evaluaci\u00f3n se calcular\u00e1 en funci\u00f3n a los siguientes porcentajes:<\/p><ul><li>Asistencia: 15%<\/li><li>Pruebas te\u00f3ricas: 20%<\/li><li>Pr\u00e1cticas de Empresa: 20%<\/li><li>Seminarios: 10%<\/li><li>Trabajo Final: 20%<\/li><li>Actividades Pr\u00e1cticas: 15%<\/li><\/ul><p>Las actividades formativas se estructuran en cuatro ejes:<\/p><ul><li><strong>Actividades de reflexi\u00f3n te\u00f3rica<\/strong>. Son aquellas que se realizan en los momentos te\u00f3ricos de las asignaturas, donde el\/la docente presenta el contenido y luego los alumnos y las alumnas reflexionan sobre los contenidos aprendidos (primero en grupos reducidos y luego en una discusi\u00f3n en grupo grande siempre mediada por el\/la docente quien ser\u00e1 un facilitador\/a de discusiones).<\/li><li><strong>Actividades pr\u00e1cticas a trav\u00e9s de experiencias musicales<\/strong>.\u00a0Se refieren a las experiencias musicales realizadas durante las clases para que el\/la alumno\/a tenga una experiencia pr\u00e1ctica a trav\u00e9s de la m\u00fasica para aprender y experimentar diferentes formas de utilizar la m\u00fasica en musicoterapia.<\/li><li><strong>Actividades de observaci\u00f3n<\/strong>.\u00a0Se refieren a las actividades de observaci\u00f3n realizadas en el contexto de la clase, as\u00ed como a las actividades de observaci\u00f3n de pr\u00e1cticas realizadas por otros\/as musicoterapeutas.<\/li><li><strong>Actividades de supervisi\u00f3n<\/strong>.\u00a0Se refieren a un tipo espec\u00edfico de orientaci\u00f3n que se brinda individualmente o en grupo para evaluar y sugerir caminos dentro de las pr\u00e1cticas de musicoterapia realizadas.<\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-6846\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"6\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-6846\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Requisitos y perfil de acceso<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-6846\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-6846\"><h5><strong>Titulaci\u00f3n requerida:<\/strong><\/h5><h4>\u00a0<\/h4><p>Podr\u00e1n acceder a los estudios de M\u00e1ster de Formaci\u00f3n Permanente:<\/p><ul><li>Quienes est\u00e9n en posesi\u00f3n de un t\u00edtulo universitario de Grado espa\u00f1ol o equivalente.<\/li><li>Quienes est\u00e9n en posesi\u00f3n de un t\u00edtulo expedido por una instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior del Espacio Europeo de Educaci\u00f3n Superior, que otorgue acceso a ense\u00f1anzas oficiales de Postgrado.<\/li><li>Quienes est\u00e9n en posesi\u00f3n de un t\u00edtulo conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educaci\u00f3n Superior, que acredite un nivel de formaci\u00f3n equivalente a los correspondientes T\u00edtulos universitarios oficiales espa\u00f1oles de Grado, y que facultan en el pa\u00eds expedidor del t\u00edtulo para el acceso a ense\u00f1anzas de Postgrado.<\/li><li>Quienes acrediten haber superado al menos 180 cr\u00e9ditos ECTS correspondientes a ense\u00f1anzas oficiales de Grado. En este caso, para que el estudiante obtenga su t\u00edtulo, debe haber terminado sus estudios de Grado antes de la finalizaci\u00f3n del M\u00e1ster.<\/li><li>Excepcionalmente, quienes acrediten experiencia profesional demostrada en un \u00e1mbito relacionado con el contenido del t\u00edtulo. Esta admisi\u00f3n estar\u00e1 condicionada a la autorizaci\u00f3n por la Comisi\u00f3n de Postgrado de la Universidad Pablo de Olavide.<\/li><\/ul><h5><strong>\u00a0<\/strong><strong>\u00bfA qui\u00e9n va dirigido?<\/strong><\/h5><h4>\u00a0<\/h4><p>El programa busca estudiantes que est\u00e9n interesados\/as \u200b\u200ben utilizar la m\u00fasica como forma sistem\u00e1tica de intervenci\u00f3n tanto en formato individual como grupal para trabajar en hospitales, cl\u00ednicas, guarder\u00edas, escuelas, instituciones para personas mayores, centros de rehabilitaci\u00f3n, empresas, centros comunitarios, congregaciones religiosas, unidades del ej\u00e9rcito, instituciones psiqui\u00e1tricas o en la atenci\u00f3n domiciliaria tanto el \u00e1mbito p\u00fablico como en el \u00e1mbito privado.<\/p><p>Los estudiantes deben estar preparados para actuar en los niveles de prevenci\u00f3n, tratamiento y rehabilitaci\u00f3n con ni\u00f1os y ni\u00f1as, adolescentes y adultos\/as dentro del desarrollo t\u00edpico, con condiciones\/trastornos espec\u00edficos y tambi\u00e9n con necesidades relacionadas con las \u00e1reas social, emocional, cognitiva, sensorial, comunicativa y espiritual.