{"id":1695,"date":"2018-02-24T19:16:00","date_gmt":"2018-02-24T18:16:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/investiga\/comintrad\/?p=1695"},"modified":"2021-02-16T22:41:46","modified_gmt":"2021-02-16T21:41:46","slug":"ana-medina-reguera-participa-en-la-xiv-jornada-de-formacion-para-profesores-de-espanol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/investiga\/comintrad\/ana-medina-reguera-participa-en-la-xiv-jornada-de-formacion-para-profesores-de-espanol\/","title":{"rendered":"Ana Medina Reguera participa en la XIV Jornada de Formaci\u00f3n para Profesores de Espa\u00f1ol de Edinumen"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"691\" src=\"https:\/\/www.upo.es\/investiga\/comintrad\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Ana-Medina-Edinumen-1024x691.jpg\" alt=\"Ana Medina presentando en Jornadas ELE\" class=\"wp-image-1701\" srcset=\"https:\/\/www.upo.es\/investiga\/comintrad\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Ana-Medina-Edinumen-1024x691.jpg 1024w, https:\/\/www.upo.es\/investiga\/comintrad\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Ana-Medina-Edinumen-300x203.jpg 300w, https:\/\/www.upo.es\/investiga\/comintrad\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Ana-Medina-Edinumen-768x518.jpg 768w, https:\/\/www.upo.es\/investiga\/comintrad\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Ana-Medina-Edinumen-540x365.jpg 540w, https:\/\/www.upo.es\/investiga\/comintrad\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Ana-Medina-Edinumen.jpg 1080w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>La Dra. Ana Medina Reguera ha participado en la <strong>XIV Jornada de Formaci\u00f3n para Profesores de Espa\u00f1ol <\/strong>organizada por la editorial Edinumen y la Universidad Pablo de Olavide el pasado 22 de febrero. La directora del grupo COMINTRAD ha contribuido con un taller did\u00e1ctico titulado \u00abLa ense\u00f1anza de ELE con fines profesionales: programar y motivar (\u00a1aunque sea para el trabajo!)\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>Tal y como explica Medina el profesor de ELE debe estar preparado para impartir cursos variados tanto en niveles ling\u00fc\u00edsticos como en contenidos y destinatarios. No obstante, gestionar con \u00e9xito la diversidad en los tradicionalmente denominados \u2018cursos de fines espec\u00edficos\u2019 (para ni\u00f1os, para inmigrantes, para profesionales\u2026) sigue siendo un reto metodol\u00f3gico importante. Su presentaci\u00f3n se centr\u00f3 en la ense\u00f1anza de espa\u00f1ol con fines profesionales, es decir, en los alumnos cuyo motivo para aprender la lengua es el trabajo o la profesi\u00f3n. En ella revis\u00f3 la metodolog\u00eda necesaria para planificar cursos en diferentes \u00e1mbitos profesionales (de negocios, biosanitario, tur\u00edstico, etc.), y se propusieron actividades y recursos motivadores, con especial atenci\u00f3n al fomento de la expresi\u00f3n oral. <\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:57px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Comparte esta noticia:<\/strong><\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Dra. 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