Descripci\u00f3n: <\/strong><\/td>El objetivo de VISUALECT es analizar la relaci\u00f3n intersemi\u00f3tica texto-imagen en el proceso de simplificaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica para la Lectura F\u00e1cil (LF), as\u00ed como proponer una categorizaci\u00f3n tipol\u00f3gica y funcional de los elementos visuales, esto es, pictogramas, fotograf\u00edas y otras im\u00e1genes de f\u00e1cil comprensi\u00f3n.
VISUALECT forma parte del proyecto coordinado LECPAT sobre lenguaje simplificado para el acceso multimodal al patrimonio arqueol\u00f3gico, junto con el subproyecto TALENTO de la UGR.
VISUALECT evaluar\u00e1 emp\u00edricamente textos en LF con colectivos de personas con dificultades de comprensi\u00f3n lectora, para profundizar en el estudio de la accesibilidad cognitiva mediante la LF conforme a las pautas y recomendaciones de adaptaci\u00f3n especificadas en la norma UNE 153101: 2018 EX.
El objetivo de las pruebas experimentales es conocer las debilidades y necesidades de apoyo de estos colectivos para comprender los textos especializados y las im\u00e1genes que los acompa\u00f1an, as\u00ed como sentar las bases de un modelo de an\u00e1lisis del proceso traductol\u00f3gico multimodal e intersemi\u00f3tico en coordinaci\u00f3n con el grupo de la UGR.
VISUALECT pone el foco sobre los elementos textuales no alfab\u00e9ticos, que ejercen una influencia muy significativa sobre los mecanismos de comprensi\u00f3n de los conceptos y sus relaciones, especialmente en textos de especialidad. Se identificar\u00e1n las funciones de las im\u00e1genes en LF y sus rasgos morfol\u00f3gicos (tipo), sint\u00e1cticos (posici\u00f3n y relaci\u00f3n), sem\u00e1nticos (representaci\u00f3n del concepto) y pragm\u00e1ticos (destinatarios) para sistematizar su utilizaci\u00f3n en el proceso de simplificaci\u00f3n que conlleva la traducci\u00f3n a LF.
Una adecuada selecci\u00f3n de im\u00e1genes es, por tanto, clave para elevar el grado de comprensibilidad de textos en LF, pese a que en la actualidad los traductores-adaptadores carecen de las herramientas necesarias (tanto de estrategias como repositorios de im\u00e1genes f\u00e1ciles) para integrar los elementos visuales en este proceso de traducci\u00f3n intraling\u00fc\u00edstica e intersemi\u00f3tica.
Para ello se dise\u00f1ar\u00e1 un corpus de im\u00e1genes sobre un \u00e1mbito elegido (arqueolog\u00eda) y se etiquetar\u00e1n en una base de datos con una taxonom\u00eda de descriptores que ser\u00e1 extrapolable a otros \u00e1mbitos, y se vincular\u00e1n las im\u00e1genes a las definiciones de los conceptos de la plataforma creada en el subproyecto TALENTO mediante la metodolog\u00eda de la terminolog\u00eda basada en marcos, volc\u00e1ndose en un diccionario com\u00fan.
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