{"id":23552,"date":"2023-05-03T10:58:10","date_gmt":"2023-05-03T08:58:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/?post_type=master-fp&#038;p=23552"},"modified":"2024-06-13T10:45:45","modified_gmt":"2024-06-13T08:45:45","slug":"musicoterapia-no-contexto-da-diversidade-funcional","status":"publish","type":"master-fp","link":"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/master-formacion-permanente\/musicoterapia-no-contexto-da-diversidade-funcional\/","title":{"rendered":"Musicoterapia no contexto da Diversidade Funcional"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"23552\" class=\"elementor elementor-23552\" data-elementor-post-type=\"master-fp\">\n\t\t\t\t\t\t<section data-dce-background-image-url=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/2023\/04\/Musicoterapia-diversidad-funcional-Formacion-Permanente.jpg\" class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element 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Permanente<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-1ac9bbbc elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"1ac9bbbc\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Musicoterapia no contexto da Diversidade Funcional<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-60db9e80 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"60db9e80\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">I Ed.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div 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\u20ac<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-20 elementor-top-column elementor-element elementor-element-21d7fb96\" data-id=\"21d7fb96\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-28b86b6d elementor-section-full_width elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"28b86b6d\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-609b451a\" data-id=\"609b451a\" 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motoras, defici\u00eancia intelectual e paralisia cerebral.<\/p>Ele fornece propostas espec\u00edficas para pr\u00e1ticas de avalia\u00e7\u00e3o, planejamento e interven\u00e7\u00e3o no contexto da diversidade funcional.<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6ddf0aa6 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"6ddf0aa6\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Associados<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-6b673a6f elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"6b673a6f\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-75669726\" data-id=\"75669726\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-58019954 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"58019954\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.musiadapta.com\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"200\" src=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/2022\/07\/LOGO-MUSIADAPTA-fondo-transparente-300x200.png\" class=\"attachment-medium size-medium wp-image-12331\" alt=\"LOGO MUSIADAPTA fondo 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data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><strong>D\u00f1a. Beatriz Mac\u00edas G\u00f3mez-Estern<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-5bb933c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5bb933c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Profesora Titular. Doctora en Psicolog\u00eda. Departamento de Antropolog\u00eda Social, Psicolog\u00eda Social y Salud P\u00fablica,<br \/><strong>Universidad Pablo de Olavide<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-25 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-5191f72\" data-id=\"5191f72\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-98eae72 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"98eae72\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/2023\/03\/Gustavo-Schulz-Gattino-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail wp-image-19613\" alt=\"Gustavo Schulz Gattino\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-88ac808 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"88ac808\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Direcci\u00f3n Ejecutiva<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-41ee44a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"41ee44a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><strong>Gustavo Shulz Gattino<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-7d9dd36 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7d9dd36\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Musicoterapeuta y Profesor de\u00a0<br \/><strong>Aalborg University (Dinamarca)<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-25 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-0b6e506\" data-id=\"0b6e506\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e300872 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"e300872\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/david_alarcon2-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail wp-image-6092\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/david_alarcon2-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/david_alarcon2.jpg 210w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-1cf6c7e elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"1cf6c7e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Responsable de Calidad<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3a80738 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3a80738\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><strong>David Alarc\u00f3n Rubio<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-7b8114b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7b8114b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Profesor Contratado Doctor. Departamento de Antropolog\u00eda Social, Psicolog\u00eda Social y Salud P\u00fablica, <strong>Universidad Pablo de Olavide<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-25 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-99fe71b\" data-id=\"99fe71b\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-75be1b2 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"75be1b2\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/gabriela-rodriguez-clivio-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail wp-image-6094\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-fdee0e2 