{"id":6066,"date":"2022-07-18T10:39:31","date_gmt":"2022-07-18T08:39:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/?post_type=master_propio&#038;p=6066"},"modified":"2023-06-20T12:53:45","modified_gmt":"2023-06-20T10:53:45","slug":"musicoterapia","status":"publish","type":"master_propio","link":"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/master-propio\/musicoterapia\/","title":{"rendered":"Musicoterapia"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"6066\" class=\"elementor elementor-6066\" data-elementor-post-type=\"master_propio\">\n\t\t\t\t\t\t<section data-dce-background-image-url=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/Fondo.jpg\" class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-639dadbe elementor-section-full_width elementor-section-height-min-height elementor-section-height-default elementor-section-items-middle\" data-id=\"639dadbe\" 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El curso tiene un enfoque en las habilidades musicales y un contacto directo con el modelo de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en sus diferentes seminarios. <br \/>El programa cuenta con un profesorado altamente cualificado con amplia pr\u00e1ctica en musicoterapia y tambi\u00e9n en el \u00e1mbito de investigaci\u00f3n que ayudar\u00e1 al alumnado a adquirir las competencias necesarias para desempe\u00f1ar su futura profesi\u00f3n. No existe oferta acad\u00e9mica con estas caracter\u00edsticas en nuestro \u00e1mbito geogr\u00e1fico.<br \/>La musicoterapia es una profesi\u00f3n que est\u00e1 en crecimiento y tiene un amplio campo de inclusi\u00f3n laboral.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-a552b01 elementor-section-height-min-height elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-items-middle\" data-id=\"a552b01\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-d623d6b\" data-id=\"d623d6b\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f1034a4 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"f1034a4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Direcci\u00f3n del m\u00e1ster<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-7f997fc elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"7f997fc\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-wider\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-25 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-f2f6937\" data-id=\"f2f6937\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-51fb0306 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"51fb0306\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/B-Macias-Gomez-Estern-w-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail wp-image-6087\" alt=\"Beatriz Mac\u00edas G\u00f3mez-Estern\" srcset=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/B-Macias-Gomez-Estern-w-150x150.png 150w, https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/B-Macias-Gomez-Estern-w.png 220w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-70ea5efb elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"70ea5efb\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Direcci\u00f3n Acad\u00e9mica<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1c0823ff elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1c0823ff\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><strong>D\u00f1a. Beatriz Mac\u00edas G\u00f3mez-Estern<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-7c019718 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7c019718\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Profesora Titular. Doctora en Psicolog\u00eda. Departamento de Antropolog\u00eda Social, Psicolog\u00eda Social y Salud P\u00fablica,<br \/><strong>Universidad Pablo de Olavide<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-25 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-ff7ac3e\" data-id=\"ff7ac3e\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-55cce935 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"55cce935\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/gabriela-rodriguez-clivio-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail wp-image-6094\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-39f63b06 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"39f63b06\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Direcci\u00f3n Ejecutiva<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2ae09ec0 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2ae09ec0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a0D\u00f1a. Gabriela L. Rodr\u00edguez Clivio<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-3c0ca7ec elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3c0ca7ec\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Coordinadora y Musicoterapeuta,<br \/><strong>Musiadapta<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-25 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-39ad6c8\" data-id=\"39ad6c8\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e916397 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"e916397\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/david_alarcon2-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail wp-image-6092\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/david_alarcon2-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/david_alarcon2.jpg 210w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-7e10e99 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"7e10e99\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Responsable de Calidad<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d689b4a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d689b4a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><strong>D. David Alarc\u00f3n Rubio<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-35648e1 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"35648e1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Profesor Contratado Doctor. Departamento de Antropolog\u00eda Social, Psicolog\u00eda Social y Salud P\u00fablica, <strong>Universidad Pablo de Olavide<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-25 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-b7492d9\" data-id=\"b7492d9\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d85cc25 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"d85cc25\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/micaela-abi-rod-gil-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail wp-image-6096\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-5220d14 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"5220d14\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Coordinaci\u00f3n<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2606756 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2606756\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><strong>D\u00f1a. Micaela Abi Rodr\u00edguez Gil<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-7223e43 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7223e43\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Musicoterapeuta,<br \/><strong>Musiadapta<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section data-dce-background-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-3488c031 elementor-section-full_width elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"3488c031\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" 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class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-0d54d1d\" data-id=\"0d54d1d\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#00335B\" class=\"elementor-element elementor-element-dca4226 elementor-widget elementor-widget-accordion\" data-id=\"dca4226\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2311\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2311\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Plan de Estudios<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2311\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2311\"><p>El Plan de Estudios del M\u00e1ster se estructura de la forma siguiente:<\/p>\n<table id=\"tablepress-36\" class=\"tablepress tablepress-id-36\">\n<thead>\n<tr class=\"row-1\">\n\t<th class=\"column-1\">TIPO DE MATERIA<\/th><th class=\"column-2\">CR\u00c9DITOS ECTS<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody class=\"row-striping row-hover\">\n<tr class=\"row-2\">\n\t<td class=\"column-1\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-2\">74<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-3\">\n\t<td class=\"column-1\">Pr\u00e1cticas<\/td><td class=\"column-2\">10<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-4\">\n\t<td class=\"column-1\">Trabajo Fin de M\u00e1ster<\/td><td class=\"column-2\">6<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>El programa solo se activar\u00e1 si se alcanza el n\u00famero m\u00ednimo de matr\u00edculas establecido en cada caso.