El Laboratorio ATY de la FCyT-UNCA se consolida como eje estratégico en el inicio de la Cátedra de Inteligencia Artificial
La Facultad de Ciencias y Tecnologías (FCyT) de la Universidad Nacional de Caaguazú ha iniciado oficialmente el periodo lectivo de 2026 de la asignatura Inteligencia Artificial, correspondiente al quinto año de las carreras de Ingeniería Informática e Ingeniería Electrónica. Con la inauguración de este ciclo se marca un hito en la utilización académica de la infraestructura del proyecto ATY, financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID) en convenio con la Universidad Pablo de Olavide (España).
La cátedra está a cargo del profesor ingeniero Héctor Estigarribia, quien además se desempeña como director de Investigación de la facultad y coordinador local del laboratorio ATY. Durante esta primera sesión, se presentaron los objetivos generales y las competencias específicas que los futuros ingenieros deberán desarrollar a lo largo del semestre, haciendo énfasis en la aplicación práctica de modelos de aprendizaje automático y procesamiento de datos.
Infraestructura de vanguardia para el aprendizaje
Uno de los puntos centrales de este semestre será el uso intensivo del Laboratorio de Ciencia de Datos (aula 10, bloque E), que cuenta con 14 estaciones de trabajo de alto rendimiento Acer Predator Helios Neo 16S AI. Estos equipos, dotados de GPUs NVIDIA RTX de última generación, permiten a los estudiantes ejecutar procesos de computación acelerada que “son fundamentales para el entrenamiento de modelos de IA, una capacidad que posiciona a la FCyT-UNCA a la vanguardia en la región”, según explica el propio Héctor Estigarribia.
En el primer encuentro, los estudiantes trabajaron directamente en la configuración de entornos de desarrollo y la instalación de herramientas especializadas en las laptops del proyecto. “Esta actividad inicial asegura que cada alumno cuente con un ecosistema técnico homogeneizado para abordar los desafíos de programación y análisis que exige la materia”, agrega el director.
Hacia la formación de especialistas
La utilización del laboratorio ATY para la docencia de grado responde a los objetivos de transferencia de conocimiento y fortalecimiento institucional del proyecto. Con la integración de estas herramientas en el currículo, la institución garantiza que sus egresados posean experiencia real en hardware y software de nivel internacional.
En definitiva, con el inicio de estas clases, el proyecto ATY transita con éxito hacia sus fases de formación e investigación, demostrando que la inversión en tecnología se traduce en una mejora directa de la calidad académica para la comunidad universitaria de Coronel Oviedo.