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"fdee0e2\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Coordinaci\u00f3n<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-48160b8 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"48160b8\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: center;\">\u00a0<strong>Gabriela L. Rodr\u00edguez Clivio<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-19fb455 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"19fb455\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Coordinadora y Musicoterapeuta,<br \/><strong>Musiadapta<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section data-dce-background-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-10de507a elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"10de507a\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" 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aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Plano de Estudos<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2221\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2221\"><p>Cada turma s\u00f3 ser\u00e1 iniciada se o n\u00famero m\u00ednimo de matr\u00edculas estabelecido em cada caso for atingido.<\/p><h3><strong>Lista de disciplinas<\/strong><\/h3><h4>\u00a0<\/h4><h5><span style=\"color: #333333;\">M\u00f3dulo I: Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 musicoterapia no contexto da diversidade funcional. 4 ECTS<\/span><\/h5><h4>\u00a0<\/h4><p>Disciplina 1: Fundamentos b\u00e1sicos da musicoterapia na diversidade funcional.<\/p><p>Disciplina 2: Psicopatologia no contexto da diversidade funcional.<\/p><h5><span style=\"color: #333333;\">M\u00f3dulo II: Avalia\u00e7\u00e3o em musicoterapia no contexto da diversidade funcional. 5 ECTS<\/span><\/h5><div>\u00a0<\/div><p>Disciplina 3: Fundamentos da avalia\u00e7\u00e3o musicoterap\u00eautica para a diversidade funcional.<\/p><p>Disciplina 4: Processos para a elabora\u00e7\u00e3o e reda\u00e7\u00e3o de objetivos em musicoterapia na diversidade funcional.<\/p><h5><span style=\"color: #333333;\">M\u00f3dulo III: Pr\u00e1ticas de interven\u00e7\u00e3o no contexto da diversidade funcional. 12 ECTS<\/span><\/h5><div>\u00a0<\/div><p>Disciplina 5: Pr\u00e1ticas de interven\u00e7\u00e3o no contexto de defici\u00eancias motoras.<\/p><p>Disciplina 6: Pr\u00e1ticas de interven\u00e7\u00e3o no contexto de defici\u00eancias sensoriais.<\/p><p>Disciplina 7: Pr\u00e1ticas de interven\u00e7\u00e3o no contexto de defici\u00eancias intelectuais.<\/p><p>Disciplina 8: Pr\u00e1ticas de interven\u00e7\u00e3o no contexto do autismo.<\/p><p>Disciplina 9: Pr\u00e1ticas de interven\u00e7\u00e3o no contexto de defici\u00eancias m\u00faltiplas.<\/p><h5><span style=\"color: #333333;\">M\u00f3dulo IV: Recursos musicais em musicoterapia para o contexto da diversidade funcional. 10 ECTS<\/span><\/h5><div>\u00a0<\/div><p>Disciplina 10: O uso de improvisa\u00e7\u00f5es no contexto da diversidade funcional.<\/p><p>Disciplina 11: O uso de can\u00e7\u00f5es e jogos no contexto da diversidade funcional.<\/p><p>Disciplina 12: O uso de experi\u00eancias receptivas no contexto da diversidade funcional.<\/p><p>Disciplina 13: O uso da composi\u00e7\u00e3o no contexto da diversidade funcional.<\/p><p>Disciplina 14: O uso de recursos tecnol\u00f3gicos em musicoterapia no contexto da diversidade funcional.<\/p><h5><span style=\"color: #333333;\">M\u00f3dulo V: Recursos te\u00f3ricos em musicoterapia para o contexto da diversidade funcional. 4 ECTS<\/span><\/h5><div>\u00a0<\/div><p>Disciplina 15: Teorias e conceitos em musicoterapia aplicados ao contexto da diversidade funcional<span style=\"font-size: 16px;\">.<\/span><\/p><p>Disciplina 16: Modelos, abordagens e orienta\u00e7\u00f5es em musicoterapia no contexto da diversidade funcional.<\/p><h5><span style=\"color: #333333;\">M\u00f3dulo VI: Estudos adicionais em musicoterapia na diversidade funcional. 13 ECTS<\/span><\/h5><div>\u00a0<\/div><p>Disciplina 17: Experi\u00eancias de trabalho com m\u00fasica vernacular com pessoas com diversidade funcional<span style=\"font-size: 16px;\">.<\/span><\/p><p>Disciplina 18: Arte e psicologia.<\/p><p>Disciplina 19: Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 psicologia no contexto da diversidade funcional: mente, c\u00e9rebro e sociedade.<\/p><p>Disciplina20: Psicologia do desenvolvimento.<\/p><p>Disciplina 21: Psicologia da m\u00fasica no contexto da diversidade funcional.<\/p><p>Disciplina 22: Pesquisa em musicoterapia na diversidade funcional.<\/p><p>Disciplina 23: Dissemina\u00e7\u00e3o da musicoterapia no contexto da diversidade funcional.<\/p><h5><span style=\"color: #333333;\">M\u00f3dulo VII: Discuss\u00e3o de casos em musicoterapia no contexto da diversidade funcional. 6 ECTS<\/span><\/h5><div>\u00a0<\/div><p>Disciplina 24: Realiza\u00e7\u00e3o de casos em musicoterapia no contexto da diversidade funcional<span style=\"font-size: 16px;\">.<\/span><\/p><h5><span style=\"color: #333333;\">M\u00f3dulo VIII: Projeto Final do Mestrado. 6 ECTS<\/span><\/h5><div>\u00a0<\/div><p>Disciplina 25: Projeto Final do Mestrado<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2222\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2222\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Corpo Docente<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2222\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2222\"><h5><b>Lista de professores<\/b><\/h5><div><p><strong><strong>\u00a0<\/strong><\/strong><\/p><p><strong>Sr. Gustavo Gattino<\/strong><br \/>Professor da Universidade de Aalborg, Dinamarca.<\/p><p><strong>Sra. Gabriela Rodr\u00edguez Clivio<\/strong><br \/>Musiadapta.<\/p><p><strong>Sra. Micaela Abi Rodr\u00edguez Gil<\/strong><br \/>Musiadapta.<\/p><p><strong>Sra. Karina Daniela Ferrari Tatche<\/strong><br \/>Universidade de Buenos Aires UBA.<\/p><p><strong>Sr. Gabriel Federico<\/strong><br \/>Centro Camino Musicoterapia.<\/p><p><strong>D. Jos\u00e9 Cordero Palomo<\/strong><br \/>Professor da Universidade Pablo de Olavide.<\/p><p><strong>Sr. Rafael C\u00e1ceres Feria<\/strong><br \/>Professor da Universidade\u00a0Pablo de Olavide.<\/p><p><strong>Sra. Beatriz Mac\u00edas G\u00f3mez-Estern<\/strong><br \/>Professora da Universidade Pablo de Olavide.<\/p><p><strong>Sra. Cecilia Di Prinzio<\/strong><br \/>Profesora Universidad del Salvador, Argentina.<\/p><p><strong>D\u00f1a. Rosa Mar\u00eda D\u00edaz Jim\u00e9nez<\/strong><br \/>Professora da Universidade Pablo de Olavide.<\/p><p><strong>Sra. Alejandra <b class=\"\">Goldfarb<\/b><\/strong><br \/>Associa\u00e7\u00e3o de Musicoterapia do Uruguai.