<\/p><h5><strong>Relaci\u00f3n de materias<\/strong><\/h5>\n<table id=\"tablepress-37\" class=\"tablepress tablepress-id-37 tbody-has-connected-cells\">\n<thead>\n<tr class=\"row-1\">\n\t<th class=\"column-1\">M\u00d3DULO<\/th><th class=\"column-2\">ASIGNATURA<\/th><th class=\"column-3\">TIPO<\/th><th class=\"column-4\">N\u00ba CR\u00c9DITOS<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody class=\"row-striping row-hover\">\n<tr class=\"row-2\">\n\t<td rowspan=\"6\" class=\"column-1\">FUNDAMENTOS EN MUSICOTERAPIA<\/td><td class=\"column-2\">Introducci\u00f3n a la musicoterapia<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-3\">\n\t<td class=\"column-2\">Fundamentos del proceso musicoterap\u00e9utico<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-4\">\n\t<td class=\"column-2\">M\u00e9todos, teor\u00edas y t\u00e9cnicas en musicoterapia<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-5\">\n\t<td class=\"column-2\">Modelos, abordajes y orientaciones en musicoterapia<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-6\">\n\t<td class=\"column-2\">Evaluaci\u00f3n en musicoterapia I<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-7\">\n\t<td class=\"column-2\">Evaluaci\u00f3n en musicoterapia II<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-8\">\n\t<td rowspan=\"6\" class=\"column-1\">PS\u00cdCOLOG\u00cdA, NEUROLOG\u00cdA Y PSICOPATOLOG\u00cdA<\/td><td class=\"column-2\">Psicolog\u00eda del desarrollo<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-9\">\n\t<td class=\"column-2\">Neurolog\u00eda en musicoterapia<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">4<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-10\">\n\t<td class=\"column-2\">Introducci\u00f3n a la Psicolog\u00eda: Mente, cerebro y sociedad<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-11\">\n\t<td class=\"column-2\">Psicolog\u00eda de la m\u00fasica<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-12\">\n\t<td class=\"column-2\">M\u00fasica y neurociencias<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-13\">\n\t<td class=\"column-2\">Psicopatolog\u00eda en Musicoterapia<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">3<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-14\">\n\t<td rowspan=\"3\" class=\"column-1\">FORMACI\u00d3N INSTRUMENTAL<\/td><td class=\"column-2\">Escucha musical en Musicoterapia<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-15\">\n\t<td class=\"column-2\">Acompa\u00f1amiento en musicoterapia I<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-16\">\n\t<td class=\"column-2\">Acompa\u00f1amiento en musicoterapia II<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-17\">\n\t<td rowspan=\"2\" class=\"column-1\">RECURSOS VOCALES<\/td><td class=\"column-2\">Recursos vocales en musicoterapia<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-18\">\n\t<td class=\"column-2\">Recursos en musicoterapia<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-19\">\n\t<td rowspan=\"2\" class=\"column-1\">MUSICOTERAPIA E IMPROVISACI\u00d3N<\/td><td class=\"column-2\">Improvisaci\u00f3n en musicoterapia I<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-20\">\n\t<td class=\"column-2\">Improvisaci\u00f3n en musicoterapia II<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-21\">\n\t<td class=\"column-1\">MUSICOTERAPIA E INVESTIGACI\u00d3N<\/td><td class=\"column-2\">Investigaci\u00f3n en musicoterapia<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-22\">\n\t<td class=\"column-1\">MUSICOTERAPIA Y MODELOS INTERDISCIPLINARIOS<\/td><td class=\"column-2\">Pr\u00e1cticas interdisiciplinares en musicoterapia<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-23\">\n\t<td rowspan=\"5\" class=\"column-1\">MUSICOTERAPIA APLICADA<\/td><td class=\"column-2\">Musicoterapia aplicada al \u00e1mbito social<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">4<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-24\">\n\t<td class=\"column-2\">Musicoterapia en educaci\u00f3n<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-25\">\n\t<td class=\"column-2\">Musicoterapia en la salud mental<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-26\">\n\t<td class=\"column-2\">Musicoterapia aplicada al \u00e1mbito hospitalario<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">3<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-27\">\n\t<td class=\"column-2\">Musicoterapia aplicada a la tercera edad y materno infantil<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-28\">\n\t<td rowspan=\"2\" class=\"column-1\">PSICOTERAPIA Y SELF-EXPERIENCE<\/td><td class=\"column-2\">Musicoterapia y self-experience I<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">3<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-29\">\n\t<td class=\"column-2\">Musicoterapia y self-experience II<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">3<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-30\">\n\t<td rowspan=\"4\" class=\"column-1\">PRACTICUM<\/td><td class=\"column-2\">Pr\u00e1cticas<\/td><td class=\"column-3\">Pr\u00e1cticas<\/td><td class=\"column-4\">10<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-31\">\n\t<td class=\"column-2\">Supervisi\u00f3n de la pr\u00e1ctica cl\u00ednica I<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-32\">\n\t<td class=\"column-2\">Supervisi\u00f3n de la pr\u00e1ctica cl\u00ednica II<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-4\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-33\">\n\t<td class=\"column-2\">Supervisi\u00f3n de la pr\u00e1ctica cl\u00ednica III<\/td><td class=\"column-3\">Obligatoria\u00a0<\/td><td class=\"column-4\">6<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-34\">\n\t<td rowspan=\"2\" class=\"column-1\">TRABAJO FINAL DE M\u00c1STER<\/td><td class=\"column-2\">Supervisi\u00f3n del trabajo de m\u00e1ster<\/td><td rowspan=\"2\" class=\"column-3\">Trabajo Final de M\u00e1ster<\/td><td rowspan=\"2\" class=\"column-4\">6<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-35\">\n\t<td class=\"column-2\">Presentaci\u00f3n del Trabajo Final de M\u00e1ster<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2312\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2312\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Metodolog\u00eda y evaluaci\u00f3n<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2312\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2312\"><p>El m\u00e1ster tiene como perspectiva central de ense\u00f1anza y aprendizaje el modelo \u201cAprendizaje Basado en Problemas (ABP)\u201d(Problem Based Learning, PBL).<\/p><p>El modelo de Aprendizaje Basado en Problemas tiene el principio de tratar diferentes temas como un problema o un caso que debe ser discutido e investigado para encontrar posibles soluciones y formas de abordarlo.<\/p><p>En las asignaturas te\u00f3ricas, el modelo ABP es fundamental, ya que permite al alumno o alumna reflexionar y aprender de forma activa sobre diferentes teor\u00edas y conceptos. El\/la docente act\u00faa en los cursos te\u00f3ricos como facilitador donde durante sus explicaciones y ejemplos pr\u00e1cticos, los\/as alumnos\/as tienen tiempo para poder conversar en grupos reducidos y compartir sus dudas, propuestas e ideales sobre el tema trabajado en clase en el grupo grande.