\u00a0<\/p><p>Adem\u00e1s de la licenciatura\/grado, se recomienda que los\/as alumnos\/as tengan alg\u00fan conocimiento b\u00e1sico musical: tocar alg\u00fan instrumento musical\u00a0 o cantar, por ejemplo. Ser\u00e1 realizada una entrevista de ingreso con cada candidato y candidata y en esa entrevista el\/la alumno\/a deber\u00e1 explicar por qu\u00e9 quiere hacer musicoterapia y tambi\u00e9n debe interpretar una canci\u00f3n. Esta entrevista ser\u00e1 hecha de manera virtual.<\/p><p>Adicionalmente, se recomienda que el candidato o la candidata cumpla con los siguientes requisitos b\u00e1sicos para poder desarrollar de la mejor manera el plan de estudios del M\u00e1ster en Musicoterapia.<\/p><p>Se valoran positivamente en el proceso de admisi\u00f3n:<\/p><ul><li>Estudios superiores finalizados en las \u00e1reas de: m\u00fasica, educaci\u00f3n, salud.<\/li><li>Capacidades musicales pr\u00e1cticas y facilidad en la improvisaci\u00f3n.<\/li><li>Experiencia previa ejerciendo en \u00e1reas relacionadas con la salud (medicina, enfermer\u00eda, geriatr\u00eda, psiquiatr\u00eda, psicolog\u00eda), con la educaci\u00f3n, la educaci\u00f3n especial, en proyectos sociales de rehabilitaci\u00f3n e integraci\u00f3n social tambi\u00e9n como trabajos voluntarios.<\/li><li>Capacidad de trabajo en equipo.<\/li><li>Actitud al trabajo como terapeuta en contacto con diferentes colectivos (ni\u00f1os y adultos con problemas psiqui\u00e1tricos, trastornos emocionales o del desarrollo, tercera edad, rehabilitaci\u00f3n neurol\u00f3gica, cuidados paliativos, etc).<\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-6847\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"7\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-6847\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Horario<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-6847\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"7\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-6847\"><p>Este M\u00e1ster se desarrollar\u00e1 del\u00a0 <strong>26 de enero de 2024 al 14 de diciembre de 2025<\/strong>. Puede visualizar el calendario a trav\u00e9s de este <strong>enlace<\/strong> (calendario sujeto a posibles cambios).<\/p><p>Las clases presenciales se impartir\u00e1n los <strong>viernes de 16:00 a 21:00 horas y s\u00e1bados de 10:00 a 15:00 horas<\/strong>.\u00a0Las sesiones te\u00f3ricas se impartir\u00e1n de manera online y las relacionadas con competencias pr\u00e1cticas en las instalaciones de Musiadapta, situado en Avenida de la Tecnolog\u00eda\u00a026, Edificio Villamar 1, Planta 3, M\u00f3dulos 12-20, Sevilla.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-6848\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"8\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-6848\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Precios y ayudas<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-6848\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"8\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-6848\"><h5><strong>Tasas<\/strong><\/h5><p>4.770,00 \u20ac<\/p><ul><li>Este importe no incluye las\u00a0<strong>tasas de expedici\u00f3n del t\u00edtulo<\/strong>, puede acceder a la informaci\u00f3n en el <a href=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/titulos-propios\/como-solicitar-el-titulo-o-diploma-de-un-titulo-propio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">siguiente enlace.<\/a><\/li><li>Este importe no incluye las\u00a0<strong>tasas de expedici\u00f3n del carnet de estudiante<\/strong>, puede acceder a la informaci\u00f3n desde el <a href=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/titulos-propios\/carnet-de-estudiante-para-titulos-propios\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">siguiente enlace<\/a>.<\/li><\/ul><h5>\u00a0Pagos<\/h5><h5>\u00a0<\/h5><ul><li>Reserva de plaza: <strong>500,00 \u20ac<\/strong><\/li><li>Matr\u00edcula (una vez comunicada la admisi\u00f3n y antes del inicio del programa):<strong> 2.135,00 \u20ac<\/strong><\/li><li>Primer plazo fraccionado (enero de 2024): <strong>1.067,50 \u20ac<\/strong><\/li><li>Segundo plazo fraccionado (abril de 2024): <strong>1.067,50 \u20ac<\/strong><\/li><\/ul><p>El pago fraccionado no exime del abono completo de las tasas una vez iniciado el programa. Para consultar los motivos de devoluci\u00f3n de la Reserva de Plaza puede hacerlo desde <a href=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/2022\/10\/Instruccion_TP_ReservaPlaza_vf.pdf\">aqu\u00ed.<\/a><\/p><h5><strong>Ayudas al estudio<\/strong><\/h5><p><strong><br \/><\/strong>Todos los programas de T\u00edtulos Propios ofrecen la posibilidad de solicitar una ayuda al estudio. Puede consultar la informaci\u00f3n completa y la fecha de la convocatoria <a href=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/titulos-propios\/ayudas-al-estudio-para-titulos-propios\/\">aqu\u00ed<\/a>.