{"id":51731,"date":"2026-01-29T11:49:13","date_gmt":"2026-01-29T10:49:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/?post_type=master-fp&p=51731"},"modified":"2026-07-02T13:48:17","modified_gmt":"2026-07-02T11:48:17","slug":"innovacion-para-la-direccion-de-proyectos-culturales","status":"publish","type":"master-fp","link":"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/master-formacion-permanente\/innovacion-para-la-direccion-de-proyectos-culturales\/","title":{"rendered":"Innovaci\u00f3n para la Direcci\u00f3n de Proyectos Culturales"},"content":{"rendered":"\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tM\u00e1ster de Formaci\u00f3n Permanente\n\t\t\t\t\t<\/h3>\t\t\t\t
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I Ed.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tRealizar reserva de plaza<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\u00bfPor qu\u00e9 elegir este T\u00edtulo Propio de la Universidad Pablo de Olavide?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Gestionar cultura hoy exige mucho m\u00e1s que organizar y ejecutar. Exige imaginar con m\u00e9todo, liderar equipos con criterio y tomar decisiones en entornos complejos y cambiantes. Exige, en definitiva, combinar visi\u00f3n estrat\u00e9gica con capacidad de innovaci\u00f3n real.<\/p>\n

Este M\u00e1ster ofrece exactamente eso: una formaci\u00f3n completa, pr\u00e1ctica y conectada al sector, en la que participan como docentes m\u00e1s de 40 profesionales en activo<\/strong> especializados en distintos \u00e1mbitos de la gesti\u00f3n cultural \u2014tanto del sector p\u00fablico como del privado\u2014 que acompa\u00f1an al alumnado con su experiencia directa sobre el terreno.<\/p>\n

El programa pivota sobre dos ejes que son hoy imprescindibles para quien quiere ejercer con solvencia la direcci\u00f3n de proyectos culturales: la planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica<\/strong>, como herramienta para emprender o dirigir con rigor equipamientos, espacios e iniciativas culturales; y la innovaci\u00f3n<\/strong>, como palanca para adaptarse, crear valor y responder con creatividad a un sector en plena transformaci\u00f3n.<\/p>\n

Un m\u00e1ster que se adapta a tu ritmo \u2014 y que tambi\u00e9n te saca de \u00e9l cuando m\u00e1s importa.<\/strong><\/p>\n

La modalidad h\u00edbrida<\/strong> es una de las se\u00f1as de identidad de este programa. Las clases te\u00f3ricas y los seminarios se desarrollan online<\/strong>, con dos o tres sesiones semanales en horario de tarde, para que puedas formarte sin abandonar tu trabajo ni trasladarte cada semana. La flexibilidad del formato no es un complemento: es parte del dise\u00f1o del programa, pensado para profesionales con vida y compromisos reales.<\/p>\n

Las sesiones presenciales<\/strong> est\u00e1n reservadas para lo que m\u00e1s necesita del encuentro f\u00edsico: la asignatura de Proyectos<\/strong>, donde trabajar\u00e1s en equipo desde el primer d\u00eda, aplicar\u00e1s la metodolog\u00eda de Design Thinking<\/strong>, apoyada en herramientas de Inteligencia Artificial<\/strong>, y desarrollar\u00e1s un proyecto cultural real a lo largo de todo el curso.<\/p>\n

Esas sesiones tienen lugar en el IAPH \u2014 Instituto Andaluz del Patrimonio Hist\u00f3rico<\/strong>, en el Monasterio de la Cartuja de Sevilla. Un espacio de referencia del patrimonio cultural andaluz que no es solo un aula: es un argumento en s\u00ed mismo para entender qu\u00e9 significa gestionar cultura con rigor, visi\u00f3n y sensibilidad.<\/p>\n

Adem\u00e1s, el programa incluye visitas a espacios culturales y proyectos reales<\/strong>, as\u00ed como participaci\u00f3n en programaciones de actividades del sector. Porque la innovaci\u00f3n tambi\u00e9n se aprende saliendo a verla donde ocurre.<\/p>\n

Tu proyecto, desde el primer d\u00eda.<\/strong><\/p>\n

Desde la primera semana del m\u00e1ster trabajar\u00e1s en un proyecto cultural real en equipo<\/strong>. No al final, no como ejercicio de cierre: desde el inicio, como hilo conductor de toda la formaci\u00f3n.<\/p>\n