<\/p><p><strong>Sr. Gustavo Andrade de Araujo<\/strong><br \/>Universidade Federal do Rio Grande do Sul.<\/p><p><strong>Sr. Igor Ortega Rodrigues <\/strong><br \/>Universidade Federal de Minas Gerais.<\/p><p><strong>Sra. Nuria Ines Alicia Marsimian<\/strong><br \/>Hospital Italiano de Buenos Aires.<\/p><p><strong>Sra. Daniele Pendeza <\/strong><br \/>SER consultorio musicoterap\u00e9utico.<\/p><p><strong>Sr. Juan Daniel Ram\u00edrez Garrido<\/strong><br \/>Professor da Universidade Pablo de Olavide.<\/p><p><strong>Sr. Samuel Arias S\u00e1nchez<\/strong><br \/>Professor da Universidade Sevilla.<\/p><p><strong>Sr. Borja D\u00edaz Vera<\/strong><br \/>Professor da Universidade Pablo de Olavide.<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2223\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"3\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2223\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Est\u00e1gios externos<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2223\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2223\"><p>Embora o Mestrado n\u00e3o inclua est\u00e1gios externos obrigat\u00f3rios, voc\u00ea pode aproveitar os diferentes programas de est\u00e1gio dispon\u00edveis para alunos e graduados e gerenciados pela <a href=\"https:\/\/www.upo.es\/fundaciones\/fundacion-universidad-pablo-de-olavide\/practicas-en-empresas\/presentacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Fundaci\u00f3n Universidad Pablo de Olavide<\/a>.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2224\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"4\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2224\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Projeto final (Disserta\u00e7\u00e3o de mestrado)<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2224\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2224\"><p>O aluno pode discutir diferentes t\u00f3picos para seu projeto final (disserta\u00e7\u00e3o de mestrado). Esses t\u00f3picos devem se enquadrar em uma das seguintes categorias: caso cl\u00ednico, estudo de revis\u00e3o ou estudo te\u00f3rico.<\/p><p><span style=\"text-decoration: underline;\">Projeto de interven\u00e7\u00e3o<\/span>: o aluno ser\u00e1 capaz de estabelecer uma proposta de interven\u00e7\u00e3o e aplicar\u00e1 essa proposta espec\u00edfica a um paciente ou grupo de pacientes espec\u00edficos.\u00a0 Esse trabalho deve descrever a base te\u00f3rica da interven\u00e7\u00e3o, o processo de desenvolvimento do caso desde a primeira at\u00e9 a \u00faltima sess\u00e3o, bem como uma discuss\u00e3o do caso para relatar como ele impactou a pr\u00e1tica do musicoterapeuta e como diferentes teorias poderiam explicar o desenvolvimento e os resultados dessa interven\u00e7\u00e3o.<\/p><p><span style=\"text-decoration: underline;\">Projeto de pesquisa<\/span>: os alunos apresentar\u00e3o uma proposta de pesquisa quantitativa, qualitativa ou mista e implementar\u00e3o sua pesquisa em um contexto espec\u00edfico de musicoterapia no contexto da diversidade funcional. A pesquisa deve ser de natureza pr\u00e1tica envolvendo diferentes participantes e deve seguir todas as diretrizes \u00e9ticas estabelecidas pela UPO.<\/p><p><span style=\"text-decoration: underline;\">Estudo de revis\u00e3o<\/span>: o aluno pode escrever uma revis\u00e3o integrativa (concentrando-se em diferentes tipos de estudos), uma revis\u00e3o de escopo (realizando uma pesquisa sobre um t\u00f3pico) ou uma revis\u00e3o sistem\u00e1tica (verificando de forma padronizada os efeitos da musicoterapia em uma determinada popula\u00e7\u00e3o). Nessa revis\u00e3o, o aluno pesquisa cuidadosamente a literatura e sintetiza as principais informa\u00e7\u00f5es sobre um t\u00f3pico de interesse.<\/p><p><span style=\"text-decoration: underline;\">Estudo te\u00f3rico<\/span>: o aluno ser\u00e1 capaz de escrever sobre uma ou mais teorias de musicoterapia e fazer uma reflex\u00e3o aprofundada sobre sua relev\u00e2ncia para a pr\u00e1tica, a pesquisa ou o ensino da musicoterapia. O estudo te\u00f3rico pode se concentrar em aspectos mais pr\u00e1ticos ou filos\u00f3ficos de cada teoria.<\/p><h5><strong>Sistema de avalia\u00e7\u00e3o da disserta\u00e7\u00e3o de mestrado:<\/strong><\/h5><h4>\u00a0<\/h4><p>O trabalho final ser\u00e1 apresentado pelo aluno em 15 minutos e, ap\u00f3s a apresenta\u00e7\u00e3o, dois professores do curso discutir\u00e3o o trabalho por 20 minutos. Os professores discutir\u00e3o o desempenho do trabalho do aluno, tanto na parte escrita quanto na apresenta\u00e7\u00e3o, e atribuir\u00e3o uma nota a esse trabalho.<\/p><p><strong>Cr\u00e9ditos atribu\u00eddos ao trabalho final: 6 ECTS<\/strong><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2225\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"5\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2225\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Metodologia e avalia\u00e7\u00e3o<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2225\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2225\"><p>O mestrado tem como perspectiva central de ensino e aprendizagem o modelo \u00abAprendizagem baseada em problemas (PBL)\u00bb.<\/p><p>O modelo de aprendizagem baseada em problemas tem o princ\u00edpio de tratar diferentes t\u00f3picos como um problema ou um caso que deve ser discutido e investigado para encontrar poss\u00edveis solu\u00e7\u00f5es e maneiras de lidar com ele.<\/p><p>O modelo PBL \u00e9 usado em muitos programas de gradua\u00e7\u00e3o, mestrado e doutorado em cursos de ensino superior devido \u00e0 sua natureza pr\u00e1tica e din\u00e2mica.<\/p><p>Nas disciplinas te\u00f3ricas, o modelo PBL \u00e9 essencial, pois permite que o aluno reflita e aprenda ativamente sobre diferentes teorias e conceitos. Nas disciplinas te\u00f3ricas, o professor atua como um facilitador em que, durante suas explica\u00e7\u00f5es e exemplos pr\u00e1ticos, os alunos t\u00eam tempo para conversar em pequenos grupos e compartilhar suas d\u00favidas, propostas e ideais sobre o tema trabalhado em sala de aula no grande grupo.<\/p><p>Nas aulas relacionadas aos semin\u00e1rios espec\u00edficos de conte\u00fado musical e musicoterapia, os alunos t\u00eam diferentes momentos em que trabalham sozinhos ou em pequenos grupos para praticar o que est\u00e3o aprendendo em cada aula. Nesse contexto, o professor acompanha as dificuldades e d\u00favidas dos alunos de forma mais individualizada.