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@type\":\"FAQPage\",\"mainEntity\":[{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Plan de Estudios\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<p>El Plan de Estudios del M\\u00e1ster se estructura de la forma siguiente:<\\\/p>\\n<table id=\\\"tablepress-36-no-2\\\" class=\\\"tablepress tablepress-id-36\\\">\\n<thead>\\n<tr class=\\\"row-1\\\">\\n\\t<th class=\\\"column-1\\\">TIPO DE MATERIA<\\\/th><th class=\\\"column-2\\\">CR\\u00c9DITOS ECTS<\\\/th>\\n<\\\/tr>\\n<\\\/thead>\\n<tbody class=\\\"row-striping row-hover\\\">\\n<tr class=\\\"row-2\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-1\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">74<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-3\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-1\\\">Pr\\u00e1cticas<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">10<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-4\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-1\\\">Trabajo Fin de M\\u00e1ster<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">6<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<\\\/tbody>\\n<\\\/table>\\n<!-- #tablepress-36-no-2 from cache --><p>El programa solo se activar\\u00e1 si se alcanza el n\\u00famero m\\u00ednimo de matr\\u00edculas establecido en cada caso.<\\\/p><h5><strong>Relaci\\u00f3n de materias<\\\/strong><\\\/h5>\\n<table id=\\\"tablepress-37-no-2\\\" class=\\\"tablepress tablepress-id-37 tbody-has-connected-cells\\\">\\n<thead>\\n<tr class=\\\"row-1\\\">\\n\\t<th class=\\\"column-1\\\">M\\u00d3DULO<\\\/th><th class=\\\"column-2\\\">ASIGNATURA<\\\/th><th class=\\\"column-3\\\">TIPO<\\\/th><th class=\\\"column-4\\\">N\\u00ba CR\\u00c9DITOS<\\\/th>\\n<\\\/tr>\\n<\\\/thead>\\n<tbody class=\\\"row-striping row-hover\\\">\\n<tr class=\\\"row-2\\\">\\n\\t<td rowspan=\\\"6\\\" class=\\\"column-1\\\">FUNDAMENTOS EN MUSICOTERAPIA<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">Introducci\\u00f3n a la musicoterapia<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-3\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Fundamentos del proceso musicoterap\\u00e9utico<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-4\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">M\\u00e9todos, teor\\u00edas y t\\u00e9cnicas en musicoterapia<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-5\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Modelos, abordajes y orientaciones en musicoterapia<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-6\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Evaluaci\\u00f3n en musicoterapia I<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-7\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Evaluaci\\u00f3n en musicoterapia II<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-8\\\">\\n\\t<td rowspan=\\\"6\\\" class=\\\"column-1\\\">PS\\u00cdCOLOG\\u00cdA, NEUROLOG\\u00cdA Y PSICOPATOLOG\\u00cdA<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">Psicolog\\u00eda del desarrollo<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-9\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Neurolog\\u00eda en musicoterapia<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">4<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-10\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Introducci\\u00f3n a la Psicolog\\u00eda: Mente, cerebro y sociedad<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-11\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Psicolog\\u00eda de la m\\u00fasica<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-12\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">M\\u00fasica y neurociencias<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-13\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Psicopatolog\\u00eda en Musicoterapia<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">3<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-14\\\">\\n\\t<td rowspan=\\\"3\\\" class=\\\"column-1\\\">FORMACI\\u00d3N INSTRUMENTAL<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">Escucha musical en Musicoterapia<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-15\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Acompa\\u00f1amiento en musicoterapia I<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-16\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Acompa\\u00f1amiento en musicoterapia II<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-17\\\">\\n\\t<td