<\/p><p>En las clases pr\u00e1cticas (relacionadas con seminarios espec\u00edficos sobre contenidos musicales y musicoterapia), los\/as estudiantes tienen diferentes momentos en los que trabajan solos y solas o en peque\u00f1os grupos para poder practicar lo que est\u00e1n aprendiendo en cada clase. En este contexto, el o la docente realiza una pr\u00e1ctica de seguimiento donde hace un seguimiento de las dificultades y dudas de los y las estudiantes de una forma m\u00e1s individualizada.<\/p><p>El modelo PBL ofrece la posibilidad (que se utilizar\u00e1 en algunos seminarios del curso) de realizar parte de las clases dentro del aula virtual donde los\/as profesores\/as presentar\u00e1n material de la clase a trav\u00e9s de grabaciones de video y los\/as estudiantes estudiar\u00e1n estos videos. As\u00ed, en el momento de la clase presencial, el o la profesor\/a dirigir\u00e1 las clases a trabajar principalmente en las dificultades que le pudieran surgir a los\/as alumnos\/as.<\/p><p>El modelo ABP es el eje principal que estructura este t\u00edtulo, pero no es el \u00fanico. Algunos seminarios no seguir\u00e1n el modelo, precisamente para facilitar el proceso de aprendizaje de estos, as\u00ed como la adquisici\u00f3n de algunas habilidades. De esta manera, cada docente puede tener la libertad de conducir los procesos de aprendizaje y adquirir las competencias de la manera que sea m\u00e1s efectiva dentro de su experiencia con los contenidos ense\u00f1ados. Otra de las metodolog\u00edas que emplearemos para impartir algunas aulas, por ejemplo ser\u00e1 el Aprendizaje Cooperativo, a partir de la cual agrupamos a los estudiantes para impartir el aprendizaje de una manera m\u00e1s positiva, poniendo hincapi\u00e9 en el trabajo en equipo.<\/p><p>La evaluaci\u00f3n se calcular\u00e1 en funci\u00f3n a los siguientes porcentajes:<\/p><ul><li>Asistencia: 15%<\/li><li>Pruebas te\u00f3ricas: 20%<\/li><li>Pr\u00e1cticas de Empresa: 20%<\/li><li>Seminarios: 10%<\/li><li>Trabajo Final: 20%<\/li><li>Actividades Pr\u00e1cticas: 15%<\/li><\/ul><p>Las actividades formativas se estructuran en cuatro ejes:<\/p><ul><li><strong>Actividades de reflexi\u00f3n te\u00f3rica<\/strong>. Son aquellas que se realizan en los momentos te\u00f3ricos de las asignaturas, donde el\/la docente presenta el contenido y luego los alumnos y las alumnas reflexionan sobre los contenidos aprendidos (primero en grupos reducidos y luego en una discusi\u00f3n en grupo grande siempre mediada por el\/la docente quien ser\u00e1 un facilitador\/a de discusiones).<\/li><li><strong>Actividades pr\u00e1cticas a trav\u00e9s de experiencias musicales<\/strong>.\u00a0Se refieren a las experiencias musicales realizadas durante las clases para que el\/la alumno\/a tenga una experiencia pr\u00e1ctica a trav\u00e9s de la m\u00fasica para aprender y experimentar diferentes formas de utilizar la m\u00fasica en musicoterapia.<\/li><li><strong>Actividades de observaci\u00f3n<\/strong>.\u00a0Se refieren a las actividades de observaci\u00f3n realizadas en el contexto de la clase, as\u00ed como a las actividades de observaci\u00f3n de pr\u00e1cticas realizadas por otros\/as musicoterapeutas.<\/li><li><strong>Actividades de supervisi\u00f3n<\/strong>.\u00a0Se refieren a un tipo espec\u00edfico de orientaci\u00f3n que se brinda individualmente o en grupo para evaluar y sugerir caminos dentro de las pr\u00e1cticas de musicoterapia realizadas.<\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2313\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"3\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2313\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Proyecto final<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2313\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2313\"><p>El alumno o la alumna podr\u00e1 discutir diferentes temas para su trabajo final. Estos temas deben incluirse en una de las siguientes categor\u00edas: caso cl\u00ednico, estudio de revisi\u00f3n o estudio te\u00f3rico.<\/p><p><strong>Caso cl\u00ednico:<\/strong>\u00a0el\/la estudiante podr\u00e1 escribir sobre un caso realizado por \u00e9l durante sus pr\u00e1cticas. Este trabajo debe describir el fundamento te\u00f3rico del caso, el proceso de desarrollo de dicho caso desde la primera hasta la \u00faltima sesi\u00f3n, as\u00ed como una discusi\u00f3n del caso para relatar c\u00f3mo \u00e9ste impact\u00f3 en la pr\u00e1ctica del\/la musicoterapeuta y c\u00f3mo las diferentes teor\u00edas podr\u00edan explicar el desarrollo y resultados de este caso.<\/p><p><strong>Estudio de revisi\u00f3n:<\/strong>\u00a0el\/la estudiante podr\u00e1 escribir una revisi\u00f3n integradora (enfocada en diferentes tipos de estudio), una revisi\u00f3n de alcance (realizar una encuesta sobre un tema) o una revisi\u00f3n sistem\u00e1tica (verificando de manera estandarizada los efectos de la musicoterapia en un poblaci\u00f3n dada). En esta revisi\u00f3n, el\/la estudiante investiga cuidadosamente la literatura y sintetiza la informaci\u00f3n principal sobre un tema de inter\u00e9s.<\/p><p><strong>Estudio te\u00f3rico:<\/strong>\u00a0el alumno o la alumna podr\u00e1 escribir sobre una o m\u00e1s teor\u00edas de la musicoterapia y realizar una reflexi\u00f3n profunda sobre su importancia dentro de la pr\u00e1ctica, investigaci\u00f3n o docencia en musicoterapia. El estudio te\u00f3rico puede centrarse en aspectos m\u00e1s pr\u00e1cticos o filos\u00f3ficos de cada teor\u00eda.<\/p><p>El trabajo final ser\u00e1 presentado por el\/la alumno\/a en el formato del modelo ABP donde el\/la alumno\/a presentar\u00e1 su trabajo en 15 minutos y tras su presentaci\u00f3n dos profesores o profesoras del curso discutir\u00e1n el trabajo durante 20 minutos. Los\/las profesores\/as discutir\u00e1n el desempe\u00f1o del trabajo del\/la estudiante tanto en la parte escrita como en su presentaci\u00f3n y designar\u00e1n una calificaci\u00f3n para este trabajo.<\/p><h5><strong>Sistema de Evaluaci\u00f3n:<\/strong><\/h5><p>El trabajo final ser\u00e1 evaluado por un comit\u00e9 que evaluar\u00e1 el trabajo escrito y la presentaci\u00f3n p\u00fablica del trabajo.\u00a0\u00a0<\/p><h5><strong>Cr\u00e9ditos asignados al trabajo final:\u00a06 ECTS<\/strong><\/h5><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2314\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"4\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2314\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Requisitos y perfil de acceso<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2314\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2314\"><h5><strong>Titulaci\u00f3n requerida:<\/strong><\/h5><p>Podr\u00e1n acceder a los estudios de M\u00e1ster:<\/p><ul><li>Quienes est\u00e9n en posesi\u00f3n de un T\u00edtulo Oficial de Graduado\/a o de un t\u00edtulo expedido por una Instituci\u00f3n del Espacio Europeo de Educaci\u00f3n Superior que faculte, en el pa\u00eds expedidor del t\u00edtulo, para el acceso a ense\u00f1anzas de M\u00e1ster.<\/li><li>Quienes est\u00e9n en posesi\u00f3n de un T\u00edtulo Oficial universitario expedido conforme a anteriores ordenaciones o acrediten la superaci\u00f3n en dichas titulaciones del equivalente a 240 cr\u00e9ditos europeos.<\/li><li>Los\/las titulados\/as conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educaci\u00f3n Superior sin necesidad de homologaci\u00f3n de sus t\u00edtulos, previa comprobaci\u00f3n por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formaci\u00f3n equivalente a los correspondientes t\u00edtulos universitarios oficiales espa\u00f1oles y que facultan en el pa\u00eds expedidor del t\u00edtulo para el acceso a ense\u00f1anzas de postgrado. El acceso por esta v\u00eda no implicar\u00e1, en ning\u00fan caso, la homologaci\u00f3n del t\u00edtulo previo de que est\u00e9 en posesi\u00f3n la persona interesada, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las ense\u00f1anzas de M\u00e1ster.<\/li><\/ul><p>Obtendr\u00e1n el t\u00edtulo de\u00a0<strong>M\u00e1ster en Musicoterapia<\/strong>.<\/p><h5><strong>\u00bfA qui\u00e9n va dirigido?<\/strong><\/h5><p>El programa busca estudiantes que est\u00e9n interesados\/as \u200b\u200ben utilizar la m\u00fasica como forma sistem\u00e1tica de intervenci\u00f3n tanto en formato individual como grupal para trabajar en hospitales, cl\u00ednicas, guarder\u00edas, escuelas, instituciones para personas mayores, centros de rehabilitaci\u00f3n, empresas, centros comunitarios, congregaciones religiosas, unidades del ej\u00e9rcito, instituciones psiqui\u00e1tricas o en la atenci\u00f3n domiciliaria tanto el \u00e1mbito p\u00fablico como en el \u00e1mbito privado.