<\/p><p>A principal inspira\u00e7\u00e3o para o uso desse modelo no contexto da musicoterapia s\u00e3o as experi\u00eancias bem-sucedidas do modelo PBL nos programas de gradua\u00e7\u00e3o, mestrado e doutorado da Universidade de Aalborg (Dinamarca), onde um dos proponentes do curso atua como professor.<\/p><p>Obviamente, o modelo PBL \u00e9 o eixo principal que estrutura esse curso, mas n\u00e3o \u00e9 o \u00fanico. Alguns semin\u00e1rios n\u00e3o seguir\u00e3o o modelo, justamente para facilitar o processo de aprendizado desses semin\u00e1rios, bem como a aquisi\u00e7\u00e3o de algumas habilidades. Dessa forma, cada professor pode ter a liberdade de conduzir os processos de aprendizagem e adquirir as compet\u00eancias da maneira mais eficaz dentro de sua experi\u00eancia com os conte\u00fados ministrados. Outra das metodologias que utilizaremos para ministrar algumas aulas, por exemplo, ser\u00e1 a Aprendizagem Cooperativa, a partir da qual agrupamos os alunos para transmitir o aprendizado de uma forma mais positiva, enfatizando o trabalho em equipe.<\/p><p>Embora esse mestrado n\u00e3o tenha um practicum, ele tem um car\u00e1ter eminentemente pr\u00e1tico &#8211; h\u00e1 v\u00e1rias disciplinas que s\u00e3o espec\u00edficas para instrumentalizar os musicoterapeutas para que eles possam utilizar diferentes recursos em sua pr\u00e1tica profissional no contexto da diversidade funcional, considerando as particularidades de cada popula\u00e7\u00e3o nesse contexto. Vale ressaltar tamb\u00e9m que os semin\u00e1rios do curso contam com in\u00fameras atividades pr\u00e1ticas e interativas que incentivam o di\u00e1logo entre os alunos em tempo real durante as aulas, mas tamb\u00e9m por meio do f\u00f3rum de discuss\u00e3o on-line da plataforma virtual. Nesse sentido, como as aulas n\u00e3o s\u00e3o essencialmente expositivas, as habilidades e os conhecimentos adquiridos ao longo do mestrado s\u00e3o constantemente avaliados e refletidos por meio da intera\u00e7\u00e3o dos alunos com os professores e tamb\u00e9m entre os pr\u00f3prios alunos.\u00a0 Al\u00e9m disso, os alunos do mestrado ter\u00e3o uma disciplina especial intitulada \u00abestudos de caso em musicoterapia no contexto da diversidade funcional\u00bb, de 6 cr\u00e9ditos, na qual os alunos ter\u00e3o de aplicar o conhecimento do curso em um caso concreto, far\u00e3o um relat\u00f3rio sobre sua pr\u00e1tica e o apresentar\u00e3o aos colegas do mestrado. Esses casos ser\u00e3o discutidos pelos professores e pelos alunos do mestrado. Esse semin\u00e1rio \u00e9, portanto, o principal foco pr\u00e1tico do treinamento. Deve-se observar que a principal raz\u00e3o para n\u00e3o se fazer um est\u00e1gio nesse mestrado \u00e9 que ele \u00e9 voltado para musicoterapeutas qualificados, onde o objetivo principal \u00e9 especializar e instrumentar esses profissionais que j\u00e1 s\u00e3o musicoterapeutas para esse campo espec\u00edfico de atua\u00e7\u00e3o.<\/p><p>A avalia\u00e7\u00e3o ser\u00e1 calculada de acordo com as seguintes porcentagens:<\/p><ul><li>Presen\u00e7a: 30%<\/li><li>Trabalho Final: 30%<\/li><li>Atividades pr\u00e1ticas: 40%<\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2226\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"6\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2226\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Requisitos y perfil de acceso<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2226\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2226\"><h5><strong>Qualifica\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias:<\/strong><\/h5><p>As pessoas a seguir est\u00e3o qualificadas para acessar os estudos do Mestrado em diversidade funcional:<\/p><ul><li><p>Aqueles que possuem um diploma de bacharelado espanhol ou equivalente.<\/p><\/li><li><p>Aqueles que possuem um diploma emitido por uma institui\u00e7\u00e3o de ensino superior na \u00c1rea Europeia de Ensino Superior, que concede acesso a estudos oficiais de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/p><\/li><li><p>Aqueles que possuem um diploma de um sistema educacional fora do Espa\u00e7o Europeu de Ensino Superior, que credencia um n\u00edvel de treinamento equivalente ao diploma universit\u00e1rio de gradua\u00e7\u00e3o oficial espanhol correspondente e que d\u00e1 acesso a estudos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o no pa\u00eds que emitiu o diploma.<\/p><\/li><li><p>Aqueles que podem se credenciar por terem obtido pelo menos 180 cr\u00e9ditos ECTS correspondentes a estudos oficiais de gradua\u00e7\u00e3o. Nesse caso, para que o aluno obtenha seu diploma, ele deve ter conclu\u00eddo o bacharelado antes de concluir o mestrado.<\/p><\/li><li><p><span style=\"font-size: 16px;\">Excepcionalmente, aqueles que puderem comprovar experi\u00eancia profissional comprovada em um campo relacionado ao conte\u00fado do diploma. Essa admiss\u00e3o estar\u00e1 sujeita \u00e0 autoriza\u00e7\u00e3o da Comiss\u00e3o de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da Universidad Pablo de Olavide.<\/span><\/p><\/li><\/ul><h5><strong> A quem se destina?<\/strong><\/h5><h4>\u00a0<\/h4><p>Musicoterapeutas formados em cursos de gradua\u00e7\u00e3o, p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e mestrado em musicoterapia que tenham a possibilidade de forma\u00e7\u00e3o avan\u00e7ada em espanhol e interesse em aprender sobre musicoterapia no contexto da diversidade funcional.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2227\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"7\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2227\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Hor\u00e1rio<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2227\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"7\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2227\"><p>Este mestrado ser\u00e1 realizado de <strong>30 de setembro de 2023 a 14 de julho de 2024<\/strong>. Voc\u00ea pode visualizar o cronograma por meio deste <a href=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/2023\/10\/M2023-22_Calendario-actualizado.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>link<\/strong><\/a> (cronograma sujeito a poss\u00edveis altera\u00e7\u00f5es).<\/p><p>As aulas on-line ser\u00e3o realizadas aos <strong>s\u00e1bados, das 12h00 \u00e0s 16h00 e das 17h00 \u00e0s 20h00, e aos domingos, das 16h00 \u00e0s 20h00.(Hora de Espanha).