rowspan=\\\"2\\\" class=\\\"column-1\\\">RECURSOS VOCALES<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">Recursos vocales en musicoterapia<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-18\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Recursos en musicoterapia<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-19\\\">\\n\\t<td rowspan=\\\"2\\\" class=\\\"column-1\\\">MUSICOTERAPIA E IMPROVISACI\\u00d3N<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">Improvisaci\\u00f3n en musicoterapia I<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-20\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Improvisaci\\u00f3n en musicoterapia II<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-21\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-1\\\">MUSICOTERAPIA E INVESTIGACI\\u00d3N<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">Investigaci\\u00f3n en musicoterapia<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-22\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-1\\\">MUSICOTERAPIA Y MODELOS INTERDISCIPLINARIOS<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">Pr\\u00e1cticas interdisiciplinares en musicoterapia<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-23\\\">\\n\\t<td rowspan=\\\"5\\\" class=\\\"column-1\\\">MUSICOTERAPIA APLICADA<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">Musicoterapia aplicada al \\u00e1mbito social<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">4<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-24\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Musicoterapia en educaci\\u00f3n<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-25\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Musicoterapia en la salud mental<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-26\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Musicoterapia aplicada al \\u00e1mbito hospitalario<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">3<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-27\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Musicoterapia aplicada a la tercera edad y materno infantil<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-28\\\">\\n\\t<td rowspan=\\\"2\\\" class=\\\"column-1\\\">PSICOTERAPIA Y SELF-EXPERIENCE<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">Musicoterapia y self-experience I<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">3<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-29\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Musicoterapia y self-experience II<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">3<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-30\\\">\\n\\t<td rowspan=\\\"4\\\" class=\\\"column-1\\\">PRACTICUM<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">Pr\\u00e1cticas<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Pr\\u00e1cticas<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">10<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-31\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Supervisi\\u00f3n de la pr\\u00e1ctica cl\\u00ednica I<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-32\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Supervisi\\u00f3n de la pr\\u00e1ctica cl\\u00ednica II<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-33\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Supervisi\\u00f3n de la pr\\u00e1ctica cl\\u00ednica III<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria\\u00a0<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">6<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-34\\\">\\n\\t<td rowspan=\\\"2\\\" class=\\\"column-1\\\">TRABAJO FINAL DE M\\u00c1STER<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">Supervisi\\u00f3n del trabajo de m\\u00e1ster<\\\/td><td rowspan=\\\"2\\\" class=\\\"column-3\\\">Trabajo Final de M\\u00e1ster<\\\/td><td rowspan=\\\"2\\\" class=\\\"column-4\\\">6<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-35\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Presentaci\\u00f3n del Trabajo Final de M\\u00e1ster<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<\\\/tbody>\\n<\\\/table>\\n<!-- #tablepress-37-no-2 from cache -->\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Profesorado\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<h5><b>Relaci\\u00f3n de docentes<\\\/b><\\\/h5><div><p><strong><strong>\\u00a0<\\\/strong><\\\/strong><\\\/p><p><strong>D. Gustavo Gattino<\\\/strong><br \\\/>Profesor en Aalborg University, Dinamarca.<\\\/p><p><strong>D\\u00f1a. Gabriela Rodr\\u00edguez Clivio<\\\/strong><br \\\/>Musiadapta.