La Asignatura de Proyectos<\/strong> (17 ECTS, la de mayor peso en el plan de estudios) es donde ocurre la parte m\u00e1s transformadora del m\u00e1ster. En ella, aplicar\u00e1s el Design Thinking<\/strong> \u2014empat\u00eda, definici\u00f3n, ideaci\u00f3n, prototipado y testeo\u2014 con herramientas de Inteligencia Artificial<\/strong> que potencian cada fase: para investigar m\u00e1s r\u00e1pido, generar ideas con m\u00e1s potencia y tomar decisiones con m\u00e1s criterio.<\/p>\n

El equipo de trabajo es diverso por dise\u00f1o y esta diversidad de perfiles y experiencias es parte del aprendizaje.<\/p>\n

Al finalizar, habr\u00e1s desarrollado no solo competencias: tendr\u00e1s un proyecto real, un m\u00e9todo interiorizado y la confianza para aplicarlos en cualquier contexto del sector cultural: artes esc\u00e9nicas, patrimonio, museos, audiovisual, m\u00fasica, gesti\u00f3n de espacios o emprendimiento cultural independiente.<\/p>\n

M\u00e1s de 40 profesionales. Una relaci\u00f3n que va m\u00e1s all\u00e1 del aula.<\/strong><\/p>\n

Uno de los valores que m\u00e1s destacan quienes han pasado por programas afines a este es la calidad del v\u00ednculo con el profesorado<\/strong>. No son nombres en un PDF: son personas que trabajan en el sector, que conocen sus contradicciones y sus oportunidades y que est\u00e1n disponibles para acompa\u00f1arte durante el proceso.<\/p>\n

El grupo reducido favorece una din\u00e1mica cercana, con feedback real y tiempo para las preguntas de fondo. El contacto con directores de festivales, gestores de la Agencia Andaluza de Instituciones Culturales, directores de centros culturales, productores esc\u00e9nicos y emprendedores del sector no termina cuando acaba la clase: es el comienzo de una red profesional que tendr\u00e1s de por vida.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Entidades colaboradoras<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Salidas profesionales<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Las competencias adquiridas en este M\u00e1ster abren posibilidades reales en todos los subsectores de la cultura: artes esc\u00e9nicas y visuales, gesti\u00f3n del patrimonio, museos, audiovisual, m\u00fasica, festivales, centros culturales y emprendimiento cultural independiente.<\/p>\n

Podr\u00e1s concurrir con mayor solidez a procesos de selecci\u00f3n en equipamientos e instituciones culturales, asumir responsabilidades de direcci\u00f3n con mayor seguridad, o desarrollar tus propios proyectos con un m\u00e9todo probado y una red de contactos que empieza a construirse desde el primer d\u00eda de clase.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\u00bfA qui\u00e9n va dirigido?<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Este programa est\u00e1 pensado para dos perfiles que tienen m\u00e1s en com\u00fan de lo que parece: quienes est\u00e1n empezando<\/strong> en el sector cultural y quieren construir una base s\u00f3lida desde el principio, y quienes ya trabajan<\/strong> en \u00e9l y sienten que necesitan actualizar su mirada, ampliar sus herramientas o dar un salto cualitativo en sus responsabilidades.<\/p>\n

Puedes acceder desde las Humanidades, las Ciencias Sociales, la Historia del Arte, la Comunicaci\u00f3n, la Arquitectura o el Dise\u00f1o. O desde a\u00f1os de experiencia profesional sin titulaci\u00f3n universitaria en el sector: el acceso por experiencia demostrable est\u00e1 contemplado.<\/p>\n

Lo que m\u00e1s importa no es de d\u00f3nde vienes, sino hacia d\u00f3nde quieres ir: si te mueve contribuir al sector cultural, si te interesa liderar proyectos con impacto real y si est\u00e1s dispuesto a trabajar en equipo, aprender haciendo y salir de tu zona de confort con m\u00e9todo.<\/p>\n