<\/strong><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2228\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"8\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2228\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Valores e aux\u00edlios<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2228\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"8\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2228\"><h5>Pre\u00e7o total do mestrado<\/h5><p>2.500,00 \u20ac<\/p><ul><li>Esse valor n\u00e3o inclui as <strong>taxas para a emiss\u00e3o do diploma<\/strong>, voc\u00ea pode acessar as informa\u00e7\u00f5es <a href=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/titulos-propios\/como-solicitar-el-titulo-o-diploma-de-un-titulo-propio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">no link a seguir.<\/a><\/li><li>Esse valor n\u00e3o inclui as <strong>taxas para a emiss\u00e3o da carteira de estudante<\/strong>, voc\u00ea pode acessar as informa\u00e7\u00f5es <a href=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/titulos-propios\/carnet-de-estudiante-para-titulos-propios\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">no link a seguir<\/a>.<\/li><\/ul><h5>Pagamento<\/h5><h5>\u00a0<\/h5><ul><li>Reserva de vaga: <strong>375,00 \u20ac<\/strong><\/li><li>Taxa de matr\u00edcula (ap\u00f3s a notifica\u00e7\u00e3o da admiss\u00e3o e antes do in\u00edcio do programa):<strong> 1.062,50 \u20ac<\/strong><\/li><li>Primeira parcela (dezembro de 2023): <strong>531,25 \u20ac<\/strong><\/li><li>Segunda parcela (mar\u00e7o de 2024): <strong>531,25 \u20ac<\/strong><\/li><\/ul><p>O pagamento em parcelas n\u00e3o isenta o pagamento integral das taxas ap\u00f3s o in\u00edcio do programa. Para consultar os motivos do reembolso da reserva de vaga, clique <a href=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/2022\/10\/Instruccion_TP_ReservaPlaza_vf.pdf\">aqui.<\/a><\/p><h5>Bolsas de estudo<\/h5><p><strong><br \/><\/strong>Todos os programas de gradua\u00e7\u00e3o oferecem a possibilidade de solicitar uma bolsa de estudos. Voc\u00ea pode consultar as informa\u00e7\u00f5es completas e a data da chamada para inscri\u00e7\u00f5es <a href=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/titulos-propios\/ayudas-al-estudio-para-titulos-propios\/\">aqui<\/a>.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@type\":\"FAQPage\",\"mainEntity\":[{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Plano de Estudos\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<p>Cada turma s\\u00f3 ser\\u00e1 iniciada se o n\\u00famero m\\u00ednimo de matr\\u00edculas estabelecido em cada caso for atingido.<\\\/p><h3><strong>Lista de disciplinas<\\\/strong><\\\/h3><h4>\\u00a0<\\\/h4><h5><span style=\\\"color: #333333;\\\">M\\u00f3dulo I: Introdu\\u00e7\\u00e3o \\u00e0 musicoterapia no contexto da diversidade funcional. 4 ECTS<\\\/span><\\\/h5><h4>\\u00a0<\\\/h4><p>Disciplina 1: Fundamentos b\\u00e1sicos da musicoterapia na diversidade funcional.<\\\/p><p>Disciplina 2: Psicopatologia no contexto da diversidade funcional.<\\\/p><h5><span style=\\\"color: #333333;\\\">M\\u00f3dulo II: Avalia\\u00e7\\u00e3o em musicoterapia no contexto da diversidade funcional. 5 ECTS<\\\/span><\\\/h5><div>\\u00a0<\\\/div><p>Disciplina 3: Fundamentos da avalia\\u00e7\\u00e3o musicoterap\\u00eautica para a diversidade funcional.<\\\/p><p>Disciplina 4: Processos para a elabora\\u00e7\\u00e3o e reda\\u00e7\\u00e3o de objetivos em musicoterapia na diversidade funcional.<\\\/p><h5><span style=\\\"color: #333333;\\\">M\\u00f3dulo III: Pr\\u00e1ticas de interven\\u00e7\\u00e3o no contexto da diversidade funcional. 12 ECTS<\\\/span><\\\/h5><div>\\u00a0<\\\/div><p>Disciplina 5: Pr\\u00e1ticas de interven\\u00e7\\u00e3o no contexto de defici\\u00eancias motoras.<\\\/p><p>Disciplina 6: Pr\\u00e1ticas de interven\\u00e7\\u00e3o no contexto de defici\\u00eancias sensoriais.<\\\/p><p>Disciplina 7: Pr\\u00e1ticas de interven\\u00e7\\u00e3o no contexto de defici\\u00eancias intelectuais.<\\\/p><p>Disciplina 8: Pr\\u00e1ticas de interven\\u00e7\\u00e3o no contexto do autismo.<\\\/p><p>Disciplina 9: Pr\\u00e1ticas de interven\\u00e7\\u00e3o no contexto de defici\\u00eancias m\\u00faltiplas.<\\\/p><h5><span style=\\\"color: #333333;\\\">M\\u00f3dulo IV: Recursos musicais em musicoterapia para o contexto da diversidade funcional. 10 ECTS<\\\/span><\\\/h5><div>\\u00a0<\\\/div><p>Disciplina 10: O uso de improvisa\\u00e7\\u00f5es no contexto da diversidade funcional.<\\\/p><p>Disciplina 11: O uso de can\\u00e7\\u00f5es e jogos no contexto da diversidade funcional.<\\\/p><p>Disciplina 12: O uso de experi\\u00eancias receptivas no contexto da diversidade funcional.<\\\/p><p>Disciplina 13: O uso da composi\\u00e7\\u00e3o no contexto da diversidade funcional.<\\\/p><p>Disciplina 14: O uso de recursos tecnol\\u00f3gicos em musicoterapia no contexto da diversidade funcional.<\\\/p><h5><span style=\\\"color: #333333;\\\">M\\u00f3dulo V: Recursos te\\u00f3ricos em musicoterapia para o contexto da diversidade funcional. 4 ECTS<\\\/span><\\\/h5><div>\\u00a0<\\\/div><p>Disciplina 15: Teorias e conceitos em musicoterapia aplicados ao contexto da diversidade funcional<span style=\\\"font-size: 16px;\\\">.<\\\/span><\\\/p><p>Disciplina 16: Modelos, abordagens e orienta\\u00e7\\u00f5es em musicoterapia no contexto da diversidade funcional.<\\\/p><h5><span style=\\\"color: #333333;\\\">M\\u00f3dulo VI: Estudos adicionais em musicoterapia na diversidade funcional. 13 ECTS<\\\/span><\\\/h5><div>\\u00a0<\\\/div><p>Disciplina 17: Experi\\u00eancias de trabalho com m\\u00fasica vernacular com pessoas com diversidade funcional<span style=\\\"font-size: 16px;\\\">.<\\\/span><\\\/p><p>Disciplina 18: Arte e psicologia.<\\\/p><p>Disciplina 19: Introdu\\u00e7\\u00e3o \\u00e0 psicologia no contexto da diversidade funcional: mente, c\\u00e9rebro e sociedade.<\\\/p><p>Disciplina20: Psicologia do desenvolvimento.<\\\/p><p>Disciplina 21: Psicologia da m\\u00fasica no contexto da diversidade funcional.<\\\/p><p>Disciplina 22: Pesquisa em musicoterapia na diversidade funcional.<\\\/p><p>Disciplina 23: Dissemina\\u00e7\\u00e3o da musicoterapia no contexto da diversidade funcional.<\\\/p><h5><span style=\\\"color: #333333;\\\">M\\u00f3dulo VII: Discuss\\u00e3o de casos em musicoterapia no contexto da diversidade funcional. 6 ECTS<\\\/span><\\\/h5><div>\\u00a0<\\\/div><p>Disciplina 24: Realiza\\u00e7\\u00e3o de casos em musicoterapia no contexto da diversidade funcional<span style=\\\"font-size: 16px;\\\">.