<\\\/p><p><strong>D\\u00f1a. Salom\\u00e9 Ferreira<\\\/strong><br \\\/>Heart Beat Musicoterapia.<\\\/p><p><strong>D\\u00f1a. Micaela Abi Rodr\\u00edguez Gil<\\\/strong><br \\\/>Musiadapta.<\\\/p><p><strong>D\\u00f1a. Karina Daniela Ferrari Tatche<\\\/strong><br \\\/>Universidad de Buenos Aires UBA.<\\\/p><p><strong>D. Gabriel Federico<\\\/strong><br \\\/>Centro Camino Musicoterapia.<\\\/p><p><strong>D. Gustavo Araujo<\\\/strong><br \\\/>Stimulus Kids Cl\\u00ednica Rehabilitaci\\u00f3n Infantil.<\\\/p><p><strong>D\\u00f1a. Carla Navarro<\\\/strong><br \\\/>Fundaci\\u00f3n Porque viven, \\u00abLatidos Musicoterapia\\u00bb.<\\\/p><p><strong>D. Diego Salamanca Herrero<\\\/strong><br \\\/>Musa, M\\u00fasica y Salud.<\\\/p><p><strong>D. Adri\\u00e1n Alejandro Galatti<\\\/strong><br \\\/>Universidad de Barcelona, IL3.<\\\/p><p><strong>D\\u00f1a. Guacimara Molina<\\\/strong><br \\\/>Instituto M\\u00fasica, Arte y Proceso, Vitoria.<\\\/p><p><strong>D\\u00f1a. <b class=\\\"\\\">Vanessa Vannay Allasia<\\\/b><\\\/strong><br \\\/>Doctora en Investigaci\\u00f3n en Ciencias Humanas y Sociales por la Universidad Pontificia de Salamanca. Licenciada en Musicoterapia por la USAL, Buenos Aires, Argentina.<\\\/p><p><strong>D\\u00f1a. Elvira Mart\\u00edn Mart\\u00edn<\\\/strong><br \\\/>Instituto M\\u00fasica, Arte y Proceso, Vitoria.<\\\/p><p><strong>D\\u00f1a. Antonia Corona Aguilar<\\\/strong><br \\\/>Profesora Colaboradora en la Universidad Pablo de Olavide.<\\\/p><p><strong>D. Jos\\u00e9 Cordero Palomo<\\\/strong><br \\\/>Profesor Asociado en la Universidad Pablo de Olavide.<\\\/p><p><strong>D\\u00f1a. Virginia Mart\\u00ednez Lozano<\\\/strong><br \\\/>Profesora Titular en la Universidad Pablo de Olavide.<\\\/p><p><strong>D. Jos\\u00e9 Antonio S\\u00e1nchez Medina<\\\/strong><br \\\/>Catedr\\u00e1tico de Psicolog\\u00eda B\\u00e1sica en \\u00a0la Universidad Pablo de Olavide.<\\\/p><p><strong>D\\u00f1a. Flavia Constanza Mancini<\\\/strong><br \\\/>Universidad de Buenos Aires UBA.<\\\/p><p><strong>D. Rafael C\\u00e1ceres-Feria<\\\/strong><br \\\/>Profesor Contratado Doctor en la Universidad Pablo de Olavide.<\\\/p><p><strong>D\\u00f1a. Beatriz Mac\\u00edas G\\u00f3mez-Estern<\\\/strong><br \\\/>Profesora Titular Universidad Pablo de Olavide.<\\\/p><\\\/div>\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Pr\\u00e1cticas externas\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<p>Muchas pr\\u00e1cticas realizadas a lo largo del curso se realizar\\u00e1n directamente en el centro Musiadapta de Musicoterapia, que es uno de los principales centros de referencia en musicoterapia en Espa\\u00f1a. En este espacio, los alumnos y alumnas tendr\\u00e1n pr\\u00e1cticas dentro de un \\u00e1mbito espec\\u00edfico en musicoterapia para poder crear din\\u00e1micas entre ellos\\\/as y tambi\\u00e9n tener experiencias pr\\u00e1cticas de observaci\\u00f3n de otros\\\/as musicoterapeutas presentes, as\\u00ed como la posibilidad de atender a pacientes que son referidos a la cl\\u00ednica, ya en una fase m\\u00e1s avanzada del curso.<\\\/p><p>Musiadapta cuenta con convenios con diferentes Fundaciones, Asociaciones y centros terap\\u00e9uticos en Sevilla donde el alumnado podr\\u00e1 realizar sus pr\\u00e1cticas.<\\\/p><h5><strong>Sistema de Evaluaci\\u00f3n:<\\\/strong><\\\/h5><h4>\\u00a0<\\\/h4><p>Las pr\\u00e1cticas ser\\u00e1n evaluadas por medio de un documento escrito y tambi\\u00e9n por una presentaci\\u00f3n para un comit\\u00e9 evaluador.<\\\/p><h5><strong>Cr\\u00e9ditos asignados a las pr\\u00e1cticas:\\u00a010 ECTS<\\\/strong><\\\/h5>\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Proyecto final\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<p>El alumno o la alumna podr\\u00e1 discutir diferentes temas para su trabajo final. Estos temas deben incluirse en una de las siguientes categor\\u00edas: caso cl\\u00ednico, estudio de revisi\\u00f3n o estudio te\\u00f3rico.<\\\/p><p><strong>Caso cl\\u00ednico:<\\\/strong>\\u00a0el\\\/la estudiante podr\\u00e1 escribir sobre un caso realizado por \\u00e9l durante sus pr\\u00e1cticas. Este trabajo debe describir el fundamento te\\u00f3rico del caso, el proceso de desarrollo de dicho caso desde la primera hasta la \\u00faltima sesi\\u00f3n, as\\u00ed como una discusi\\u00f3n del caso para relatar c\\u00f3mo \\u00e9ste impact\\u00f3 en la pr\\u00e1ctica del\\\/la musicoterapeuta y c\\u00f3mo las diferentes teor\\u00edas podr\\u00edan explicar el desarrollo y resultados de este caso.