\u00bfTienes ya el Diploma de Experto en Gesti\u00f3n de Proyectos Culturales de la UPO?<\/strong> Tienes una ventaja adicional: podr\u00e1s solicitar la convalidaci\u00f3n de contenidos ya cursados, siempre de acuerdo con la normativa vigente y tras la correspondiente aprobaci\u00f3n, lo que facilita tu incorporaci\u00f3n al M\u00e1ster y reconoce el recorrido formativo que ya llevas. Este M\u00e1ster es, para muchos de los egresados del Diploma, el paso natural de continuidad y profundizaci\u00f3n en su formaci\u00f3n.<\/p>\n

Una inversi\u00f3n real, a un precio accesible.<\/strong><\/p>\n

60 cr\u00e9ditos ECTS. M\u00e1s de 40 docentes en activo. Un proyecto real desarrollado en equipo. Metodolog\u00eda de Design Thinking e Inteligencia Artificial. Sesiones presenciales en el IAPH. Visitas a espacios y actividades del sector. T\u00edtulo propio de la Universidad Pablo de Olavide con certificaci\u00f3n de calidad AENOR ISO 9001.<\/p>\n

Todo eso por 2.000,40 \u20ac<\/strong> \u2014con posibilidad de fraccionarlo en cuatro pagos a lo largo del curso\u2014 y con ayudas al estudio<\/strong> disponibles para todos los programas de T\u00edtulos Propios de la UPO. Si lo comparas con otros m\u00e1steres de gesti\u00f3n cultural en Espa\u00f1a, la diferencia es notable. Si lo comparas con lo que aporta, la decisi\u00f3n se simplifica bastante.<\/p>\n

Reserva de plaza: 300,06 \u20ac \u00b7 Matr\u00edcula (antes del inicio): 850,17 \u20ac \u00b7 Primer plazo fraccionado (enero 2027): 425,09 \u20ac \u00b7 Segundo plazo fraccionado (marzo 2027): 425,08 \u20ac<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Direcci\u00f3n del t\u00edtulo<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tD\u00f1a. M\u00aa del Carmen \u00c1lvarez Garc\u00eda\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t

Direcci\u00f3n Acad\u00e9mica<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Profesora Titular\u00a0del Departamento de Filolog\u00eda y Traducci\u00f3n,<\/br>\nUniversidad Pablo de Olavide<\/strong><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tD. Fco. Miguel L\u00f3pez Hidalgo\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t

Direcci\u00f3n Ejecutiva<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Agencia Andaluza de Instituciones Culturales<\/strong><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tD\u00f1a.Cristina Ram\u00edrez Delgado\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t

Responsable de Calidad<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Profesora Contratada Doctora del Departamento de Filolog\u00eda y Traducci\u00f3n,<\/br>\nUniversidad Pablo de Olavide<\/strong><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tD. Adri\u00e1n Y\u00e1nez Romero\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t

Coordinaci\u00f3n<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Cultura A Punto<\/strong><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Plan de estudios<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El programa solo se activar\u00e1 si se alcanza el n\u00famero m\u00ednimo de matr\u00edculas establecido en cada caso.<\/p>\n

Relaci\u00f3n de materias<\/strong><\/h5>\n

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Asignatura 1:<\/strong> Introducci\u00f3n a la Gesti\u00f3n Cultural, Marco Te\u00f3rico y Legal. 6,5 ECTS
\nAsignatura 2:<\/strong> Los subsectores de la Cultura. 14 ECTS
\nAsignatura 3:<\/strong> Herramientas para la gesti\u00f3n empresarial y direcci\u00f3n de proyectos culturales. 3 ECTS
\nAsignatura 4:<\/strong> Marketing, Comunicaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Cultural. 4,5 ECTS
\nAsignatura 5:<\/strong> Producci\u00f3n Ejecutiva y Log\u00edstica en Proyectos Culturales. 3,5 ECTS
\nAsignatura 6:<\/strong> Proyectos culturales. 17 ECTS
\nAsignatura 7:<\/strong> Masterclass, visitas y charlas. 5,5 ECTS
\nAsignatura 8:<\/strong> Trabajo de Fin de M\u00e1ster. 6 ECTS<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Profesorado<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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D\u00f1a. Adela Algar\u00edn S\u00e1nchez<\/strong>
\nIc\u00f3nica Festival.<\/p>\n