<\\\/span><\\\/p><h5><span style=\\\"color: #333333;\\\">M\\u00f3dulo VIII: Projeto Final do Mestrado. 6 ECTS<\\\/span><\\\/h5><div>\\u00a0<\\\/div><p>Disciplina 25: Projeto Final do Mestrado<\\\/p>\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Corpo Docente\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<h5><b>Lista de professores<\\\/b><\\\/h5><div><p><strong><strong>\\u00a0<\\\/strong><\\\/strong><\\\/p><p><strong>Sr. Gustavo Gattino<\\\/strong><br \\\/>Professor da Universidade de Aalborg, Dinamarca.<\\\/p><p><strong>Sra. Gabriela Rodr\\u00edguez Clivio<\\\/strong><br \\\/>Musiadapta.<\\\/p><p><strong>Sra. Micaela Abi Rodr\\u00edguez Gil<\\\/strong><br \\\/>Musiadapta.<\\\/p><p><strong>Sra. Karina Daniela Ferrari Tatche<\\\/strong><br \\\/>Universidade de Buenos Aires UBA.<\\\/p><p><strong>Sr. Gabriel Federico<\\\/strong><br \\\/>Centro Camino Musicoterapia.<\\\/p><p><strong>D. Jos\\u00e9 Cordero Palomo<\\\/strong><br \\\/>Professor da Universidade Pablo de Olavide.<\\\/p><p><strong>Sr. Rafael C\\u00e1ceres Feria<\\\/strong><br \\\/>Professor da Universidade\\u00a0Pablo de Olavide.<\\\/p><p><strong>Sra. Beatriz Mac\\u00edas G\\u00f3mez-Estern<\\\/strong><br \\\/>Professora da Universidade Pablo de Olavide.<\\\/p><p><strong>Sra. Cecilia Di Prinzio<\\\/strong><br \\\/>Profesora Universidad del Salvador, Argentina.<\\\/p><p><strong>D\\u00f1a. Rosa Mar\\u00eda D\\u00edaz Jim\\u00e9nez<\\\/strong><br \\\/>Professora da Universidade Pablo de Olavide.<\\\/p><p><strong>Sra. Alejandra <b class=\\\"\\\">Goldfarb<\\\/b><\\\/strong><br \\\/>Associa\\u00e7\\u00e3o de Musicoterapia do Uruguai.<\\\/p><p><strong>Sr. Gustavo Andrade de Araujo<\\\/strong><br \\\/>Universidade Federal do Rio Grande do Sul.<\\\/p><p><strong>Sr. Igor Ortega Rodrigues <\\\/strong><br \\\/>Universidade Federal de Minas Gerais.<\\\/p><p><strong>Sra. Nuria Ines Alicia Marsimian<\\\/strong><br \\\/>Hospital Italiano de Buenos Aires.<\\\/p><p><strong>Sra. Daniele Pendeza <\\\/strong><br \\\/>SER consultorio musicoterap\\u00e9utico.<\\\/p><p><strong>Sr. Juan Daniel Ram\\u00edrez Garrido<\\\/strong><br \\\/>Professor da Universidade Pablo de Olavide.<\\\/p><p><strong>Sr. Samuel Arias S\\u00e1nchez<\\\/strong><br \\\/>Professor da Universidade Sevilla.<\\\/p><p><strong>Sr. Borja D\\u00edaz Vera<\\\/strong><br \\\/>Professor da Universidade Pablo de Olavide.<\\\/p><\\\/div>\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Est\\u00e1gios externos\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<p>Embora o Mestrado n\\u00e3o inclua est\\u00e1gios externos obrigat\\u00f3rios, voc\\u00ea pode aproveitar os diferentes programas de est\\u00e1gio dispon\\u00edveis para alunos e graduados e gerenciados pela <a href=\\\"https:\\\/\\\/www.upo.es\\\/fundaciones\\\/fundacion-universidad-pablo-de-olavide\\\/practicas-en-empresas\\\/presentacion\\\/\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">Fundaci\\u00f3n Universidad Pablo de Olavide<\\\/a>.<\\\/p>\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Projeto final (Disserta\\u00e7\\u00e3o de mestrado)\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<p>O aluno pode discutir diferentes t\\u00f3picos para seu projeto final (disserta\\u00e7\\u00e3o de mestrado). Esses t\\u00f3picos devem se enquadrar em uma das seguintes categorias: caso cl\\u00ednico, estudo de revis\\u00e3o ou estudo te\\u00f3rico.<\\\/p><p><span style=\\\"text-decoration: underline;\\\">Projeto de interven\\u00e7\\u00e3o<\\\/span>: o aluno ser\\u00e1 capaz de estabelecer uma proposta de interven\\u00e7\\u00e3o e aplicar\\u00e1 essa proposta espec\\u00edfica a um paciente ou grupo de pacientes espec\\u00edficos.\\u00a0 Esse trabalho deve descrever a base te\\u00f3rica da interven\\u00e7\\u00e3o, o processo de desenvolvimento do caso desde a primeira at\\u00e9 a \\u00faltima sess\\u00e3o, bem como uma discuss\\u00e3o do caso para relatar como ele impactou a pr\\u00e1tica do musicoterapeuta e como diferentes teorias poderiam explicar o desenvolvimento e os resultados dessa interven\\u00e7\\u00e3o.<\\\/p><p><span style=\\\"text-decoration: underline;\\\">Projeto de pesquisa<\\\/span>: os alunos apresentar\\u00e3o uma proposta de pesquisa quantitativa, qualitativa ou mista e implementar\\u00e3o sua pesquisa em um contexto espec\\u00edfico de musicoterapia no contexto da diversidade funcional. A pesquisa deve ser de natureza pr\\u00e1tica envolvendo diferentes participantes e deve seguir todas as diretrizes \\u00e9ticas estabelecidas pela UPO.<\\\/p><p><span style=\\\"text-decoration: underline;\\\">Estudo de revis\\u00e3o<\\\/span>: o aluno pode escrever uma revis\\u00e3o integrativa (concentrando-se em diferentes tipos de estudos), uma revis\\u00e3o de escopo (realizando uma pesquisa sobre um t\\u00f3pico) ou uma revis\\u00e3o sistem\\u00e1tica (verificando de forma padronizada os efeitos da musicoterapia em uma determinada popula\\u00e7\\u00e3o). Nessa revis\\u00e3o, o aluno pesquisa cuidadosamente a literatura e sintetiza as principais informa\\u00e7\\u00f5es sobre um t\\u00f3pico de interesse.<\\\/p><p><span style=\\\"text-decoration: underline;\\\">Estudo te\\u00f3rico<\\\/span>: o aluno ser\\u00e1 capaz de escrever sobre uma ou mais teorias de musicoterapia e fazer uma reflex\\u00e3o aprofundada sobre sua relev\\u00e2ncia para a pr\\u00e1tica, a pesquisa ou o ensino da musicoterapia. O estudo te\\u00f3rico pode se concentrar em aspectos mais pr\\u00e1ticos ou filos\\u00f3ficos de cada teoria.<\\\/p><h5><strong>Sistema de avalia\\u00e7\\u00e3o da disserta\\u00e7\\u00e3o de mestrado:<\\\/strong><\\\/h5><h4>\\u00a0<\\\/h4><p>O trabalho final ser\\u00e1 apresentado pelo aluno em 15 minutos e, ap\\u00f3s a apresenta\\u00e7\\u00e3o, dois professores do curso discutir\\u00e3o o trabalho por 20 minutos. Os professores discutir\\u00e3o o desempenho do trabalho do aluno, tanto na parte escrita quanto na apresenta\\u00e7\\u00e3o, e atribuir\\u00e3o uma nota a esse trabalho.<\\\/p><p><strong>Cr\\u00e9ditos atribu\\u00eddos ao trabalho final: 6 ECTS<\\\/strong><\\\/p>\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Metodologia e avalia\\u00e7\\u00e3o\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<p>O mestrado tem como perspectiva central de ensino e aprendizagem o modelo \\u00abAprendizagem baseada em problemas (PBL)\\u00bb.<\\\/p><p>O modelo de aprendizagem baseada em problemas tem o princ\\u00edpio de tratar diferentes t\\u00f3picos como um problema ou um caso que deve ser discutido e investigado para encontrar poss\\u00edveis solu\\u00e7\\u00f5es e maneiras de lidar com ele.