<\\\/p><p><strong>Estudio de revisi\\u00f3n:<\\\/strong>\\u00a0el\\\/la estudiante podr\\u00e1 escribir una revisi\\u00f3n integradora (enfocada en diferentes tipos de estudio), una revisi\\u00f3n de alcance (realizar una encuesta sobre un tema) o una revisi\\u00f3n sistem\\u00e1tica (verificando de manera estandarizada los efectos de la musicoterapia en un poblaci\\u00f3n dada). En esta revisi\\u00f3n, el\\\/la estudiante investiga cuidadosamente la literatura y sintetiza la informaci\\u00f3n principal sobre un tema de inter\\u00e9s.<\\\/p><p><strong>Estudio te\\u00f3rico:<\\\/strong>\\u00a0el alumno o la alumna podr\\u00e1 escribir sobre una o m\\u00e1s teor\\u00edas de la musicoterapia y realizar una reflexi\\u00f3n profunda sobre su importancia dentro de la pr\\u00e1ctica, investigaci\\u00f3n o docencia en musicoterapia. El estudio te\\u00f3rico puede centrarse en aspectos m\\u00e1s pr\\u00e1cticos o filos\\u00f3ficos de cada teor\\u00eda.<\\\/p><p>El trabajo final ser\\u00e1 presentado por el\\\/la alumno\\\/a en el formato del modelo ABP donde el\\\/la alumno\\\/a presentar\\u00e1 su trabajo en 15 minutos y tras su presentaci\\u00f3n dos profesores o profesoras del curso discutir\\u00e1n el trabajo durante 20 minutos. Los\\\/las profesores\\\/as discutir\\u00e1n el desempe\\u00f1o del trabajo del\\\/la estudiante tanto en la parte escrita como en su presentaci\\u00f3n y designar\\u00e1n una calificaci\\u00f3n para este trabajo.<\\\/p><h5><strong>Sistema de Evaluaci\\u00f3n:<\\\/strong><\\\/h5><p>El trabajo final ser\\u00e1 evaluado por un comit\\u00e9 que evaluar\\u00e1 el trabajo escrito y la presentaci\\u00f3n p\\u00fablica del trabajo.\\u00a0\\u00a0<\\\/p><h5><strong>Cr\\u00e9ditos asignados al trabajo final:\\u00a06 ECTS<\\\/strong><\\\/h5>\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Metodolog\\u00eda y evaluaci\\u00f3n\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<p>El m\\u00e1ster tiene como perspectiva central de ense\\u00f1anza y aprendizaje el modelo \\u201cAprendizaje Basado en Problemas (ABP)\\u201d(Problem Based Learning, PBL).<\\\/p><p>El modelo de Aprendizaje Basado en Problemas tiene el principio de tratar diferentes temas como un problema o un caso que debe ser discutido e investigado para encontrar posibles soluciones y formas de abordarlo.<\\\/p><p>En las asignaturas te\\u00f3ricas, el modelo ABP es fundamental, ya que permite al alumno o alumna reflexionar y aprender de forma activa sobre diferentes teor\\u00edas y conceptos. El\\\/la docente act\\u00faa en los cursos te\\u00f3ricos como facilitador donde durante sus explicaciones y ejemplos pr\\u00e1cticos, los\\\/as alumnos\\\/as tienen tiempo para poder conversar en grupos reducidos y compartir sus dudas, propuestas e ideales sobre el tema trabajado en clase en el grupo grande.<\\\/p><p>En las clases pr\\u00e1cticas (relacionadas con seminarios espec\\u00edficos sobre contenidos musicales y musicoterapia), los\\\/as estudiantes tienen diferentes momentos en los que trabajan solos y solas o en peque\\u00f1os grupos para poder practicar lo que est\\u00e1n aprendiendo en cada clase. En este contexto, el o la docente realiza una pr\\u00e1ctica de seguimiento donde hace un seguimiento de las dificultades y dudas de los y las estudiantes de una forma m\\u00e1s individualizada.<\\\/p><p>El modelo PBL ofrece la posibilidad (que se utilizar\\u00e1 en algunos seminarios del curso) de realizar parte de las clases dentro del aula virtual donde los\\\/as profesores\\\/as presentar\\u00e1n material de la clase a trav\\u00e9s de grabaciones de video y los\\\/as estudiantes estudiar\\u00e1n estos videos. As\\u00ed, en el momento de la clase presencial, el o la profesor\\\/a dirigir\\u00e1 las clases a trabajar principalmente en las dificultades que le pudieran surgir a los\\\/as alumnos\\\/as.<\\\/p><p>El modelo ABP es el eje principal que estructura este t\\u00edtulo, pero no es el \\u00fanico. Algunos seminarios no seguir\\u00e1n el modelo, precisamente para facilitar el proceso de aprendizaje de estos, as\\u00ed como la adquisici\\u00f3n de algunas habilidades. De esta manera, cada docente puede tener la libertad de conducir los procesos de aprendizaje y adquirir las competencias de la manera que sea m\\u00e1s efectiva dentro de su experiencia con los contenidos ense\\u00f1ados. Otra de las metodolog\\u00edas que emplearemos para impartir algunas aulas, por ejemplo ser\\u00e1 el Aprendizaje Cooperativo, a partir de la cual agrupamos a los estudiantes para impartir el aprendizaje de una manera m\\u00e1s positiva, poniendo hincapi\\u00e9 en el trabajo en equipo.