{"id":235,"date":"2020-02-12T15:21:13","date_gmt":"2020-02-12T15:21:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upo.es\/patio-colorado\/?page_id=235"},"modified":"2026-01-26T12:12:01","modified_gmt":"2026-01-26T12:12:01","slug":"politica-editorial","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.upo.es\/patio-colorado\/nuestra-revista\/politica-editorial\/","title":{"rendered":"Pol\u00edtica Editorial"},"content":{"rendered":"<h1><strong>| <\/strong><strong>Acceso Abierto<\/strong><\/h1>\n<p><em>El Patio Colorao<\/em> es una publicaci\u00f3n de Acceso Abierto (Open Access): todo su contenido est\u00e1 disponible de manera gratuita para lectura, descarga, copia, distribuci\u00f3n, impresi\u00f3n y enlace sin necesidad de permisos previos. De este modo, la revista cumple con la definici\u00f3n de Acceso Abierto de la <a href=\"https:\/\/www.budapestopenaccessinitiative.org\/boai-10-translations\/spanish\">BOAI<\/a>.<\/p>\n<hr \/>\n<h1><strong>| <\/strong>Pr\u00e1cticas editoriales en Igualdad de G\u00e9nero<\/h1>\n<p>La revista promueve la <strong>igualdad de g\u00e9nero<\/strong> en la investigaci\u00f3n y la escritura acad\u00e9mica. Se alienta a las personas autoras a utilizar un <strong>lenguaje inclusivo<\/strong>, <strong>evitar sesgos<\/strong> y <strong>visibilizar<\/strong> la diversidad tanto en la <strong>autor\u00eda<\/strong> como en los contenidos. Este compromiso busca reflejar una representaci\u00f3n equitativa y justa de todas las identidades de g\u00e9nero.<\/p>\n<p>Para facilitar este proceso, se recomienda consultar la <a href=\"https:\/\/www.upo.es\/cms1\/export\/sites\/upo\/upsc\/igualdad\/documentos\/4-FINAL-GUIA-COMUNICAR-EN-IGUALDAD.pdf\"><strong><em>Gu\u00eda pr\u00e1ctica para Comunicar Igualdad<\/em> de la Universidad Pablo de Olavide<\/strong><\/a>. A continuaci\u00f3n, se resumen las principales recomendaciones:<\/p>\n<h2><strong><span style=\"color: #b44320;\">\ud83d\udfd0<\/span> Consejos para un <span style=\"text-decoration: underline;\">lenguaje escrito inclusivo<\/span>:\u00a0<\/strong><\/h2>\n<ol>\n<li><strong>Evitar el uso del masculino gen\u00e9rico:<\/strong>\n<ul>\n<li>Sustituir \u00abhombre\u00bb u \u00abhombres\u00bb para referirse a la humanidad por t\u00e9rminos como \u00abhumanidad\u00bb, \u00abser humano\u00bb, \u00abg\u00e9nero humano\u00bb o \u00abla sociedad\u00bb.<\/li>\n<li>Usar sustantivos abstractos, gen\u00e9ricos y colectivos que incluyan a todas las personas, como \u00abdirecci\u00f3n\u00bb, \u00abpresidencia\u00bb, \u00abalumnado\u00bb, \u00abprofesorado\u00bb o \u00abfuncionariado\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Uso moderado de desdoblamientos:<\/strong>\n<ul>\n<li>Nombrar ambos g\u00e9neros solo cuando sea necesario, especialmente en textos breves.<\/li>\n<li>Optar por construcciones meton\u00edmicas que se refieran al cargo en lugar de a la persona (\u00abla direcci\u00f3n\u00bb en vez de \u00abla directora o el director\u00bb).<\/li>\n<li>Si se usan desdoblamientos, limitarlos a sustantivos singulares y evitar extenderlos a determinantes y adjetivos. Priorizar adjetivos invariables siempre que sea posible.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Empleo de per\u00edfrasis para evitar recursos gr\u00e1ficos:<\/strong>\n<ul>\n<li>Evitar el uso de barras, arrobas y guiones, que dificultan la lectura.<\/li>\n<li>Usar per\u00edfrasis con t\u00e9rminos como \u00abel personal docente\u00bb en lugar de \u00ablos docentes\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Feminizar oficios, cargos y profesiones:<\/strong>\n<ul>\n<li>Ajustar el lenguaje al sexo de la persona que ocupa el cargo o profesi\u00f3n, utilizando formas femeninas cuando corresponda (\u00abalcaldesa\u00bb, \u00abse\u00f1ora\u00bb).