<\/p><p>Los estudiantes deben estar preparados para actuar en los niveles de prevenci\u00f3n, tratamiento y rehabilitaci\u00f3n con ni\u00f1os y ni\u00f1as, adolescentes y adultos\/as dentro del desarrollo t\u00edpico, con condiciones\/trastornos espec\u00edficos y tambi\u00e9n con necesidades relacionadas con las \u00e1reas social, emocional, cognitiva, sensorial, comunicativa y espiritual.\u00a0<\/p><p>Adem\u00e1s de la licenciatura\/grado, se recomienda que los\/as alumnos\/as tengan alg\u00fan conocimiento b\u00e1sico musical: tocar alg\u00fan instrumento musical\u00a0 o cantar, por ejemplo. Ser\u00e1 realizada una entrevista de ingreso con cada candidato y candidata y en esa entrevista el\/la alumno\/a deber\u00e1 explicar por qu\u00e9 quiere hacer musicoterapia y tambi\u00e9n debe interpretar una canci\u00f3n. Esta entrevista ser\u00e1 hecha de manera virtual.<\/p><p>Adicionalmente, se recomienda que el candidato o la candidata cumpla con los siguientes requisitos b\u00e1sicos para poder desarrollar de la mejor manera el plan de estudios del M\u00e1ster en Musicoterapia.<\/p><p>Se valoran positivamente en el proceso de admisi\u00f3n:<\/p><ul><li>Estudios superiores finalizados en las \u00e1reas de: m\u00fasica, educaci\u00f3n, salud.<\/li><li>Capacidades musicales pr\u00e1cticas y facilidad en la improvisaci\u00f3n.<\/li><li>Experiencia previa ejerciendo en \u00e1reas relacionadas con la salud (medicina, enfermer\u00eda, geriatr\u00eda, psiquiatr\u00eda, psicolog\u00eda), con la educaci\u00f3n, la educaci\u00f3n especial, en proyectos sociales de rehabilitaci\u00f3n e integraci\u00f3n social tambi\u00e9n como trabajos voluntarios.<\/li><li>Capacidad de trabajo en equipo.<\/li><li>Actitud al trabajo como terapeuta en contacto con diferentes colectivos (ni\u00f1os y adultos con problemas psiqui\u00e1tricos, trastornos emocionales o del desarrollo, tercera edad, rehabilitaci\u00f3n neurol\u00f3gica, cuidados paliativos, etc).<\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2315\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"5\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2315\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Profesorado<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2315\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2315\"><h5><strong>Relaci\u00f3n de docentes<\/strong><\/h5><div><div><p><strong>D. Gustavo Gattino<\/strong><br \/>Profesor en Aalborg University, Dinamarca.<\/p><p><strong>D\u00f1a. Gabriela Rodr\u00edguez Clivio<\/strong><br \/>Musiadapta.<\/p><p><strong>D\u00f1a. Salom\u00e9 Ferreira<\/strong><br \/>Heart Beat Musicoterapia.<\/p><p><strong>D\u00f1a. Micaela Abi Rodr\u00edguez Gil<\/strong><br \/>Musiadapta.<\/p><p><strong>D\u00f1a. Karina Daniela Ferrari Tatche<\/strong><br \/>Universidad de Buenos Aires UBA.<\/p><p><strong>D. Gabriel Federico<\/strong><br \/>Centro Camino Musicoterapia.<\/p><p><strong>D\u00f1a. Aurora Hijosa<\/strong><br \/>La M\u00fasica y t\u00fa.<\/p><p><strong>D\u00f1a. Carla Navarro<\/strong><br \/>Fundaci\u00f3n Porque viven, \u00abLatidos Musicoterapia\u00bb.<\/p><p><strong>D. Diego Salamanca Herrero<\/strong><br \/>Musa, M\u00fasica y Salud.<\/p><p><strong>D. Adri\u00e1n Alejandro Galatti<\/strong><br \/>Universidad de Barcelona, IL3.<\/p><p><strong>D\u00f1a. Guacimara Molina<\/strong><br \/>Instituto M\u00fasica, Arte y Proceso, Vitoria.<\/p><p><strong>D. Alex March<\/strong><br \/>Musicoterapeuta. Profesor doctor de la Universidad Cat\u00f3lica de Valencia.<\/p><p><strong>D\u00f1a. Elvira Mart\u00edn Mart\u00edn<\/strong><br \/>Instituto M\u00fasica, Arte y Proceso, Vitoria.<\/p><p><strong>D\u00f1a. Antonia Corona Aguilar<\/strong><br \/>Profesora Colaboradora en la Universidad Pablo de Olavide.<\/p><p><strong>D. Jos\u00e9 Cordero Palomo<\/strong><br \/>Profesor Asociado en la Universidad Pablo de Olavide.<\/p><p><strong>D\u00f1a. Virginia Mart\u00ednez Lozano<\/strong><br \/>Profesora Titular en la Universidad Pablo de Olavide.<\/p><p><strong>D. Jos\u00e9 Antonio S\u00e1nchez Medina<\/strong><br \/>Catedr\u00e1tico de Psicolog\u00eda B\u00e1sica en \u00a0la Universidad Pablo de Olavide.<\/p><p><strong>D\u00f1a. Flavia Constanza Mancini<\/strong><br \/>Universidad de Buenos Aires UBA.<\/p><p><strong>D. Rafael C\u00e1ceres-Feria<\/strong><br \/>Profesor Contratado Doctor en la Universidad Pablo de Olavide.<\/p><p><strong>D\u00f1a. Beatriz Mac\u00edas G\u00f3mez-Estern<\/strong><br \/>Profesora Contratada Doctora Universidad Pablo de Olavide.<\/p><\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2316\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"6\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2316\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Precios y ayudas<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2316\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2316\"><h5>Tasas<\/h5><p><strong>4.770,00 \u20ac<\/strong><\/p><ul><li><p>Este importe no incluye las\u00a0<strong>tasas de expedici\u00f3n del t\u00edtulo<\/strong>, puede acceder a la informaci\u00f3n en el siguiente\u00a0<a href=\"https:\/\/www.upo.es\/postgrado\/es\/Oficina-Virtual\/Como-puedo-solicitar-el-titulo-o-diploma-de-un-Titulo-Propio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">enlace<\/a>.<\/p><\/li><li><p>Este importe no incluye las\u00a0<strong>tasas de expedici\u00f3n del carnet de estudiante<\/strong>, puede acceder a la informaci\u00f3n desde el siguiente\u00a0<a href=\"https:\/\/www.upo.es\/postgrado\/es\/formacion-permanente\/titulos-propios\/Carnet-de-estudiante-para-Titulos-Propios\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">enlace<\/a>.<\/p><\/li><\/ul><h5>Pagos<\/h5>\n<table id=\"tablepress-35\" class=\"tablepress tablepress-id-35\">\n<thead>\n<tr class=\"row-1\">\n\t<th class=\"column-1\">CONCEPTO<\/th><th class=\"column-2\">IMPORTE<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody class=\"row-striping row-hover\">\n<tr class=\"row-2\">\n\t<td class=\"column-1\">Reserva de plaza<\/td><td class=\"column-2\">500,00 \u20ac<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-3\">\n\t<td class=\"column-1\">Matr\u00edcula (una vez comunicada la admisi\u00f3n y antes del inicio del programa)<\/td><td class=\"column-2\">2.135,00 \u20ac<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-4\">\n\t<td class=\"column-1\">Primer plazo fraccionado (enero de 2023)<\/td><td class=\"column-2\">1.067,50 \u20ac<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-5\">\n\t<td class=\"column-1\">Segundo plazo fraccionado (abril de 2023)<\/td><td class=\"column-2\">1.067,50 \u20ac<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>El pago fraccionado no exime del abono completo de las tasas una vez iniciado el programa. Para consultar los motivos de devoluci\u00f3n de la Reserva de Plaza puede hacerlo desde\u00a0<a title=\"Devoluci\u00f3n tasas\" href=\"https:\/\/www.upo.es\/postgrado\/export\/sites\/default\/..PARTE_GENERAL\/tp_doc_parte_general2\/Instruccion_TP_ReservaPlaza_vf.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aqu\u00ed.<\/a><\/p><h5>Ayudas al estudio<\/h5><p>Todos los programas de T\u00edtulos Propios ofrecen la posibilidad de solicitar una ayuda al estudio, para lo cual se destinar\u00e1 el 10% del total de los ingresos por matr\u00edcula. Puede consultar la informaci\u00f3n completa y la fecha de la convocatoria\u00a0<a href=\"https:\/\/www.upo.es\/postgrado\/es\/formacion-permanente\/titulos-propios\/BECAS-UNIVERSIDAD-PABLO-DE-OLAVIDE\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aqu\u00ed<\/a>.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2317\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"7\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2317\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Horario<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2317\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"7\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2317\"><ul><li>Este t\u00edtulo se desarrollar\u00e1 del <strong>21 de octubre de 2022 al 29 de junio de 2024. <\/strong>Puedes visualizar el calendario a trav\u00e9s de este\u00a0<a href=\"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/wp-content\/imagenes\/uploads\/2022\/10\/M2022-09_Calendario.