<\\\/p><p>La evaluaci\\u00f3n se calcular\\u00e1 en funci\\u00f3n a los siguientes porcentajes:<\\\/p><ul><li>Asistencia: 15%<\\\/li><li>Pruebas te\\u00f3ricas: 20%<\\\/li><li>Pr\\u00e1cticas de Empresa: 20%<\\\/li><li>Seminarios: 10%<\\\/li><li>Trabajo Final: 20%<\\\/li><li>Actividades Pr\\u00e1cticas: 15%<\\\/li><\\\/ul><p>Las actividades formativas se estructuran en cuatro ejes:<\\\/p><ul><li><strong>Actividades de reflexi\\u00f3n te\\u00f3rica<\\\/strong>. Son aquellas que se realizan en los momentos te\\u00f3ricos de las asignaturas, donde el\\\/la docente presenta el contenido y luego los alumnos y las alumnas reflexionan sobre los contenidos aprendidos (primero en grupos reducidos y luego en una discusi\\u00f3n en grupo grande siempre mediada por el\\\/la docente quien ser\\u00e1 un facilitador\\\/a de discusiones).<\\\/li><li><strong>Actividades pr\\u00e1cticas a trav\\u00e9s de experiencias musicales<\\\/strong>.\\u00a0Se refieren a las experiencias musicales realizadas durante las clases para que el\\\/la alumno\\\/a tenga una experiencia pr\\u00e1ctica a trav\\u00e9s de la m\\u00fasica para aprender y experimentar diferentes formas de utilizar la m\\u00fasica en musicoterapia.<\\\/li><li><strong>Actividades de observaci\\u00f3n<\\\/strong>.\\u00a0Se refieren a las actividades de observaci\\u00f3n realizadas en el contexto de la clase, as\\u00ed como a las actividades de observaci\\u00f3n de pr\\u00e1cticas realizadas por otros\\\/as musicoterapeutas.<\\\/li><li><strong>Actividades de supervisi\\u00f3n<\\\/strong>.\\u00a0Se refieren a un tipo espec\\u00edfico de orientaci\\u00f3n que se brinda individualmente o en grupo para evaluar y sugerir caminos dentro de las pr\\u00e1cticas de musicoterapia realizadas.<\\\/li><\\\/ul>\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Requisitos y perfil de acceso\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<h5><strong>Titulaci\\u00f3n requerida:<\\\/strong><\\\/h5><h4>\\u00a0<\\\/h4><p>Podr\\u00e1n acceder a los estudios de M\\u00e1ster de Formaci\\u00f3n Permanente:<\\\/p><ul><li>Quienes est\\u00e9n en posesi\\u00f3n de un t\\u00edtulo universitario de Grado espa\\u00f1ol o equivalente.<\\\/li><li>Quienes est\\u00e9n en posesi\\u00f3n de un t\\u00edtulo expedido por una instituci\\u00f3n de educaci\\u00f3n superior del Espacio Europeo de Educaci\\u00f3n Superior, que otorgue acceso a ense\\u00f1anzas oficiales de Postgrado.<\\\/li><li>Quienes est\\u00e9n en posesi\\u00f3n de un t\\u00edtulo conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educaci\\u00f3n Superior, que acredite un nivel de formaci\\u00f3n equivalente a los correspondientes T\\u00edtulos universitarios oficiales espa\\u00f1oles de Grado, y que facultan en el pa\\u00eds expedidor del t\\u00edtulo para el acceso a ense\\u00f1anzas de Postgrado.<\\\/li><li>Quienes acrediten haber superado al menos 180 cr\\u00e9ditos ECTS correspondientes a ense\\u00f1anzas oficiales de Grado. En este caso, para que el estudiante obtenga su t\\u00edtulo, debe haber terminado sus estudios de Grado antes de la finalizaci\\u00f3n del M\\u00e1ster.<\\\/li><li>Excepcionalmente, quienes acrediten experiencia profesional demostrada en un \\u00e1mbito relacionado con el contenido del t\\u00edtulo. Esta admisi\\u00f3n estar\\u00e1 condicionada a la autorizaci\\u00f3n por la Comisi\\u00f3n de Postgrado de la Universidad Pablo de Olavide.<\\\/li><\\\/ul><h5><strong>\\u00a0<\\\/strong><strong>\\u00bfA qui\\u00e9n va dirigido?<\\\/strong><\\\/h5><h4>\\u00a0<\\\/h4><p>El programa busca estudiantes que est\\u00e9n interesados\\\/as \\u200b\\u200ben utilizar la m\\u00fasica como forma sistem\\u00e1tica de intervenci\\u00f3n tanto en formato individual como grupal para trabajar en hospitales, cl\\u00ednicas, guarder\\u00edas, escuelas, instituciones para personas mayores, centros de rehabilitaci\\u00f3n, empresas, centros comunitarios, congregaciones religiosas, unidades del ej\\u00e9rcito, instituciones psiqui\\u00e1tricas o en la atenci\\u00f3n domiciliaria tanto el \\u00e1mbito p\\u00fablico como en el \\u00e1mbito privado.<\\\/p><p>Los estudiantes deben estar preparados para actuar en los niveles de prevenci\\u00f3n, tratamiento y rehabilitaci\\u00f3n con ni\\u00f1os y ni\\u00f1as, adolescentes y adultos\\\/as dentro del desarrollo t\\u00edpico, con condiciones\\\/trastornos espec\\u00edficos y tambi\\u00e9n con necesidades relacionadas con las \\u00e1reas social, emocional, cognitiva, sensorial, comunicativa y espiritual.\\u00a0<\\\/p><p>Adem\\u00e1s de la licenciatura\\\/grado, se recomienda que los\\\/as alumnos\\\/as tengan alg\\u00fan conocimiento b\\u00e1sico musical: tocar alg\\u00fan instrumento musical\\u00a0 o cantar, por ejemplo. Ser\\u00e1 realizada una entrevista de ingreso con cada candidato y candidata y en esa entrevista el\\\/la alumno\\\/a deber\\u00e1 explicar por qu\\u00e9 quiere hacer musicoterapia y tambi\\u00e9n debe interpretar una canci\\u00f3n. Esta entrevista ser\\u00e1 hecha de manera virtual.