D. Adri\u00e1n Y\u00e1nez Romero<\/strong>
\nGestor Cultural y periodista. Director de Cultura A Punto.<\/p>\n

D. Alejandro Aparicio Jariego<\/strong>
\nContarte Proyectos.<\/p>\n

D. Alejandro Rojas Bermejo<\/strong>
\nDirector de Lab Sevilla.<\/p>\n

D\u00f1a. Anna Par\u00eds Ferrando<\/strong>
\nAsociaci\u00f3n PAD. Bailarina, Doctora en Sociolog\u00eda y M\u00e1ster en Gesti\u00f3n de Pol\u00edticas Culturales.<\/p>\n

D\u00f1a. Mar\u00eda del Carmen \u00c1lvarez Garc\u00eda<\/strong>
\nProfesora Titular del Departamento de Filolog\u00eda y Traducci\u00f3n de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla.<\/p>\n

D\u00f1a. Carmen Ana Vicente Ruiz<\/strong>
\nGestora Cultural.<\/p>\n

D\u00f1a. Carmen Garc\u00eda S\u00e1nchez<\/strong>
\nAbogada especializada en emprendimiento y empresas. UPTA.<\/p>\n

D\u00f1a. Claudia Pastor Vera<\/strong>
\nEspecializada en estrategia y planificaci\u00f3n publicitaria. Socia fundadora de Klimway.<\/p>\n

D. Crist\u00f3bal Ortega Martos<\/strong>
\nAgencia Andaluza de Instituciones Culturales.<\/p>\n

D. David Herrera Portillo<\/strong>
\nSubdirector de Evento BWG S.L. Especialista en gesti\u00f3n de eventos.<\/p>\n

D. David Ruiz Ruiz<\/strong>
\nDirector del \u00c1rea de Cultura del Ayuntamiento de Valencina de la Concepci\u00f3n, Sevilla.<\/p>\n

D\u00f1a. Diana Rubio Calero<\/strong>
\nDoctora en comunicaci\u00f3n, especialista en protocolo.<\/p>\n

D. Francisco Justo Navarro Velilla<\/strong>
\nAgencia Andaluza de Instituciones Culturales.<\/p>\n

D. Francisco Miguel L\u00f3pez Hidalgo<\/strong>
\nAgencia Andaluza de Instituciones Culturales.<\/p>\n

D\u00f1a. Gema Valencia Parra<\/strong>
\nPeriodista especializada en igualdad de g\u00e9nero, comunicaci\u00f3n digital y para el cambio social.<\/p>\n

D. Gonzalo Andino Lucas<\/strong>
\nPeriodista. Noletia.<\/p>\n

D\u00f1a. Cristina Ram\u00edrez Delgado<\/strong>
\nProfesora Contratada Doctora del Departamento de Filolog\u00eda y Traducci\u00f3n de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla.<\/p>\n

D\u00f1a. Isabel Ignacia P\u00e9rez Izquierdo<\/strong>
\nAgencia Andaluza de Instituciones Culturales.<\/p>\n

D. Rafael Burgos Lucena<\/strong>
\nAgencia Andaluza de Instituciones Culturales.<\/p>\n

D\u00f1a. Isabel Ojeda Cruz<\/strong>
\nDirectora del \u00c1rea de Cultura de la Universidad Internacional de Andaluc\u00eda.<\/p>\n

D. Jes\u00fas Perales Mateos<\/strong>
\nAgencia Andaluza de Instituciones Culturales.<\/p>\n

D. Juan Antonio Estrada L\u00f3pez<\/strong>
\nDirector General de Cultura en Diputaci\u00f3n de Huelva.<\/p>\n

D. Juan Mar\u00eda Rodr\u00edguez Caparr\u00f3s<\/strong>
\nAgencia Andaluza de Instituciones Culturales.<\/p>\n

D\u00f1a. Julia Oliva Rodr\u00edguez<\/strong>
\nAgencia Andaluza de Instituciones Culturales.<\/p>\n

D\u00f1a. Laura Madero Haro<\/strong>
\nMediadora Cultural.<\/p>\n

D\u00f1a. Lorena Codes Romo<\/strong>
\nAgencia Andaluza de Instituciones Culturales.<\/p>\n

D\u00f1a. Mar\u00eda Cruz Esteban L\u00f3pez<\/strong>
\nPsic\u00f3loga especializada en emprendimiento y empresas. UPTA.<\/p>\n