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Construcciones no sexistas con pronombres y determinantes:<\/strong>\n<ul>\n<li>Eliminar art\u00edculos o pronombres cuando sea posible sin perder el sentido.<\/li>\n<li>Usar determinantes sin marca de g\u00e9nero como \u00abcada\u00bb o \u00abcualquier\u00bb.<\/li>\n<li>Emplear pronombres neutros como \u00abquien\u00bb o \u00abquienes\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Omitir el sujeto mediante construcciones impersonales:<\/strong>\n<ul>\n<li>Utilizar construcciones impersonales con \u00abse\u00bb para un lenguaje m\u00e1s inclusivo.<\/li>\n<li>Optar por lenguaje directo y formas no personales del verbo cuando sea apropiado.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<h3><\/h3>\n<h2><strong><span style=\"color: #b44320;\">\ud83d\udfd0<\/span> <\/strong><strong>Consejos para un <span style=\"text-decoration: underline;\">lenguaje visual inclusivo<\/span>:\u00a0<\/strong><\/h2>\n<ol>\n<li><strong>Visibilizaci\u00f3n de las mujeres en todos los contextos:<\/strong>\n<ul>\n<li>Asegura una presencia equilibrada de mujeres y hombres en im\u00e1genes.<\/li>\n<li>Evita el uso exclusivo de im\u00e1genes masculinas; prioriza la paridad.<\/li>\n<li>Incluye recursos visuales que muestren a mujeres y hombres aportando en todos los espacios.<\/li>\n<li>Resalta la participaci\u00f3n femenina en \u00e1mbitos tradicionalmente masculinos y viceversa.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Composici\u00f3n equilibrada:<\/strong>\n<ul>\n<li>Muestra interacciones igualitarias entre hombres y mujeres.<\/li>\n<li>Garantiza equilibrio en el tama\u00f1o, posici\u00f3n y enfoque de las personas en las im\u00e1genes.<\/li>\n<li>Selecciona im\u00e1genes de equipos mixtos con representaci\u00f3n equitativa.<\/li>\n<li>Alterna im\u00e1genes de hombres y mujeres realizando las mismas actividades.<\/li>\n<li>Evita que las mujeres aparezcan en segundo plano o en los laterales; si hay m\u00e1s hombres, sit\u00faa a las mujeres en el centro.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Im\u00e1genes positivas y relaciones igualitarias:<\/strong>\n<ul>\n<li>Descarta im\u00e1genes que infantilicen o sexualicen a las mujeres.<\/li>\n<li>Evita representaciones que muestren a las mujeres como pasivas, d\u00e9biles o subordinadas.<\/li>\n<li>Elige im\u00e1genes que reflejen diversidad y relaciones de cooperaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Evitar estereotipos y roles de g\u00e9nero:<\/strong>\n<ul>\n<li>Representa a mujeres y hombres en diversas situaciones y funciones similares.<\/li>\n<li>Evita im\u00e1genes que asocien a las mujeres con tareas dom\u00e9sticas o de cuidado.<\/li>\n<li>Muestra modelos sociales plurales y diversos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Uso de colores:<\/strong>\n<ul>\n<li>Evita la asociaci\u00f3n del rosa para mujeres y azul para hombres.<\/li>\n<li>No uses colores c\u00e1lidos para ellas y oscuros para ellos.<\/li>\n<li>Utiliza una gama de colores amplia y variada.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Signos, s\u00edmbolos y pictogramas:<\/strong>\n<ul>\n<li>Revisa iconos y s\u00edmbolos para evitar que refuercen estereotipos o roles de g\u00e9nero.<\/li>\n<li>Aplica la regla de la inversi\u00f3n: imagina la misma imagen con el g\u00e9nero opuesto para comprobar si sigue siendo coherente y no sexista.