{"id":47392,"date":"2025-06-24T17:20:50","date_gmt":"2025-06-24T15:20:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/?p=47392"},"modified":"2025-06-25T17:23:52","modified_gmt":"2025-06-25T15:23:52","slug":"el-flamencologo-curao-asegura-que-el-flamenco-es-una-asignatura-pendiente-de-todos-los-andaluces","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/formacionpermanente\/el-flamencologo-curao-asegura-que-el-flamenco-es-una-asignatura-pendiente-de-todos-los-andaluces\/","title":{"rendered":"El flamenc\u00f3logo Curao asegura que el flamenco \u00abes una asignatura pendiente\u00bb de todos los andaluces"},"content":{"rendered":"<p class=\"p1\">El periodista y flamenc\u00f3logo Manuel Rodr\u00edguez, conocido como Manuel &#8216;Curao&#8217;, ha dado paso a uno de los Cursos de Verano que organiza la Universidad de la Pablo de Olavide (UPO), llamado &#8216;Los territorios del flamenco&#8217;, una conferencia cargada de \u00abexperiencia, sentido cr\u00edtico y defensa de uno de los patrimonios culturales m\u00e1s ricos de Andaluc\u00eda\u00bb.<\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0\u00a0 <\/span>En su ponencia, Curao ha expuesto una reflexi\u00f3n de fondo sobre el presente y futuro de este arte, se\u00f1alando que el verdadero problema del flamenco actual \u00abno es la falta de artistas ni de grandes festivales, sino la carencia de p\u00fablico joven y de afici\u00f3n real que lo mantenga vivo y lo respalde socialmente\u00bb.<\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0\u00a0 <\/span>Curao ha hecho un recorrido por los territorios tradicionales de Andaluc\u00eda, como Utrera, Mairena, Lebrija o Carmona, recordando que el flamenco, antes de convertirse en espect\u00e1culo, \u00abformaba parte de la vida social, de los rituales y de la cotidianidad popular\u00bb. \u00abNo ha cambiado el flamenco, ha cambiado la sociedad\u00bb, ha subrayado.<\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0\u00a0 <\/span>Adem\u00e1s, el experto del ramo ha comentado que anteriormente hab\u00eda cante de fragua porque hab\u00eda fraguas, hab\u00eda cante de trilla porque se trillaba pero que \u00abhoy todo eso ha desaparecido y el flamenco se ha ido desnaturalizando, perdiendo su uso social en favor de lo comercial\u00bb, a lo que Curao ha a\u00f1adido que \u00abla globalizaci\u00f3n ha contribuido a desdibujar las singularidades locales\u00bb que caracterizaban los cantes de cada territorio, incluso dentro de una misma ciudad.<\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0\u00a0 <\/span>\u00abEn Jerez, no se bailaba una buler\u00eda igual en el barrio de Santiago que en el de San Miguel. Esa riqueza hoy se est\u00e1 perdiendo\u00bb, ha afirmado.<\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0\u00a0 <\/span>A pesar de este diagn\u00f3stico, Curao se ha mostrado convencido de que existe \u00abuna oportunidad si se trabaja en crear un nuevo p\u00fablico desde las escuelas y desde las instituciones locales\u00bb. Ha reflejado que no se trata de convertir el flamenco en una asignatura al uso, como Matem\u00e1ticas o Lengua, porque \u00abacabar\u00edamos odi\u00e1ndolo\u00bb sino que se trata de acercarlo a los j\u00f3venes, demostrarles que el flamenco tiene literatura, historia, sociolog\u00eda y emoci\u00f3n.<\/p>\n<p class=\"p1\">\u00abES UN ARTE QUE CANTA NUESTRA IDENTIDAD Y NUESTRA HISTORIA\u00bb<\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 \u00a0 <\/span>As\u00ed, el ponente ha desarrollado la propuesta de integrar el flamenco en los colegios \u00abde manera transversal\u00bb, utiliz\u00e1ndolo como herramienta did\u00e1ctica para ense\u00f1ar la historia de Andaluc\u00eda, analizar la poes\u00eda popular o comprender la evoluci\u00f3n social de los territorios. \u00abSi el flamenco estuviera en otro sitio, ya tendr\u00eda su propio conservatorio. Aqu\u00ed sigue adscrito a los conservatorios de m\u00fasica cl\u00e1sica, cuando deber\u00eda de tener su espacio aut\u00f3nomo\u00bb, ha sostenido el flamenc\u00f3logo.<\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0\u00a0 <\/span>Las pe\u00f1as flamencas y los peque\u00f1os festivales han sido tambi\u00e9n objeto de an\u00e1lisis en su intervenci\u00f3n. Para Curao, han jugado \u00abun papel decisivo\u00bb en mantener \u00abviva la llama flamenca\u00bb fuera de los grandes escenarios, permitiendo a los pueblos \u00abconservar su esencia\u00bb.<\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0\u00a0 <\/span>\u00abAntes, como el flamenco estaba a mano, no se valoraba tanto. Ahora, como escasea, se busca m\u00e1s. Y las pe\u00f1as han hecho mucho por dignificar la profesi\u00f3n y el ambiente \u00edntimo\u00bb, ha reflexionado.<\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0\u00a0 <\/span>Sin embargo, ha denunciado \u00abla falta de regeneraci\u00f3n en las pe\u00f1as\u00bb y alert\u00f3 de que muchas sobreviven gracias al mismo n\u00facleo de socios veteranos sin relevo generacional. De ese modo, ha continuado aportando que \u00ablas pe\u00f1as tienen que afrontar el grave problema de captar a la gente joven, de enganchar a los chavales, igual que se apuntan a un club de f\u00fatbol o a una cofrad\u00eda. Si no se renuevan, acabar\u00e1n desapareciendo\u00bb.<\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0\u00a0 <\/span>En este sentido, Curao ha reclamado a las administraciones un \u00abapoyo estructurado y continuado, no limitado a subvenciones puntuales o festivales de una noche. Las ayudas deben responder a la programaci\u00f3n y la actividad real que desarrollen, no a la antig\u00fcedad o a favores pol\u00edticos\u00bb.<\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0\u00a0 <\/span>El periodista ha cerrado su intervenci\u00f3n insistiendo en que \u00abla soluci\u00f3n pasa por acercar el flamenco a las nuevas generaciones en su propio lenguaje y contexto cultural\u00bb, sin despreciar otros estilos ni imponer jerarqu\u00edas.<\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0\u00a0 <\/span>\u00abHoy los chavales reciben much\u00edsima informaci\u00f3n musical de todos los g\u00e9neros. No vale con decirles que escuchen una siguiriya. Hay que ofrecerles el flamenco de forma que lo sientan como suyo, sin que resulte una m\u00fasica dif\u00edcil o lejana\u00bb, ha reiterado.<\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0\u00a0 <\/span>Con esta ponencia Manuel Curao, ha pretendido dejar claro que \u00abel flamenco tiene para todos los gustos y todos los momentos. Es un arte que, si se trabaja bien, es agradecido y generoso\u00bb.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Fuente: Europa Press<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El periodista y flamenc\u00f3logo Manuel Rodr\u00edguez, conocido como Manuel &#8216;Curao&#8217;, ha dado paso a uno de los Cursos de Verano que organiza la Universidad de la Pablo de Olavide (UPO), llamado &#8216;Los territorios del flamenco&#8217;, una conferencia cargada de \u00abexperiencia, sentido cr\u00edtico y defensa de uno de los patrimonios culturales m\u00e1s ricos de Andaluc\u00eda\u00bb. \u00a0\u00a0 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