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>ENLACE<\/strong><\/a>\u00a0(calendario sujeto a posibles cambios).<\/li><li>Las clases presenciales se impartir\u00e1n los viernes de 16:00 a 21:00 horas y s\u00e1bados de 09:00 a 14:00. Las sesiones te\u00f3ricas se impartir\u00e1n de manera online y las relacionadas con competencias pr\u00e1cticas en las instalaciones de Musiadapta.<\/li><li>Las clases presenciales se impartir\u00e1n en las instalaciones de Musiadapta, situado en Avenida de la Tecnologia 26, Edificio Villamar 1, Planta 3, M\u00f3dulos 12-20, Sevilla.<\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@type\":\"FAQPage\",\"mainEntity\":[{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Plan de Estudios\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<p>El Plan de Estudios del M\\u00e1ster se estructura de la forma siguiente:<\\\/p>\\n<table id=\\\"tablepress-36-no-2\\\" class=\\\"tablepress tablepress-id-36\\\">\\n<thead>\\n<tr class=\\\"row-1\\\">\\n\\t<th class=\\\"column-1\\\">TIPO DE MATERIA<\\\/th><th class=\\\"column-2\\\">CR\\u00c9DITOS ECTS<\\\/th>\\n<\\\/tr>\\n<\\\/thead>\\n<tbody class=\\\"row-striping row-hover\\\">\\n<tr class=\\\"row-2\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-1\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">74<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-3\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-1\\\">Pr\\u00e1cticas<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">10<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-4\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-1\\\">Trabajo Fin de M\\u00e1ster<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">6<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<\\\/tbody>\\n<\\\/table>\\n<p>El programa solo se activar\\u00e1 si se alcanza el n\\u00famero m\\u00ednimo de matr\\u00edculas establecido en cada caso.<\\\/p><h5><strong>Relaci\\u00f3n de materias<\\\/strong><\\\/h5>\\n<table id=\\\"tablepress-37-no-2\\\" class=\\\"tablepress tablepress-id-37 tbody-has-connected-cells\\\">\\n<thead>\\n<tr class=\\\"row-1\\\">\\n\\t<th class=\\\"column-1\\\">M\\u00d3DULO<\\\/th><th class=\\\"column-2\\\">ASIGNATURA<\\\/th><th class=\\\"column-3\\\">TIPO<\\\/th><th class=\\\"column-4\\\">N\\u00ba CR\\u00c9DITOS<\\\/th>\\n<\\\/tr>\\n<\\\/thead>\\n<tbody class=\\\"row-striping row-hover\\\">\\n<tr class=\\\"row-2\\\">\\n\\t<td rowspan=\\\"6\\\" class=\\\"column-1\\\">FUNDAMENTOS EN MUSICOTERAPIA<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">Introducci\\u00f3n a la musicoterapia<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-3\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Fundamentos del proceso musicoterap\\u00e9utico<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-4\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">M\\u00e9todos, teor\\u00edas y t\\u00e9cnicas en musicoterapia<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-5\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Modelos, abordajes y orientaciones en musicoterapia<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-6\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Evaluaci\\u00f3n en musicoterapia I<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-7\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Evaluaci\\u00f3n en musicoterapia II<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-8\\\">\\n\\t<td rowspan=\\\"6\\\" class=\\\"column-1\\\">PS\\u00cdCOLOG\\u00cdA, NEUROLOG\\u00cdA Y PSICOPATOLOG\\u00cdA<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">Psicolog\\u00eda del desarrollo<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-9\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Neurolog\\u00eda en musicoterapia<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">4<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-10\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Introducci\\u00f3n a la Psicolog\\u00eda: Mente, cerebro y sociedad<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-11\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Psicolog\\u00eda de la m\\u00fasica<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-12\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">M\\u00fasica y neurociencias<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-13\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Psicopatolog\\u00eda en Musicoterapia<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">3<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-14\\\">\\n\\t<td rowspan=\\\"3\\\" class=\\\"column-1\\\">FORMACI\\u00d3N INSTRUMENTAL<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">Escucha musical en Musicoterapia<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-15\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Acompa\\u00f1amiento en musicoterapia I<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-16\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Acompa\\u00f1amiento en musicoterapia II<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-17\\\">\\n\\t<td rowspan=\\\"2\\\" class=\\\"column-1\\\">RECURSOS VOCALES<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">Recursos vocales en musicoterapia<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-18\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Recursos en musicoterapia<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-19\\\">\\n\\t<td rowspan=\\\"2\\\" class=\\\"column-1\\\">MUSICOTERAPIA E IMPROVISACI\\u00d3N<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">Improvisaci\\u00f3n en musicoterapia I<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-20\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Improvisaci\\u00f3n en musicoterapia II<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-21\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-1\\\">MUSICOTERAPIA E INVESTIGACI\\u00d3N<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">Investigaci\\u00f3n en musicoterapia<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-22\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-1\\\">MUSICOTERAPIA Y MODELOS INTERDISCIPLINARIOS<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">Pr\\u00e1cticas interdisiciplinares en musicoterapia<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-23\\\">\\n\\t<td rowspan=\\\"5\\\" class=\\\"column-1\\\">MUSICOTERAPIA APLICADA<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">Musicoterapia aplicada al \\u00e1mbito social<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">4<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-24\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Musicoterapia en educaci\\u00f3n<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-25\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Musicoterapia en la salud mental<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-26\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Musicoterapia aplicada al \\u00e1mbito hospitalario<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">3<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-27\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Musicoterapia aplicada a la tercera edad y materno infantil<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-28\\\">\\n\\t<td rowspan=\\\"2\\\" class=\\\"column-1\\\">PSICOTERAPIA Y SELF-EXPERIENCE<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">Musicoterapia y self-experience I<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">3<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-29\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Musicoterapia y self-experience II<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">3<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-30\\\">\\n\\t<td