<\\\/p><p>O modelo PBL \\u00e9 usado em muitos programas de gradua\\u00e7\\u00e3o, mestrado e doutorado em cursos de ensino superior devido \\u00e0 sua natureza pr\\u00e1tica e din\\u00e2mica.<\\\/p><p>Nas disciplinas te\\u00f3ricas, o modelo PBL \\u00e9 essencial, pois permite que o aluno reflita e aprenda ativamente sobre diferentes teorias e conceitos. Nas disciplinas te\\u00f3ricas, o professor atua como um facilitador em que, durante suas explica\\u00e7\\u00f5es e exemplos pr\\u00e1ticos, os alunos t\\u00eam tempo para conversar em pequenos grupos e compartilhar suas d\\u00favidas, propostas e ideais sobre o tema trabalhado em sala de aula no grande grupo.<\\\/p><p>Nas aulas relacionadas aos semin\\u00e1rios espec\\u00edficos de conte\\u00fado musical e musicoterapia, os alunos t\\u00eam diferentes momentos em que trabalham sozinhos ou em pequenos grupos para praticar o que est\\u00e3o aprendendo em cada aula. Nesse contexto, o professor acompanha as dificuldades e d\\u00favidas dos alunos de forma mais individualizada.<\\\/p><p>A principal inspira\\u00e7\\u00e3o para o uso desse modelo no contexto da musicoterapia s\\u00e3o as experi\\u00eancias bem-sucedidas do modelo PBL nos programas de gradua\\u00e7\\u00e3o, mestrado e doutorado da Universidade de Aalborg (Dinamarca), onde um dos proponentes do curso atua como professor.<\\\/p><p>Obviamente, o modelo PBL \\u00e9 o eixo principal que estrutura esse curso, mas n\\u00e3o \\u00e9 o \\u00fanico. Alguns semin\\u00e1rios n\\u00e3o seguir\\u00e3o o modelo, justamente para facilitar o processo de aprendizado desses semin\\u00e1rios, bem como a aquisi\\u00e7\\u00e3o de algumas habilidades. Dessa forma, cada professor pode ter a liberdade de conduzir os processos de aprendizagem e adquirir as compet\\u00eancias da maneira mais eficaz dentro de sua experi\\u00eancia com os conte\\u00fados ministrados. Outra das metodologias que utilizaremos para ministrar algumas aulas, por exemplo, ser\\u00e1 a Aprendizagem Cooperativa, a partir da qual agrupamos os alunos para transmitir o aprendizado de uma forma mais positiva, enfatizando o trabalho em equipe.<\\\/p><p>Embora esse mestrado n\\u00e3o tenha um practicum, ele tem um car\\u00e1ter eminentemente pr\\u00e1tico &#8211; h\\u00e1 v\\u00e1rias disciplinas que s\\u00e3o espec\\u00edficas para instrumentalizar os musicoterapeutas para que eles possam utilizar diferentes recursos em sua pr\\u00e1tica profissional no contexto da diversidade funcional, considerando as particularidades de cada popula\\u00e7\\u00e3o nesse contexto. Vale ressaltar tamb\\u00e9m que os semin\\u00e1rios do curso contam com in\\u00fameras atividades pr\\u00e1ticas e interativas que incentivam o di\\u00e1logo entre os alunos em tempo real durante as aulas, mas tamb\\u00e9m por meio do f\\u00f3rum de discuss\\u00e3o on-line da plataforma virtual. Nesse sentido, como as aulas n\\u00e3o s\\u00e3o essencialmente expositivas, as habilidades e os conhecimentos adquiridos ao longo do mestrado s\\u00e3o constantemente avaliados e refletidos por meio da intera\\u00e7\\u00e3o dos alunos com os professores e tamb\\u00e9m entre os pr\\u00f3prios alunos.\\u00a0 Al\\u00e9m disso, os alunos do mestrado ter\\u00e3o uma disciplina especial intitulada \\u00abestudos de caso em musicoterapia no contexto da diversidade funcional\\u00bb, de 6 cr\\u00e9ditos, na qual os alunos ter\\u00e3o de aplicar o conhecimento do curso em um caso concreto, far\\u00e3o um relat\\u00f3rio sobre sua pr\\u00e1tica e o apresentar\\u00e3o aos colegas do mestrado. Esses casos ser\\u00e3o discutidos pelos professores e pelos alunos do mestrado. Esse semin\\u00e1rio \\u00e9, portanto, o principal foco pr\\u00e1tico do treinamento. Deve-se observar que a principal raz\\u00e3o para n\\u00e3o se fazer um est\\u00e1gio nesse mestrado \\u00e9 que ele \\u00e9 voltado para musicoterapeutas qualificados, onde o objetivo principal \\u00e9 especializar e instrumentar esses profissionais que j\\u00e1 s\\u00e3o musicoterapeutas para esse campo espec\\u00edfico de atua\\u00e7\\u00e3o.<\\\/p><p>A avalia\\u00e7\\u00e3o ser\\u00e1 calculada de acordo com as seguintes porcentagens:<\\\/p><ul><li>Presen\\u00e7a: 30%<\\\/li><li>Trabalho Final: 30%<\\\/li><li>Atividades pr\\u00e1ticas: 40%<\\\/li><\\\/ul>\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Requisitos y perfil de acceso\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<h5><strong>Qualifica\\u00e7\\u00f5es necess\\u00e1rias:<\\\/strong><\\\/h5><p>As pessoas a seguir est\\u00e3o qualificadas para acessar os estudos do Mestrado em diversidade funcional:<\\\/p><ul><li><p>Aqueles que possuem um diploma de bacharelado espanhol ou equivalente.<\\\/p><\\\/li><li><p>Aqueles que possuem um diploma emitido por uma institui\\u00e7\\u00e3o de ensino superior na \\u00c1rea Europeia de Ensino Superior, que concede acesso a estudos oficiais de p\\u00f3s-gradua\\u00e7\\u00e3o.<\\\/p><\\\/li><li><p>Aqueles que possuem um diploma de um sistema educacional fora do Espa\\u00e7o Europeu de Ensino Superior, que credencia um n\\u00edvel de treinamento equivalente ao diploma universit\\u00e1rio de gradua\\u00e7\\u00e3o oficial espanhol correspondente e que d\\u00e1 acesso a estudos de p\\u00f3s-gradua\\u00e7\\u00e3o no pa\\u00eds que emitiu o diploma.<\\\/p><\\\/li><li><p>Aqueles que podem se credenciar por terem obtido pelo menos 180 cr\\u00e9ditos ECTS correspondentes a estudos oficiais de gradua\\u00e7\\u00e3o. Nesse caso, para que o aluno obtenha seu diploma, ele deve ter conclu\\u00eddo o bacharelado antes de concluir o mestrado.<\\\/p><\\\/li><li><p><span style=\\\"font-size: 16px;\\\">Excepcionalmente, aqueles que puderem comprovar experi\\u00eancia profissional comprovada em um campo relacionado ao conte\\u00fado do diploma. Essa admiss\\u00e3o estar\\u00e1 sujeita \\u00e0 autoriza\\u00e7\\u00e3o da Comiss\\u00e3o de P\\u00f3s-gradua\\u00e7\\u00e3o da Universidad Pablo de Olavide.<\\\/span><\\\/p><\\\/li><\\\/ul><h5><strong> A quem se destina?<\\\/strong><\\\/h5><h4>\\u00a0<\\\/h4><p>Musicoterapeutas formados em cursos de gradua\\u00e7\\u00e3o, p\\u00f3s-gradua\\u00e7\\u00e3o e mestrado em musicoterapia que tenham a possibilidade de forma\\u00e7\\u00e3o avan\\u00e7ada em espanhol e interesse em aprender sobre musicoterapia no contexto da diversidade funcional.