<\\\/p><p>Adicionalmente, se recomienda que el candidato o la candidata cumpla con los siguientes requisitos b\\u00e1sicos para poder desarrollar de la mejor manera el plan de estudios del M\\u00e1ster en Musicoterapia.<\\\/p><p>Se valoran positivamente en el proceso de admisi\\u00f3n:<\\\/p><ul><li>Estudios superiores finalizados en las \\u00e1reas de: m\\u00fasica, educaci\\u00f3n, salud.<\\\/li><li>Capacidades musicales pr\\u00e1cticas y facilidad en la improvisaci\\u00f3n.<\\\/li><li>Experiencia previa ejerciendo en \\u00e1reas relacionadas con la salud (medicina, enfermer\\u00eda, geriatr\\u00eda, psiquiatr\\u00eda, psicolog\\u00eda), con la educaci\\u00f3n, la educaci\\u00f3n especial, en proyectos sociales de rehabilitaci\\u00f3n e integraci\\u00f3n social tambi\\u00e9n como trabajos voluntarios.<\\\/li><li>Capacidad de trabajo en equipo.<\\\/li><li>Actitud al trabajo como terapeuta en contacto con diferentes colectivos (ni\\u00f1os y adultos con problemas psiqui\\u00e1tricos, trastornos emocionales o del desarrollo, tercera edad, rehabilitaci\\u00f3n neurol\\u00f3gica, cuidados paliativos, etc).<\\\/li><\\\/ul>\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Horario\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<p>Este M\\u00e1ster se desarrollar\\u00e1 del\\u00a0 <strong>26 de enero de 2024 al 14 de diciembre de 2025<\\\/strong>. Puede visualizar el calendario a trav\\u00e9s de este <strong>enlace<\\\/strong> (calendario sujeto a posibles cambios).<\\\/p><p>Las clases presenciales se impartir\\u00e1n los <strong>viernes de 16:00 a 21:00 horas y s\\u00e1bados de 10:00 a 15:00 horas<\\\/strong>.\\u00a0Las sesiones te\\u00f3ricas se impartir\\u00e1n de manera online y las relacionadas con competencias pr\\u00e1cticas en las instalaciones de Musiadapta, situado en Avenida de la Tecnolog\\u00eda\\u00a026, Edificio Villamar 1, Planta 3, M\\u00f3dulos 12-20, Sevilla.<\\\/p>\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Precios y ayudas\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<h5><strong>Tasas<\\\/strong><\\\/h5><p>4.770,00 \\u20ac<\\\/p><ul><li>Este importe no incluye las\\u00a0<strong>tasas de expedici\\u00f3n del t\\u00edtulo<\\\/strong>, puede acceder a la informaci\\u00f3n en el <a href=\\\"https:\\\/\\\/www.upo.es\\\/formacionpermanente\\\/titulos-propios\\\/como-solicitar-el-titulo-o-diploma-de-un-titulo-propio\\\/\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">siguiente enlace.<\\\/a><\\\/li><li>Este importe no incluye las\\u00a0<strong>tasas de expedici\\u00f3n del carnet de estudiante<\\\/strong>, puede acceder a la informaci\\u00f3n desde el <a href=\\\"https:\\\/\\\/www.upo.es\\\/formacionpermanente\\\/titulos-propios\\\/carnet-de-estudiante-para-titulos-propios\\\/\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">siguiente enlace<\\\/a>.<\\\/li><\\\/ul><h5>\\u00a0Pagos<\\\/h5><h5>\\u00a0<\\\/h5><ul><li>Reserva de plaza: <strong>500,00 \\u20ac<\\\/strong><\\\/li><li>Matr\\u00edcula (una vez comunicada la admisi\\u00f3n y antes del inicio del programa):<strong> 2.135,00 \\u20ac<\\\/strong><\\\/li><li>Primer plazo fraccionado (enero de 2024): <strong>1.067,50 \\u20ac<\\\/strong><\\\/li><li>Segundo plazo fraccionado (abril de 2024): <strong>1.067,50 \\u20ac<\\\/strong><\\\/li><\\\/ul><p>El pago fraccionado no exime del abono completo de las tasas una vez iniciado el programa. Para consultar los motivos de devoluci\\u00f3n de la Reserva de Plaza puede hacerlo desde <a href=\\\"https:\\\/\\\/www.upo.es\\\/formacionpermanente\\\/wp-content\\\/imagenes\\\/uploads\\\/2022\\\/10\\\/Instruccion_TP_ReservaPlaza_vf.pdf\\\">aqu\\u00ed.<\\\/a><\\\/p><h5><strong>Ayudas al estudio<\\\/strong><\\\/h5><p><strong><br \\\/><\\\/strong>Todos los programas de T\\u00edtulos Propios ofrecen la posibilidad de solicitar una ayuda al estudio. Puede consultar la informaci\\u00f3n completa y la fecha de la convocatoria <a href=\\\"https:\\\/\\\/www.upo.es\\\/formacionpermanente\\\/titulos-propios\\\/ayudas-al-estudio-para-titulos-propios\\\/\\\">aqu\\u00ed<\\\/a>.<\\\/p>\"}}]}<\/script>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-16eb4cb0 elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"16eb4cb0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<script>  jQuery(document).ready(function($) {  var delay = 100; setTimeout(function() {  $('.elementor-tab-title').removeClass('elementor-active');  $('.elementor-tab-content').css('display', 'none'); }, delay);  });  <\/script>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element 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