rowspan=\\\"4\\\" class=\\\"column-1\\\">PRACTICUM<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">Pr\\u00e1cticas<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Pr\\u00e1cticas<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">10<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-31\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Supervisi\\u00f3n de la pr\\u00e1ctica cl\\u00ednica I<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-32\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Supervisi\\u00f3n de la pr\\u00e1ctica cl\\u00ednica II<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">2<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-33\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Supervisi\\u00f3n de la pr\\u00e1ctica cl\\u00ednica III<\\\/td><td class=\\\"column-3\\\">Obligatoria\\u00a0<\\\/td><td class=\\\"column-4\\\">6<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-34\\\">\\n\\t<td rowspan=\\\"2\\\" class=\\\"column-1\\\">TRABAJO FINAL DE M\\u00c1STER<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">Supervisi\\u00f3n del trabajo de m\\u00e1ster<\\\/td><td rowspan=\\\"2\\\" class=\\\"column-3\\\">Trabajo Final de M\\u00e1ster<\\\/td><td rowspan=\\\"2\\\" class=\\\"column-4\\\">6<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-35\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-2\\\">Presentaci\\u00f3n del Trabajo Final de M\\u00e1ster<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<\\\/tbody>\\n<\\\/table>\\n\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Metodolog\\u00eda y evaluaci\\u00f3n\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<p>El m\\u00e1ster tiene como perspectiva central de ense\\u00f1anza y aprendizaje el modelo \\u201cAprendizaje Basado en Problemas (ABP)\\u201d(Problem Based Learning, PBL).<\\\/p><p>El modelo de Aprendizaje Basado en Problemas tiene el principio de tratar diferentes temas como un problema o un caso que debe ser discutido e investigado para encontrar posibles soluciones y formas de abordarlo.<\\\/p><p>En las asignaturas te\\u00f3ricas, el modelo ABP es fundamental, ya que permite al alumno o alumna reflexionar y aprender de forma activa sobre diferentes teor\\u00edas y conceptos. El\\\/la docente act\\u00faa en los cursos te\\u00f3ricos como facilitador donde durante sus explicaciones y ejemplos pr\\u00e1cticos, los\\\/as alumnos\\\/as tienen tiempo para poder conversar en grupos reducidos y compartir sus dudas, propuestas e ideales sobre el tema trabajado en clase en el grupo grande.<\\\/p><p>En las clases pr\\u00e1cticas (relacionadas con seminarios espec\\u00edficos sobre contenidos musicales y musicoterapia), los\\\/as estudiantes tienen diferentes momentos en los que trabajan solos y solas o en peque\\u00f1os grupos para poder practicar lo que est\\u00e1n aprendiendo en cada clase. En este contexto, el o la docente realiza una pr\\u00e1ctica de seguimiento donde hace un seguimiento de las dificultades y dudas de los y las estudiantes de una forma m\\u00e1s individualizada.<\\\/p><p>El modelo PBL ofrece la posibilidad (que se utilizar\\u00e1 en algunos seminarios del curso) de realizar parte de las clases dentro del aula virtual donde los\\\/as profesores\\\/as presentar\\u00e1n material de la clase a trav\\u00e9s de grabaciones de video y los\\\/as estudiantes estudiar\\u00e1n estos videos. As\\u00ed, en el momento de la clase presencial, el o la profesor\\\/a dirigir\\u00e1 las clases a trabajar principalmente en las dificultades que le pudieran surgir a los\\\/as alumnos\\\/as.<\\\/p><p>El modelo ABP es el eje principal que estructura este t\\u00edtulo, pero no es el \\u00fanico. Algunos seminarios no seguir\\u00e1n el modelo, precisamente para facilitar el proceso de aprendizaje de estos, as\\u00ed como la adquisici\\u00f3n de algunas habilidades. De esta manera, cada docente puede tener la libertad de conducir los procesos de aprendizaje y adquirir las competencias de la manera que sea m\\u00e1s efectiva dentro de su experiencia con los contenidos ense\\u00f1ados. Otra de las metodolog\\u00edas que emplearemos para impartir algunas aulas, por ejemplo ser\\u00e1 el Aprendizaje Cooperativo, a partir de la cual agrupamos a los estudiantes para impartir el aprendizaje de una manera m\\u00e1s positiva, poniendo hincapi\\u00e9 en el trabajo en equipo.<\\\/p><p>La evaluaci\\u00f3n se calcular\\u00e1 en funci\\u00f3n a los siguientes porcentajes:<\\\/p><ul><li>Asistencia: 15%<\\\/li><li>Pruebas te\\u00f3ricas: 20%<\\\/li><li>Pr\\u00e1cticas de Empresa: 20%<\\\/li><li>Seminarios: 10%<\\\/li><li>Trabajo Final: 20%<\\\/li><li>Actividades Pr\\u00e1cticas: 15%<\\\/li><\\\/ul><p>Las actividades formativas se estructuran en cuatro ejes:<\\\/p><ul><li><strong>Actividades de reflexi\\u00f3n te\\u00f3rica<\\\/strong>. Son aquellas que se realizan en los momentos te\\u00f3ricos de las asignaturas, donde el\\\/la docente presenta el contenido y luego los alumnos y las alumnas reflexionan sobre los contenidos aprendidos (primero en grupos reducidos y luego en una discusi\\u00f3n en grupo grande siempre mediada por el\\\/la docente quien ser\\u00e1 un facilitador\\\/a de discusiones).<\\\/li><li><strong>Actividades pr\\u00e1cticas a trav\\u00e9s de experiencias musicales<\\\/strong>.\\u00a0Se refieren a las experiencias musicales realizadas durante las clases para que el\\\/la alumno\\\/a tenga una experiencia pr\\u00e1ctica a trav\\u00e9s de la m\\u00fasica para aprender y experimentar diferentes formas de utilizar la m\\u00fasica en musicoterapia.<\\\/li><li><strong>Actividades de observaci\\u00f3n<\\\/strong>.\\u00a0Se refieren a las actividades de observaci\\u00f3n realizadas en el contexto de la clase, as\\u00ed como a las actividades de observaci\\u00f3n de pr\\u00e1cticas realizadas por otros\\\/as musicoterapeutas.<\\\/li><li><strong>Actividades de supervisi\\u00f3n<\\\/strong>.\\u00a0Se refieren a un tipo espec\\u00edfico de orientaci\\u00f3n que se brinda individualmente o en grupo para evaluar y sugerir caminos dentro de las pr\\u00e1cticas de musicoterapia realizadas.<\\\/li><\\\/ul>\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Proyecto final\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<p>El alumno o la alumna podr\\u00e1 discutir diferentes temas para su trabajo final. Estos temas deben incluirse en una de las siguientes categor\\u00edas: caso cl\\u00ednico, estudio de revisi\\u00f3n o estudio te\\u00f3rico.<\\\/p><p><strong>Caso cl\\u00ednico:<\\\/strong>\\u00a0el\\\/la estudiante podr\\u00e1 escribir sobre un caso realizado por \\u00e9l durante sus pr\\u00e1cticas. Este trabajo debe describir el fundamento te\\u00f3rico del caso, el proceso de desarrollo de dicho caso desde la primera hasta la \\u00faltima sesi\\u00f3n, as\\u00ed como una discusi\\u00f3n del caso para relatar c\\u00f3mo \\u00e9ste impact\\u00f3 en la pr\\u00e1ctica del\\\/la musicoterapeuta y c\\u00f3mo las diferentes teor\\u00edas podr\\u00edan explicar el desarrollo y resultados de este caso.<\\\/p><p><strong>Estudio de revisi\\u00f3n:<\\\/strong>\\u00a0el\\\/la estudiante podr\\u00e1 escribir una revisi\\u00f3n integradora (enfocada en diferentes tipos de estudio), una revisi\\u00f3n de alcance (realizar una encuesta sobre un tema) o una revisi\\u00f3n sistem\\u00e1tica (verificando de manera estandarizada los efectos de la musicoterapia en un poblaci\\u00f3n dada). En esta revisi\\u00f3n, el\\\/la estudiante investiga cuidadosamente la literatura y sintetiza la informaci\\u00f3n principal sobre un tema de inter\\u00e9s.<\\\/p><p><strong>Estudio te\\u00f3rico:<\\\/strong>\\u00a0el alumno o la alumna podr\\u00e1 escribir sobre una o m\\u00e1s teor\\u00edas de la musicoterapia y realizar una reflexi\\u00f3n profunda sobre su importancia dentro de la pr\\u00e1ctica, investigaci\\u00f3n o docencia en musicoterapia. El estudio te\\u00f3rico puede centrarse en aspectos m\\u00e1s pr\\u00e1cticos o filos\\u00f3ficos de cada teor\\u00eda.<\\\/p><p>El trabajo final ser\\u00e1 presentado por el\\\/la alumno\\\/a en el formato del modelo ABP donde el\\\/la alumno\\\/a presentar\\u00e1 su trabajo en 15 minutos y tras su presentaci\\u00f3n dos profesores o profesoras del curso discutir\\u00e1n el trabajo durante 20 minutos. Los\\\/las profesores\\\/as discutir\\u00e1n el desempe\\u00f1o del trabajo del\\\/la estudiante tanto en la parte escrita como en su presentaci\\u00f3n y designar\\u00e1n una calificaci\\u00f3n para este trabajo.