D\u00f1a. Mar\u00eda de las Mercedes Serrato Calero<\/strong>
\nProfesora en el Departamento de Sociolog\u00eda, Trabajo Social y Salud P\u00fablica de la Universidad de Huelva.<\/p>\n

D\u00f1a. Mar\u00eda Ferrera Ledesma<\/strong>
\nSevilla Ficci\u00f3n.<\/p>\n

D. Manuel Pombero Le\u00f3n<\/strong>
\nAgencia Andaluza de Instituciones Culturales.<\/p>\n

D\u00f1a. Marta Gonz\u00e1lez Mart\u00edn<\/strong>
\nPeriodista, actriz y productora.<\/p>\n

D\u00f1a. Marta Garc\u00eda Navarro<\/strong>
\nPresentadora, locutora, redactora y creadora de contenido.<\/p>\n

D\u00f1a. Nines Carrascal Mart\u00edn<\/strong>
\nProducci\u00f3n y distribuci\u00f3n de artes esc\u00e9nicas. Histrion Teatro.<\/p>\n

D\u00f1a. Paula Olivares Murcia<\/strong>
\nDirectora del Centro Cultural de Espa\u00f1a en Montevideo (Uruguay).<\/p>\n

D. Rafael Villarreal Gallego Largo<\/strong>
\nAgencia Andaluza de Instituciones Culturales.<\/p>\n

D. Salvador Garc\u00eda Garc\u00eda<\/strong>
\nAgencia Andaluza de Instituciones Culturales.<\/p>\n

D. Santiago Campuzano Guerrero<\/strong>
\nAgencia Andaluza de Instituciones Culturales.<\/p>\n

D. Santiago Machuca Rodr\u00edguez<\/strong>
\nAgencia Andaluza de Instituciones Culturales.<\/p>\n

D. Sergio Espa\u00f1a P\u00e9rez<\/strong>
\nProfesor sustituto interino del Departamento de Filolog\u00eda y Traducci\u00f3n de la Universidad Pablo de Olavide.<\/p>\n

D\u00f1a. Teresa Su\u00e1rez Mart\u00edn<\/strong>
\nEspecializada en Periodismo, Comunicaci\u00f3n, Marketing online y Formaci\u00f3n. Teresa Su\u00e1rez Comunicaci\u00f3n.<\/p>\n

D\u00f1a. Victoria Bravo Barquilla<\/strong>
\nJefa de Secci\u00f3n Econ\u00f3mica. Universidad Internacional de Andaluc\u00eda.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Pr\u00e1cticas externas<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Aunque el M\u00e1ster no incluye de manera obligatoria pr\u00e1cticas externas, podr\u00e1 acogerse a los distintos programas de pr\u00e1cticas existentes dirigidos tanto a estudiantes como titulados\/as y gestionados por la\u00a0Fundaci\u00f3n Universidad Pablo de Olavide<\/a>.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Proyecto final<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El Trabajo Fin de M\u00e1ster consistir\u00e1 en un trabajo de car\u00e1cter in\u00e9dito y original que suponga un aporte sustancial en el conocimiento y que se defender\u00e1 ante tribunal p\u00fablico.
\nDe manera general, en un Trabajo Fin de M\u00e1ster deber\u00e1 mostrar claramente el campo de trabajo elegido, el estado de la cuesti\u00f3n de la materia elegida y la metodolog\u00eda empleada. Deber\u00e1 mostrar una estructura coherente y el uso adecuado de fuentes bibliogr\u00e1ficas adecuadas.<\/p>\n

Sistema de Evaluaci\u00f3n<\/strong><\/h5>\n

<\/h4>\n

Para proceder a la defensa de los trabajos ante el tribunal, deber\u00e1n contar con el visto bueno del profesorado designado por la Comisi\u00f3n Acad\u00e9mica del m\u00e1ster para su tutorizaci\u00f3n.<\/p>\n

Cr\u00e9ditos asignados al trabajo final: 6 ECTS<\/strong><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Metodolog\u00eda y evaluaci\u00f3n<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La metodolog\u00eda del m\u00e1ster ser\u00e1 de car\u00e1cter te\u00f3rico-pr\u00e1ctico, combinando sesiones presenciales, actividades online, trabajo en grupo y proyectos individuales. Los estudiantes participar\u00e1n activamente en el proceso de aprendizaje a trav\u00e9s de:<\/p>\n