{"id":7627,"date":"2026-10-01T11:09:17","date_gmt":"2026-10-01T09:09:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/investiga\/comintrad\/?p=7627"},"modified":"2026-10-11T11:24:22","modified_gmt":"2026-10-11T09:24:22","slug":"ana-medina-participa-en-la-iii-convencion-de-la-red-panhispanica-de-lenguaje-claro-y-accesible","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upo.es\/investiga\/comintrad\/ana-medina-participa-en-la-iii-convencion-de-la-red-panhispanica-de-lenguaje-claro-y-accesible\/","title":{"rendered":"Ana Medina participa en la III Convenci\u00f3n de la Red Panhisp\u00e1nica de Lenguaje Claro y Accesible de la RAE."},"content":{"rendered":"\n<p>Ana Medina particip\u00f3 el pasado 1 de octubre de 2026 en la III Convenci\u00f3n de la Red Panhisp\u00e1nica de Lenguaje Claro y Accesible con la ponencia \u00abGlosario de t\u00e9rminos acad\u00e9micos en lectura f\u00e1cil. Adaptaci\u00f3n para la accesibilidad cognitiva de las universidades\u00bb. <\/p>\n\n\n\n<p>El encuentro se celebr\u00f3 los d\u00edas 1 y 2 de octubre en La Plata (Argentina), bajo el t\u00edtulo \u00abDi\u00e1logo iberoamericano sobre Lenguaje Claro y Accesible e Inteligencia Artificial\u00bb, y fue convocado conjuntamente por la Real Academia Espa\u00f1ola y la Suprema Corte de Justicia de la Provincia de Buenos Aires, con la Academia Argentina de Letras como instituci\u00f3n anfitriona.<\/p>\n\n\n\n<p>La ponencia present\u00f3 un glosario de t\u00e9rminos acad\u00e9micos en lectura f\u00e1cil, vinculado a las adaptaciones desarrolladas en el programa FEVIDA de la Universidad Pablo de Olavide. Ana Medina explic\u00f3 su elaboraci\u00f3n mediante una metodolog\u00eda de ling\u00fc\u00edstica de corpus: un corpus de unas 100.000 palabras procedentes de 42 universidades p\u00fablicas espa\u00f1olas permiti\u00f3 estudiar los t\u00e9rminos en su contexto. Las definiciones se adaptaron siguiendo las pautas de lectura f\u00e1cil y se sometieron a validaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n<p>La propuesta busca facilitar la comprensi\u00f3n de la vida universitaria y mejorar la accesibilidad cognitiva en el tr\u00e1nsito a la educaci\u00f3n superior. La contribuci\u00f3n se integr\u00f3 en la mesa 5.5, \u00abM\u00e1s all\u00e1 del texto: lectura f\u00e1cil, oralidad y comunicaci\u00f3n accesible\u00bb, coordinada por Daniel Alejandro Salas, de la Federaci\u00f3n Ecuatoriana pro Atenci\u00f3n a la Persona con Deficiencia Mental. El v\u00eddeo se proyect\u00f3 durante el encuentro y se difundi\u00f3 en abierto a trav\u00e9s de YouTube. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>M\u00e1s informaci\u00f3n<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Web oficial de la Convenci\u00f3n<br><\/strong><a href=\"https:\/\/lenguajeclaro.scba.gov.ar\/\">https:\/\/lenguajeclaro.scba.gov.ar\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Programa en la web de la Real Academia Espa\u00f1ola<br><\/strong><a href=\"https:\/\/www.rae.es\/noticia\/programa-de-la-iii-convencion-de-la-red-panhispanica-de-lenguaje-claro-y-accesible\">https:\/\/www.rae.es\/noticia\/programa-de-la-iii-convencion-de-la-red-panhispanica-de-lenguaje-claro-y-accesible<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Programa<br><\/strong><a 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href=\"https:\/\/www.rae.es\/la-institucion\/red-panhispanica-de-lenguaje-claro-y-accesible\/iii-convencion-de-la-red-panhispanica\">https:\/\/www.rae.es\/la-institucion\/red-panhispanica-de-lenguaje-claro-y-accesible\/iii-convencion-de-la-red-panhispanica<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ana Medina particip\u00f3 el pasado 1 de octubre de 2026 en la III Convenci\u00f3n de la Red Panhisp\u00e1nica de Lenguaje Claro y Accesible con la ponencia \u00abGlosario 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