<\\\/p>\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Hor\\u00e1rio\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<p>Este mestrado ser\\u00e1 realizado de <strong>30 de setembro de 2023 a 14 de julho de 2024<\\\/strong>. Voc\\u00ea pode visualizar o cronograma por meio deste <a href=\\\"https:\\\/\\\/www.upo.es\\\/formacionpermanente\\\/wp-content\\\/imagenes\\\/uploads\\\/2023\\\/10\\\/M2023-22_Calendario-actualizado.pdf\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\"><strong>link<\\\/strong><\\\/a> (cronograma sujeito a poss\\u00edveis altera\\u00e7\\u00f5es).<\\\/p><p>As aulas on-line ser\\u00e3o realizadas aos <strong>s\\u00e1bados, das 12h00 \\u00e0s 16h00 e das 17h00 \\u00e0s 20h00, e aos domingos, das 16h00 \\u00e0s 20h00.(Hora de Espanha).<\\\/strong><\\\/p>\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Valores e aux\\u00edlios\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<h5>Pre\\u00e7o total do mestrado<\\\/h5><p>2.500,00 \\u20ac<\\\/p><ul><li>Esse valor n\\u00e3o inclui as <strong>taxas para a emiss\\u00e3o do diploma<\\\/strong>, voc\\u00ea pode acessar as informa\\u00e7\\u00f5es <a href=\\\"https:\\\/\\\/www.upo.es\\\/formacionpermanente\\\/titulos-propios\\\/como-solicitar-el-titulo-o-diploma-de-un-titulo-propio\\\/\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">no link a seguir.<\\\/a><\\\/li><li>Esse valor n\\u00e3o inclui as <strong>taxas para a emiss\\u00e3o da carteira de estudante<\\\/strong>, voc\\u00ea pode acessar as informa\\u00e7\\u00f5es <a href=\\\"https:\\\/\\\/www.upo.es\\\/formacionpermanente\\\/titulos-propios\\\/carnet-de-estudiante-para-titulos-propios\\\/\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">no link a seguir<\\\/a>.<\\\/li><\\\/ul><h5>Pagamento<\\\/h5><h5>\\u00a0<\\\/h5><ul><li>Reserva de vaga: <strong>375,00 \\u20ac<\\\/strong><\\\/li><li>Taxa de matr\\u00edcula (ap\\u00f3s a notifica\\u00e7\\u00e3o da admiss\\u00e3o e antes do in\\u00edcio do programa):<strong> 1.062,50 \\u20ac<\\\/strong><\\\/li><li>Primeira parcela (dezembro de 2023): <strong>531,25 \\u20ac<\\\/strong><\\\/li><li>Segunda parcela (mar\\u00e7o de 2024): <strong>531,25 \\u20ac<\\\/strong><\\\/li><\\\/ul><p>O pagamento em parcelas n\\u00e3o isenta o pagamento integral das taxas ap\\u00f3s o in\\u00edcio do programa. Para consultar os motivos do reembolso da reserva de vaga, clique <a href=\\\"https:\\\/\\\/www.upo.es\\\/formacionpermanente\\\/wp-content\\\/imagenes\\\/uploads\\\/2022\\\/10\\\/Instruccion_TP_ReservaPlaza_vf.pdf\\\">aqui.<\\\/a><\\\/p><h5>Bolsas de estudo<\\\/h5><p><strong><br \\\/><\\\/strong>Todos os programas de gradua\\u00e7\\u00e3o oferecem a possibilidade de solicitar uma bolsa de estudos. Voc\\u00ea pode consultar as informa\\u00e7\\u00f5es completas e a data da chamada para inscri\\u00e7\\u00f5es <a href=\\\"https:\\\/\\\/www.upo.es\\\/formacionpermanente\\\/titulos-propios\\\/ayudas-al-estudio-para-titulos-propios\\\/\\\">aqui<\\\/a>.<\\\/p>\"}}]}<\/script>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1295196b elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"1295196b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<script>  jQuery(document).ready(function($) {  var delay = 100; setTimeout(function() {  $('.elementor-tab-title').removeClass('elementor-active');  $('.elementor-tab-content').css('display', 'none'); }, delay);  });  <\/script>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section 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elementor-cta__content-item elementor-content-item\">\n\t\t\t\t\t\tCon la certificaci\u00f3n de <strong>AENOR<\/strong> en <strong>ISO 9001<\/strong> en la gesti\u00f3n administrativa de Formaci\u00f3n Permente\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-cta__button-wrapper elementor-cta__content-item elementor-content-item \">\n\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-cta__button elementor-button elementor-size-xs\">\n\t\t\t\t\t\tM\u00e1s informaci\u00f3n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-664647b4\" data-id=\"664647b4\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#00335B\" class=\"elementor-element 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class=\"elementor-cta__title elementor-cta__content-item elementor-content-item\">\n\t\t\t\t\t\t\u00bfNecesitas m\u00e1s informaci\u00f3n?\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-cta__description elementor-cta__content-item elementor-content-item\">\n\t\t\t\t\t\t\u00bfTienes alguna duda sobre este t\u00edtulo propio? \u00bfQuieres que te avisemos de la pr\u00f3xima edici\u00f3n?\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-cta__button-wrapper elementor-cta__content-item elementor-content-item \">\n\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-cta__button elementor-button elementor-size-xs\">\n\t\t\t\t\t\tContacta con nosotros\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-2dcf45c4\" data-id=\"2dcf45c4\" data-element_type=\"column\" 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Gabriela Rodr\u00edguez Clivio<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-401dbd58 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"401dbd58\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">mastermusicoterapiaupo@gmail.com<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-561606af elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"561606af\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"text-align: left;\"><strong>Para Informaci\u00f3n Administrativa:<\/strong><\/div><div style=\"text-align: left;\">\u00c1rea de Formaci\u00f3n Permanente<br \/>Tel: +34 954 348963\u00a0\/ +34 954 349066<br \/><a title=\"formacionpermanente@upo.es\" href=\"mailto:formacionpermanente@upo.es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">formacionpermanente@upo.es<\/a>\u00a0<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"featured_media":21896,"parent":0,"template":"elementor_header_footer","meta":{"_acf_changed":false,"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"page-builder","ast-site-content-layout":"full-width-container","site-content-style":"unboxed","site-sidebar-style":"unboxed","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"default","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}}},"categories":[63,52,436],"tags":[122],"titulos_propios":[],"class_list":["post-23552","master-fp","type-master-fp","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category-2023-2024","category-matricula-cerrada","category-pop-up","tag-m2023-22"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.7 - 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