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>La adopci\u00f3n de un lenguaje inclusivo, tanto escrito como visual, no solo enriquece la calidad de las publicaciones; sino que tambi\u00e9n refuerza el compromiso de la revista con la equidad y la representaci\u00f3n justa. Siguiendo estas recomendaciones, contribuimos a construir un espacio acad\u00e9mico m\u00e1s inclusivo, diverso y respetuoso, donde todas las voces puedan ser escuchadas y valoradas en igualdad de condiciones.<\/p>\n<hr \/>\n<h1><strong>| <\/strong>Cesi\u00f3n de Derechos y Responsabilidad<\/h1>\n<p>Las personas autoras autorizan a <em>El Patio Colorao<\/em> a publicar sus trabajos sin obligaci\u00f3n econ\u00f3mica. La cesi\u00f3n de derechos incluye la publicaci\u00f3n en formato impreso, digital y otros medios, respetando siempre los derechos morales de las personas autoras. Asimismo, garantizan que los materiales enviados cumplen con la normativa de propiedad intelectual, que cuentan con los permisos necesarios y que no vulneran derechos de terceros.<\/p>\n<hr \/>\n<h1><strong>| <\/strong>Derechos de autor y \u00e9tica en la publicaci\u00f3n<\/h1>\n<p>Las personas autoras conservan sus derechos de autor y otorgan a la revista el derecho de primera publicaci\u00f3n, bajo una licencia <a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-sa\/4.0\/\">Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International<\/a>. En caso de coautor\u00eda, se deber\u00e1 especificar la contribuci\u00f3n de cada persona siguiendo la <a href=\"https:\/\/credit.niso.org\/\">taxonom\u00eda CRediT<\/a>.<\/p>\n<p>Para garantizar la integridad acad\u00e9mica, la revista utiliza herramientas de detecci\u00f3n de plagio. Se considera plagio el uso de ideas, datos o textos sin la debida atribuci\u00f3n, as\u00ed como la manipulaci\u00f3n de informaci\u00f3n. En caso de infracci\u00f3n, la revista tomar\u00e1 las medidas oportunas.<\/p>\n<hr \/>\n<h1><strong>| <\/strong>Correcciones y discusi\u00f3n posterior a la publicaci\u00f3n<\/h1>\n<p>La revista est\u00e1 abierta a la discusi\u00f3n acad\u00e9mica y a la correcci\u00f3n de posibles errores tras la publicaci\u00f3n. Se compromete a mantener altos est\u00e1ndares \u00e9ticos en todas las etapas del proceso editorial, siguiendo las directrices del <a href=\"https:\/\/www.google.com\/url?sa=t&amp;source=web&amp;rct=j&amp;opi=89978449&amp;url=https:\/\/publicationethics.org\/&amp;ved=2ahUKEwiZut3t8KqLAxXTKvsDHchoMEsQFnoECBIQAQ&amp;usg=AOvVaw1HttIHsd2psHP_3W6yZ149\">Committee on Publication Ethics (COPE)<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Patio Colorao. Revista de arte y patrimonio andaluz<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":5777,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-235","page","type-page","status-publish","hentry"],"blocksy_meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/patio-colorado\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/235","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/patio-colorado\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/patio-colorado\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/patio-colorado\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/patio-colorado\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=235"}],"version-history":[{"count":34,"href":"https:\/\/www.upo.es\/patio-colorado\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/235\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10775,"href":"https:\/\/www.upo.es\/patio-colorado\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/235\/revisions\/10775"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upo.es\/patio-colorado\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5777"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upo.es\/patio-colorado\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=235"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}