<\\\/p><h5><strong>Sistema de Evaluaci\\u00f3n:<\\\/strong><\\\/h5><p>El trabajo final ser\\u00e1 evaluado por un comit\\u00e9 que evaluar\\u00e1 el trabajo escrito y la presentaci\\u00f3n p\\u00fablica del trabajo.\\u00a0\\u00a0<\\\/p><h5><strong>Cr\\u00e9ditos asignados al trabajo final:\\u00a06 ECTS<\\\/strong><\\\/h5>\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Requisitos y perfil de acceso\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<h5><strong>Titulaci\\u00f3n requerida:<\\\/strong><\\\/h5><p>Podr\\u00e1n acceder a los estudios de M\\u00e1ster:<\\\/p><ul><li>Quienes est\\u00e9n en posesi\\u00f3n de un T\\u00edtulo Oficial de Graduado\\\/a o de un t\\u00edtulo expedido por una Instituci\\u00f3n del Espacio Europeo de Educaci\\u00f3n Superior que faculte, en el pa\\u00eds expedidor del t\\u00edtulo, para el acceso a ense\\u00f1anzas de M\\u00e1ster.<\\\/li><li>Quienes est\\u00e9n en posesi\\u00f3n de un T\\u00edtulo Oficial universitario expedido conforme a anteriores ordenaciones o acrediten la superaci\\u00f3n en dichas titulaciones del equivalente a 240 cr\\u00e9ditos europeos.<\\\/li><li>Los\\\/las titulados\\\/as conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educaci\\u00f3n Superior sin necesidad de homologaci\\u00f3n de sus t\\u00edtulos, previa comprobaci\\u00f3n por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formaci\\u00f3n equivalente a los correspondientes t\\u00edtulos universitarios oficiales espa\\u00f1oles y que facultan en el pa\\u00eds expedidor del t\\u00edtulo para el acceso a ense\\u00f1anzas de postgrado. El acceso por esta v\\u00eda no implicar\\u00e1, en ning\\u00fan caso, la homologaci\\u00f3n del t\\u00edtulo previo de que est\\u00e9 en posesi\\u00f3n la persona interesada, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las ense\\u00f1anzas de M\\u00e1ster.<\\\/li><\\\/ul><p>Obtendr\\u00e1n el t\\u00edtulo de\\u00a0<strong>M\\u00e1ster en Musicoterapia<\\\/strong>.<\\\/p><h5><strong>\\u00bfA qui\\u00e9n va dirigido?<\\\/strong><\\\/h5><p>El programa busca estudiantes que est\\u00e9n interesados\\\/as \\u200b\\u200ben utilizar la m\\u00fasica como forma sistem\\u00e1tica de intervenci\\u00f3n tanto en formato individual como grupal para trabajar en hospitales, cl\\u00ednicas, guarder\\u00edas, escuelas, instituciones para personas mayores, centros de rehabilitaci\\u00f3n, empresas, centros comunitarios, congregaciones religiosas, unidades del ej\\u00e9rcito, instituciones psiqui\\u00e1tricas o en la atenci\\u00f3n domiciliaria tanto el \\u00e1mbito p\\u00fablico como en el \\u00e1mbito privado.<\\\/p><p>Los estudiantes deben estar preparados para actuar en los niveles de prevenci\\u00f3n, tratamiento y rehabilitaci\\u00f3n con ni\\u00f1os y ni\\u00f1as, adolescentes y adultos\\\/as dentro del desarrollo t\\u00edpico, con condiciones\\\/trastornos espec\\u00edficos y tambi\\u00e9n con necesidades relacionadas con las \\u00e1reas social, emocional, cognitiva, sensorial, comunicativa y espiritual.\\u00a0<\\\/p><p>Adem\\u00e1s de la licenciatura\\\/grado, se recomienda que los\\\/as alumnos\\\/as tengan alg\\u00fan conocimiento b\\u00e1sico musical: tocar alg\\u00fan instrumento musical\\u00a0 o cantar, por ejemplo. Ser\\u00e1 realizada una entrevista de ingreso con cada candidato y candidata y en esa entrevista el\\\/la alumno\\\/a deber\\u00e1 explicar por qu\\u00e9 quiere hacer musicoterapia y tambi\\u00e9n debe interpretar una canci\\u00f3n. Esta entrevista ser\\u00e1 hecha de manera virtual.<\\\/p><p>Adicionalmente, se recomienda que el candidato o la candidata cumpla con los siguientes requisitos b\\u00e1sicos para poder desarrollar de la mejor manera el plan de estudios del M\\u00e1ster en Musicoterapia.<\\\/p><p>Se valoran positivamente en el proceso de admisi\\u00f3n:<\\\/p><ul><li>Estudios superiores finalizados en las \\u00e1reas de: m\\u00fasica, educaci\\u00f3n, salud.<\\\/li><li>Capacidades musicales pr\\u00e1cticas y facilidad en la improvisaci\\u00f3n.<\\\/li><li>Experiencia previa ejerciendo en \\u00e1reas relacionadas con la salud (medicina, enfermer\\u00eda, geriatr\\u00eda, psiquiatr\\u00eda, psicolog\\u00eda), con la educaci\\u00f3n, la educaci\\u00f3n especial, en proyectos sociales de rehabilitaci\\u00f3n e integraci\\u00f3n social tambi\\u00e9n como trabajos voluntarios.<\\\/li><li>Capacidad de trabajo en equipo.<\\\/li><li>Actitud al trabajo como terapeuta en contacto con diferentes colectivos (ni\\u00f1os y adultos con problemas psiqui\\u00e1tricos, trastornos emocionales o del desarrollo, tercera edad, rehabilitaci\\u00f3n neurol\\u00f3gica, cuidados paliativos, etc).<\\\/li><\\\/ul>\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Profesorado\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<h5><strong>Relaci\\u00f3n de docentes<\\\/strong><\\\/h5><div><div><p><strong>D. Gustavo Gattino<\\\/strong><br \\\/>Profesor en Aalborg University, Dinamarca.<\\\/p><p><strong>D\\u00f1a. Gabriela Rodr\\u00edguez Clivio<\\\/strong><br \\\/>Musiadapta.<\\\/p><p><strong>D\\u00f1a. Salom\\u00e9 Ferreira<\\\/strong><br \\\/>Heart Beat Musicoterapia.<\\\/p><p><strong>D\\u00f1a. Micaela Abi Rodr\\u00edguez Gil<\\\/strong><br \\\/>Musiadapta.<\\\/p><p><strong>D\\u00f1a. Karina Daniela Ferrari Tatche<\\\/strong><br \\\/>Universidad de Buenos Aires UBA.<\\\/p><p><strong>D. Gabriel Federico<\\\/strong><br \\\/>Centro Camino Musicoterapia.<\\\/p><p><strong>D\\u00f1a. Aurora Hijosa<\\\/strong><br \\\/>La M\\u00fasica y t\\u00fa.<\\\/p><p><strong>D\\u00f1a. Carla Navarro<\\\/strong><br \\\/>Fundaci\\u00f3n Porque viven, \\u00abLatidos Musicoterapia\\u00bb.<\\\/p><p><strong>D. Diego Salamanca Herrero<\\\/strong><br \\\/>Musa, M\\u00fasica y Salud.<\\\/p><p><strong>D. Adri\\u00e1n Alejandro Galatti<\\\/strong><br \\\/>Universidad de Barcelona, IL3.<\\\/p><p><strong>D\\u00f1a. Guacimara Molina<\\\/strong><br \\\/>Instituto M\\u00fasica, Arte y Proceso, Vitoria.<\\\/p><p><strong>D. Alex March<\\\/strong><br \\\/>Musicoterapeuta. Profesor doctor de la Universidad Cat\\u00f3lica de Valencia.<\\\/p><p><strong>D\\u00f1a. Elvira Mart\\u00edn Mart\\u00edn<\\\/strong><br \\\/>Instituto M\\u00fasica, Arte y Proceso, Vitoria.<\\\/p><p><strong>D\\u00f1a. Antonia Corona Aguilar<\\\/strong><br \\\/>Profesora Colaboradora en la Universidad Pablo de Olavide.<\\\/p><p><strong>D. Jos\\u00e9 Cordero Palomo<\\\/strong><br \\\/>Profesor Asociado en la Universidad Pablo de Olavide.<\\\/p><p><strong>D\\u00f1a. Virginia Mart\\u00ednez Lozano<\\\/strong><br \\\/>Profesora Titular en la Universidad Pablo de Olavide.<\\\/p><p><strong>D. Jos\\u00e9 Antonio S\\u00e1nchez Medina<\\\/strong><br \\\/>Catedr\\u00e1tico de Psicolog\\u00eda B\\u00e1sica en \\u00a0la Universidad Pablo de Olavide.<\\\/p><p><strong>D\\u00f1a. Flavia Constanza Mancini<\\\/strong><br \\\/>Universidad de Buenos Aires UBA.<\\\/p><p><strong>D. Rafael C\\u00e1ceres-Feria<\\\/strong><br \\\/>Profesor Contratado Doctor en la Universidad Pablo de Olavide.<\\\/p><p><strong>D\\u00f1a. Beatriz Mac\\u00edas G\\u00f3mez-Estern<\\\/strong><br \\\/>Profesora Contratada Doctora Universidad Pablo de Olavide.<\\\/p><\\\/div><\\\/div>\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Precios y ayudas\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<h5>Tasas<\\\/h5><p><strong>4.770,00 \\u20ac<\\\/strong><\\\/p><ul><li><p>Este importe no incluye las\\u00a0<strong>tasas de expedici\\u00f3n del t\\u00edtulo<\\\/strong>, puede acceder a la informaci\\u00f3n en el siguiente\\u00a0<a href=\\\"https:\\\/\\\/www.upo.es\\\/postgrado\\\/es\\\/Oficina-Virtual\\\/Como-puedo-solicitar-el-titulo-o-diploma-de-un-Titulo-Propio\\\/\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">enlace<\\\/a>.<\\\/p><\\\/li><li><p>Este importe no incluye las\\u00a0<strong>tasas de expedici\\u00f3n del carnet de estudiante<\\\/strong>, puede acceder a la informaci\\u00f3n desde el siguiente\\u00a0<a href=\\\"https:\\\/\\\/www.upo.es\\\/postgrado\\\/es\\\/formacion-permanente\\\/titulos-propios\\\/Carnet-de-estudiante-para-Titulos-Propios\\\/\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">enlace<\\\/a>.<\\\/p><\\\/li><\\\/ul><h5>Pagos<\\\/h5>\\n<table id=\\\"tablepress-35-no-2\\\" class=\\\"tablepress tablepress-id-35\\\">\\n<thead>\\n<tr class=\\\"row-1\\\">\\n\\t<th class=\\\"column-1\\\">CONCEPTO<\\\/th><th class=\\\"column-2\\\">IMPORTE<\\\/th>\\n<\\\/tr>\\n<\\\/thead>\\n<tbody class=\\\"row-striping row-hover\\\">\\n<tr class=\\\"row-2\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-1\\\">Reserva de plaza<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">500,00 \\u20ac<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-3\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-1\\\">Matr\\u00edcula (una vez comunicada la admisi\\u00f3n y antes del inicio del programa)<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">2.135,00 \\u20ac<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-4\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-1\\\">Primer plazo fraccionado (enero de 2023)<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">1.067,50 \\u20ac<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr class=\\\"row-5\\\">\\n\\t<td class=\\\"column-1\\\">Segundo plazo fraccionado (abril de 2023)<\\\/td><td class=\\\"column-2\\\">1.067,50 \\u20ac<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<\\\/tbody>\\n<\\\/table>\\n<p>El pago fraccionado no exime del abono completo de las tasas una vez iniciado el programa. Para consultar los motivos de devoluci\\u00f3n de la Reserva de Plaza puede hacerlo desde\\u00a0<a title=\\\"Devoluci\\u00f3n tasas\\\" href=\\\"https:\\\/\\\/www.upo.es\\\/postgrado\\\/export\\\/sites\\\/default\\\/..PARTE_GENERAL\\\/tp_doc_parte_general2\\\/Instruccion_TP_ReservaPlaza_vf.pdf\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">aqu\\u00ed.<\\\/a><\\\/p><h5>Ayudas al estudio<\\\/h5><p>Todos los programas de T\\u00edtulos Propios ofrecen la posibilidad de solicitar una ayuda al estudio, para lo cual se destinar\\u00e1 el 10% del total de los ingresos por matr\\u00edcula. Puede consultar la informaci\\u00f3n completa y la fecha de la convocatoria\\u00a0<a href=\\\"https:\\\/\\\/www.upo.es\\\/postgrado\\\/es\\\/formacion-permanente\\\/titulos-propios\\\/BECAS-UNIVERSIDAD-PABLO-DE-OLAVIDE\\\/\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">aqu\\u00ed<\\\/a>.<\\\/p>\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Horario\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<ul><li>Este t\\u00edtulo se desarrollar\\u00e1 del <strong>21 de octubre de 2022 al 29 de junio de 2024. <\\\/strong>Puedes visualizar el calendario a trav\\u00e9s de este\\u00a0<a href=\\\"https:\\\/\\\/www.upo.es\\\/formacionpermanente\\\/wp-content\\\/imagenes\\\/uploads\\\/2022\\\/10\\\/M2022-09_Calendario.pdf\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\"><strong>ENLACE<\\\/strong><\\\/a>\\u00a0(calendario sujeto a posibles cambios).<\\\/li><li>Las clases presenciales se impartir\\u00e1n los viernes de 16:00 a 21:00 horas y s\\u00e1bados de 09:00 a 14:00. Las sesiones te\\u00f3ricas se impartir\\u00e1n de manera online y las relacionadas con competencias pr\\u00e1cticas en las instalaciones de Musiadapta.<\\\/li><li>Las clases presenciales se impartir\\u00e1n en las instalaciones de Musiadapta, situado en Avenida de la Tecnologia 26, Edificio Villamar 1, Planta 3, M\\u00f3dulos 12-20, Sevilla.<\\\/li><\\\/ul>\"}}]}<\/script>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0746f45 elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"0746f45\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<script>  jQuery(document).ready(function($) {  var delay = 100; setTimeout(function() {  $('.elementor-tab-title').removeClass('elementor-active');  $('.elementor-tab-content').css('display', 'none'); }, delay);  });  <\/script>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div 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value=\"Moldavia\">Moldavia<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"M\u00f3naco\">M\u00f3naco<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Mongolia\">Mongolia<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Montenegro\">Montenegro<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Mozambique\">Mozambique<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Namibia\">Namibia<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Nauru\">Nauru<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Nepal\">Nepal<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Nicaragua\">Nicaragua<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"N\u00edger\">N\u00edger<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Nigeria\">Nigeria<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Noruega\">Noruega<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Nueva Zelanda\">Nueva Zelanda<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Om\u00e1n\">Om\u00e1n<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Pa\u00edses Bajos\">Pa\u00edses Bajos<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Pakist\u00e1n\">Pakist\u00e1n<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Palaos\">Palaos<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Panam\u00e1\">Panam\u00e1<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Pap\u00faa Nueva Guinea\">Pap\u00faa Nueva Guinea<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Paraguay\">Paraguay<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Per\u00fa\">Per\u00fa<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Polonia\">Polonia<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Portugal\">Portugal<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Reino Unido\">Reino Unido<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Rep\u00fablica Centroafricana\">Rep\u00fablica Centroafricana<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Rep\u00fablica Checa\">Rep\u00fablica Checa<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Rep\u00fablica del Congo\">Rep\u00fablica del Congo<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Rep\u00fablica Democr\u00e1tica del Congo\">Rep\u00fablica Democr\u00e1tica del Congo<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Rep\u00fablica Dominicana\">Rep\u00fablica Dominicana<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Ruanda\">Ruanda<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Ruman\u00eda\">Ruman\u00eda<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Rusia\">Rusia<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Samoa\">Samoa<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"San Crist\u00f3bal y Nieves\">San Crist\u00f3bal y Nieves<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"San Marino\">San Marino<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"San Vicente y las Granadinas\">San Vicente y las Granadinas<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Santa Luc\u00eda\">Santa Luc\u00eda<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Santo Tom\u00e9 y Pr\u00edncipe\">Santo Tom\u00e9 y Pr\u00edncipe<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option value=\"Senegal\">Senegal<\/option>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<option 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Gabriela Rodr\u00edguez Clivio<\/span><\/div><div><span style=\"color: #ffffff;\">D\u00f1a. Micaela Abi Rodr\u00edguez Gil<\/span><\/div><div><span style=\"color: #ffffff;\"><a style=\"color: #ffffff;\" href=\"mailto:mastermusicoterapiaupo@gmail.com\">mastermusicoterapiaupo@gmail.com<\/a><\/span><\/div><div style=\"text-align: left;\">\u00a0<\/div><div style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #ffffff;\"><strong>Para Informaci\u00f3n Administrativa:<\/strong><\/span><\/div><div style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #ffffff;\">\u00c1rea de Formaci\u00f3n Permanente<\/span><br \/><span style=\"color: #ffffff;\">Tel: +34 954 348963\u00a0\/ +34 954 349066<\/span><br \/><span style=\"color: #ffffff;\">Fax: +34 954 977352<\/span><br \/><span style=\"color: #ffffff;\"><a style=\"color: #ffffff;\" title=\"formacionpermanente@upo.es\" href=\"mailto:formacionpermanente@upo.es\" target=\"_blank\" 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